第一单元知识点总结--二年级语文下册学案

第一单元知识点总结

1.易错字音

黄莺（yīng）      吹拂（fú）          丝绦（tāo）

沉醉（zuì）       河堤（dī）          嫩芽（nèn）

遮掩（zhē）       漏出（lòu）         懊丧（sàng）

破坏（pò）        咨询（xún）         茁壮（zhuó）

2.多音字

似：sì（相似）    空：kōng（空中）    吐：tǔ（吞吐）  好：hǎo（好处）

shì（似的）       kòng（空地）        tù（呕吐）      hào（好学）

挑：tiāo（挑水）  行：xíng（行走）    处：chǔ（处理） 乐：lè（欢乐）

tiǎo（挑战）      háng（银行）        chù（到处）     yuè（音乐）

钻：zuān（钻研）  长：cháng（长短）   冲：chōng（冲进）散：sǎn（散文）

zuàn（电钻）      zhǎng（长大）       chòng（冲着）    sàn（散步）

啊：à（啊，是吧）

a （是啊）

（1）“啊”在表示“惊异或赞叹（音较长）”时，读à；用在句末，表示赞叹、催促、嘱咐等语气时，读a。

（2）他冲（chōng）进房间；冲（chòng）着爸爸大声哭了起来。

3.形近字

趁（趁早）    妆（化妆）     剪（剪刀）      姑（姑娘）

赶（赶快）    壮（壮丽）     前（前进）      如（如果）

杏（杏子）    堆（土堆）     吐（吐丝）      休（休息）

香（清香）    谁（谁的）     叶（叶片）      体（身体）

4. 同音字

tóng  童（儿童）    同（同学）     铜（铜号）     桐（梧桐）

yuán  员（队员）    原（原来）     圆（圆满）     园（公园）

lǐ      礼（礼物）   里（里面）     李（李子）     理（道理）

zhù    注（注目）   住（居住）     柱（圆柱）     祝（祝贺）

5.近义词

散学———放学   寻找———寻觅    解冻———融化  仔细———认真

惊奇———奇怪   美好———美妙    快活———快乐  格外———分外

茁壮———强壮   精心———用心    满意———满足   美丽———漂亮

绚丽多彩———五彩缤纷      兴致勃勃———兴高采烈     

五颜六色----五光十色    兴致勃勃----兴高采烈

6.反义词

吐———吞      快活———痛苦    害羞———大方   仔细———马虎

嫩———老      美好———丑恶    笔直———弯曲   解冻———冰封

脱掉———穿上   懊丧———兴奋   满意———失望   正巧———不巧

万里无云———乌云密布    引人注目———平淡无奇

7. 成语积累

（1）形容天气晴朗：万里无云    碧空如洗   风和日丽

（2）形容情绪高涨：兴致勃勃    兴味盎然   兴高采烈

（3）出自古诗：草长莺飞   柳暗花明   春风得意

8. 词语归类

（1）特殊词语

AABB式：遮遮掩掩   躲躲藏藏   叮叮咚咚   明明白白

ABCC式：兴致勃勃   得意扬扬   可怜巴巴   怒气冲冲

含有数字：五颜六色   三言两语  九牛一毛   百发百中

（2）填修饰词

（美好）的礼物    （茁壮）的树苗    （五颜六色）的鲜花

（美丽）的风景    （满意）的笑容    （绿油油）的小柏树

（害羞）的小姑娘    （碧绿）的田野    （惊奇）地说

（快活）地蹦跳      （精心）地挑选    （笔直）地站

（3）填动词

（放）纸鸢    （冲出）家门    （打开）包裹    （脱掉）棉袄

（荡）秋千    （奔向）田野    （寻找）春天    （吐出）嫩芽

（挖）树坑    （开满）鲜花    （挑选）树苗    （露出）笑容

9.佳句积累

（1）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（比喻）

（2）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（比喻）

（3）小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？（拟人）

（4）春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。（排比）

（5）她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……（拟人）

（6）邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。（动作描写）

10.课文梳理

（1）《古诗二首》中，《村居》《咏柳》都是描写春天的古诗，都表达了诗人对春天的热爱。《村居》描写了诗人居住在乡村时，所见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景，抒发了对春天来临的喜悦与赞美之情。《咏柳》这首诗，通过赞美柳树，歌咏春风，表达了诗人对春天的喜爱之情。

（2）《找春天》通过对小朋友寻找春天的过程的叙述，歌颂了春光的无限美好，抒发了作者热爱大自然的情感。

（3）《开满鲜花的小路》是一篇童话故事，讲述了鼹鼠先生在把包裹里面的东西漏了以后的春天看到一条开满鲜花的小路，这时他才在松鼠太太的提醒下明白长颈鹿大叔寄给他的是花籽的事。故事告诉我们：能够给人们带来美好和快乐的就是美好的礼物。

（4）《邓小平爷爷植树》讲述了1987年4月5日，83随高龄的邓小平爷爷在北京天坛公园亲手栽种柏树的情景，表现了邓小平爷爷做事严肃认真、一丝不苟的态度。

11.口语交际

（1）好词

请教  和蔼  忐忑   说服  趁机   答应   接受   郁闷

郑重其事    落落大方   吞吞吐吐   大大方方   彬彬有礼   兴高采烈

柔声细语    大失所望   战战兢兢   毫不犹豫   对答如流   口若悬河

百感交集    心平气和   滔滔不绝   直截了当   欣喜若狂   满面春风

（2）好开头

我有许多爱好，它们仿佛是金色沙滩上五光十色的贝壳。我捡起一个红彤彤的贝壳，里面装的是我最大的爱好———画画。

今天早上，我上学迟到了，老师批评了我，还让我下课后去她办公室。我怀着忐忑的心情上完了第一节课。

（3）好结尾

画画让我感到愉快，让我的生活更充实，还让我体会到了无穷的乐趣。

通过这件事，我明白了一个道理：做任何事情，如果一开始没有成功，只要不灰心，继续甚至加倍努力地去做，就一定能成功。