小学12 我的环保小搭档第二课时教案及反思

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人教版道德与法治3.12 我的环保小搭档  第二课时 教学设计课题 我的环保小搭档 第二课时单元第三单元学科道德与法治年级二年级学习目标1、情感态度价值观目标：增强环保意识，能在生活当中节约资源、保护环境。2、能力目标：能够合理利用环保用具，能够自己制作环保用具。3、知识目标：进一步了解和认识环保搭档，并努力进行环保行动。重点展示我的环保搭档。难点展示我的环保搭档。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、朗读：给未来一片绿色2、思考：小朋友们，你们想给未来的地球留下什么呢？（1）我想要给地球留下美丽的森林和草原！（2）我想要给地球留下清澈的湖水和小溪。3、提问：我们要怎么样才能为地球留下这些美丽的事物呢？4、导入语：我们要将环保行动进行到底！    思考。    导入新课。讲授新课1、活动：谁是环保小达人。（1）淇淇是我们班级里的环保小达人，每次同学们都走光了以后，他总是会帮忙检查有没有关好了灯。（2）玥玥是我们班级里的环保小达人，她用纸巾擦手的时候都会把一张纸巾分成两半，这样就可以用两次了！（3）骏骏是我们班的环保小达人，他每次用草稿纸都是双面使用，计算得又整齐又满。2、小结及过渡：我们班级里的环保小达人们真是太棒了！同学们，让我们大家都一起来当一个环保小达人吧！3、活动：环保大舞台。你今天带了你的哪位环保搭档要介绍给我们呢？请你向大家展示并讲解一下吧！（1）我+环保布袋=环保搭档（2）我+环保盆栽=环保搭档（3）我+环保手帕=环保搭档4、总结并过渡：同学们的环保搭档们真的太酷了！只要我们细心观察，就会发现生活当中还会有很多很多的环保搭档。我们一起通过视频看看还有哪些环保搭档吧。5、播放视频《秀出你的环保搭档》（1）思考：你从视频当中，还认识到了哪些环保搭档呢？你愿意让它们成为你的新朋友吗？（2）学生回答总结：环保新搭档。6、提问：除了这些环保搭档，你的家里还有哪些环保搭档呢？你的家人们他们的环保搭档又是谁呢？7、填一填：我和我家人的环保搭档。8、过渡：除了一些现成的环保搭档以外，我们还可以自己制作环保搭档喔！9、展示课本材料：我的环保小搭档。10、提问：你有没有想到其他的环保方法呢？你能发动身边的人加入你的环保行动吗？11、课后作业：加入我们吧。12、师：爱护环境全球都在行动，我们来了解一下地球一小时活动。13、小拓展：地球一小时。   评选班级当中的环保小达人。       展示自己带过来的环保搭档。        思考并回答问题进行总结。   填一填。     思考并回答问题。  通过评选环保小达人，树立榜样作用，激励学生加入环保行动，使用环保用品。      环保大舞台，既锻炼了学生的表达能力，又给了学生充分展示的舞台，发挥了学生的主体性。  通过视频《秀出你的环保搭档》让学生了解一些可能平时不太会注意到的环保搭档，并鼓励学生去使用。      通过加入我们的行动，让学生把意识落实到行动中去，并尝试去影响他人。课堂小结环保需要全球的人类一起行动起来，让我们一起加入环保行动吧！ 总结提升板书我的环保搭档·展示我的环保搭档