人教部编版八年级下册第19课 社会生活的变迁示范课课件ppt

这是一份人教部编版八年级下册第19课 社会生活的变迁示范课课件ppt，共43页。PPT课件主要包含了日常生活多彩化，出行方式多样化，开封火车站的变迁，中国高速公路，郑州地铁，中国大型客机C919，水上交通，港珠澳大桥，“小小情报传递员”，沟通方式快捷化等内容，欢迎下载使用。

第六单元 科技文化与社会生活
第19课 社会生活的变迁
材料一： 由于物资缺乏，国家先后对供应力不足的物资采取发放票证的办法，计划供应。与饮食相关的有粮票、油票以及用来购买副食品的鱼票、肉票、蛋票、豆制品票等。——李葳：《20世纪五六十年代北京市单位职工饮食生活考察》
根据以上图片和材料一回答问题：（1）改革开放前，人们的饮食状况如何？（2）出现该状况的原因是什么？
购买方式和食物结构相对单一。
物资缺乏，经济发展水平相对较低。
叫醒我的不是闹钟，而是我们学校的早餐！
材料二： 20世纪90年代以来，粮食供求走向市场，粮票消亡成为历史的必然。……今天，我们的物质生活已经极大地丰富了，人们对于吃的要求也越来越高，不仅要“吃好”，还要吃得健康，科学卫生观念深入人心。人们讲究营养均衡，粗细搭配，口味清淡，要多吃蔬菜水果，少吃高脂肪高胆固醇的食物。——陈光：《从衣食住行看改革开放以来的变化》
根据以上图片和材料二回答问题：（1）改革开放后，人们的饮食状况发生了怎样的变化？（2）出现这种变化的原因是什么？
由吃饱向吃好、营养均衡发展等。
改革开放后，社会生产力水平提高，人民的生活水平提高了。
材料三： 随着社会经济的高速发展，人们的生活质量也有了很大的提高，人们的饮食消费观念也逐步发生了变化。……就一个学校食堂的一个残食桶而言，每日浪费食物价格总计为141.172～155.068元。全校每天能运走16只残食桶，一年算下来，学校每年在粮食上的浪费金额在2710502.4～2977305.6元。——李子华：《大学生饮食浪费行为的心理学分析》
当你看到材料三时，你最大的感受是什么？
开封金明中学本部新旧校门的对比
开封金明中学本部新旧运动场的对比
阅读教材，请你以最简洁的语言概述中华人民共和国交通发展成就。
将纸条上的话依次传递给后面的同学。要求：1、快：每人只能小声说一遍，哪组最先传完获胜；2、准：准度高者获胜；3、秘：悄悄话，仅限两人之间传递，不能让第三人听到。
材料四：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。——（唐）杜甫：《春望》
（1）古诗中运用了哪种沟通方式？（2）今天我们可以通过哪些方式进行远距离沟通？
一、日常生活多彩化；二、出行方式多样化；三、沟通方式快捷化。