人教部编版一年级下册第四单元 我们在一起13 我想和你们一起玩教学设计

我想和你们一起玩

——黑龙江省伊春市南岔区浩良河小学  王桂秋

教材分析：《我想和你们一起玩》是部编版道德与法治一年级下册第四单元《我们在一起》中的一课。本课重点引导学生体会学校生活的快乐，培养学生的乐群意识，喜欢和同龄人一起玩，学会结交新伙伴，大胆尝试融入伙伴的游戏。为了更好地培养学生道德与法治的核心素养，我在对本课进行设计时，我创造性地对教材进行了适当的改编，将绘本改编成了带有声音的小故事，以微课的形式播放，同时作为突破本课难点——我想和你们一起玩，怎样结交新伙伴，融入视频动画的教学素材，彰显了绘本的教学助力功能。很好地实现了学习沟通方法，培养乐群情感的教学目标。

学情分析：同伴交往对学生的成长非常重要，交往能力的获得是在交往活动中实现的。学生在学校生活一年后，班里出现了不稳定的小群体，有的同学非常活跃，各个小群体都会与他有交集，而有的同学则不同，只和几个小朋友玩，很不易融入其他群体。有时候也会出现小群体不接受新成员加入的情况，甚至还会出现部分同学欺负和排斥其他同学的现象。所以，在小学一年级，学生的群体交往正在形成，要及时对他们进行乐群习惯的引导，培养学生的交往技能。