苏科版7.1 普查与抽样调查教学设计

这是一份苏科版7.1 普查与抽样调查教学设计，共2页。教案主要包含了探索活动，及时巩固，课堂总结，作业等内容，欢迎下载使用。
经历收集数据、调查的过程，知道统计调查有普查和抽样调查两种方式
了解普查、抽样调查、总体、个体、样本、样本容量等概念
知道普查与抽样调查的各自特点和区别，感受抽样的必要性
能够选择合适的调查方式解决有关问题，进一步发展统计意识
教学重点：
在具体的情境中感受普查与抽样调查的特点、区别，选择合适的调查方式解决问题
教学难点：
能根据普查与抽样的特点结合具体的问题选择合适的调查方式收集数据
教学过程：
创设情境，导入新课
１．〔出示投影〕：有香蕉、苹果、芒果等。俗话说：“青菜萝卜各有所爱”，如果只允许你选择一种水果，你到底会选哪一种呢？
２．大家意见不一，我们可以来现场统计一下。（学生点人数，师用电脑统计）
３．刚才我们经历了一次关于喜欢何种水果的调查、统计，通过统计，我们得出了一些数据和信息，知道某种水果最受欢迎，若你是水果店老板，便知道哪种水果应该多进一些了……通过调查，可以帮助指导我们的实践等。
４．引入新课。本章，我们要做许多这一类的调查统计，通过收集数据、观察图表等来发现一些有趣的结论。今天，我们先来了解调查统计的一些常用方法：普查与抽样调查（板书课题）
二、探索活动
【情景一】马杭初中八年级（5）班
１．同学们，你知道自己的生日吗？（提问３～４位学生）
２．你知道自己父母的生日吗？为了了解我们班同学中有多少人知道父母的生日，我们来现场进行调查，请同学们实事求是，举手统计。（统计数据，适时进行感恩教育）
３．小结：刚才，我们为了了解我们班同学对自己父母生日的知晓情况，对我们全班同学都进行了调查，这种为了一特点目的而对所有考查对象所做的全面调查叫做普查。
４．如为了了解我们班同学每天的零花钱情况而对我们班每位同学调查一下就是普查。
５．若要了解我们学校所有学生对父母生日的知晓情况，你会如何调查？若要统计全区中学生对父母生日的知晓情况，又该如何调查呢？
此时，我们通常会选取部分学生（如1000名） 进行调查，象这样，为一特定目的而对部分考查对象所做的调查叫做抽样调查（简称抽查）。
６．小结：普查和抽样调查是我们收集数据进行统计调查的两种常用方式。如我们国家为了了解我国的人口情况，一般每十年进行一次人口普查，每五年进行一次１％的人口抽样调查。
又如，区卫生局为了了解今年我校接种麻疹时的不良反应情况，对我校所有接种的同学的反应情况进行的调查就是普查，若要了解全区的不良反应情况，从全区接种的同学中抽取5000名进行的调查就是抽样调查。
７．在统计里，为了叙述方便，还要引入一些概念：
总体：所考察的对象的全体叫做总体。
个体：组成总体的每一个考察对象叫做个体。
样本：从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本。
样本容量：样本中个体的数目叫做样本的容量。
为了了解我区七年级学生的视力情况，对我区七年级全体学生的视力进行调查就是普查；而对部分学生（例如1000名）的视力进行调查，就是抽样调查。我区七年级学生视力的全体是总体，每个七年级学生的视力就是个体，从中抽取的1000名学生的视力就是总体的一个样本，样本的容量是1000。
8.练一练
指出下面调查中的总体、个体、样本和样本容量：
从某市七年级学生中抽取300名学生，调查该市七年级学生每天用于学习的时间。
【情景二】马杭针纺城
1、我区马杭纺织城是常州市十一五规划重点项目，规划面积983亩，已开发建设847亩，已完成总建筑面积56万平米，目前市场年交易额已超百亿元，市场经营品种繁多，窗帘、床上用品、面料、棉纱、五金机电、建材等，各类商品应有尽有，其中建材装饰城填补了常州城南没有大型建筑装饰材料市场的空白。
我若也想开一家地板营销店，但我到底经销何种地板比较受顾客欢迎呢？聪明的你打算通过什么调查方式来收集有关数据帮“我”决策呢？
2、为了研究一批地板的耐磨性，现用硬币对1000块这样的地板的耐磨性进行调查，你认为采用哪种调查方式较为合理？为什么？
3、你还能举出一些这样的例子吗？
4、你认为普查和抽样调查各有什么优缺点？举例说明。
三、及时巩固
1、请指出下列哪些调查的样本缺乏代表性：
⑴在网吧中调查我国青年业余时间娱乐的主要方式；
⑵在医院里调查老年人的健康状况；
⑶调查一个班级里学号为3的倍数的学生，以了解学生们对班主任老师某一新举措的意见和建议．
2、请指出下列调查适合作普查还是抽样调查，并说明理由。
⑴了解一批奶粉的质量情况；
⑵审查某书稿有哪些科学性错误；
⑶研究父母与孩子交流的时间量与孩子性格之间是否有联系；
⑷了解我校七年级学生最喜爱的运动项目。
3、请指出下列抽样调查的总体、个体、样本和样本的容量：
⑴为了了解某种彩电工作1小时用电量，调查10台该种彩电每台工作1小时的用电量；
⑵为了了解我校学生的身高情况，在我校学生中抽取了100名学生进行调查。
四、课堂总结
你今天的收获有哪些？
五、作业
课本习题12.1/1、2、5香蕉
苹果
芒果
喜欢的人数
占总人数的百分比
优点
缺点
普查
调查结果精确
耗费大量的人力、物力、财力、时间、浪费资源
抽样调查
调查范围小、节省人力、物力、财力、时间
调查结果不如普查精确、受样本容量大小及其代表性影响较大