2022年福建中考生物二轮复习题型突破专训专题二　实验探究题（三）课件

这是一份2022年福建中考生物二轮复习题型突破专训专题二　实验探究题（三）课件，共28页。PPT课件主要包含了载玻片，实验结论，B与C，环境影响生物，胚不完整或胚已死亡，形成对照，是否接种细菌，细菌的生存需要有机物，水蚤心脏颜色的变化，取各重复组平均值等内容，欢迎下载使用。

【实验目的】认识三种血管。【实验步骤】
实验七、观察小鱼尾鳍血液的流动
(1)包裹：用浸湿的棉絮将小鱼的头部和躯干部包裹起来，露出口和尾部，保证鱼正常呼吸。(2)将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上，盖上载玻片。(3)在低倍显微镜下观察小鱼尾鳍血管内血液的流动情况。(4)寻找小鱼尾鳍的三种血管：动脉、毛细血管、静脉。
【现象与结论】 1．毛细血管分布在小动脉和小静脉之间，血流方向是小动脉→毛细血管→小静脉。2．毛细血管：管径最小，红细胞呈单行通过；动脉：分支形成毛细血管；静脉：由毛细血管汇总形成。3．三种血管中血流速度由快到慢依次是：动脉＞静脉＞毛细血管。
【例】(2021邵阳)如图图示中，图一为“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验中对材料的处理；图二是用显微镜观察时，看到的一个视野。请回答下列问题：
(1)该实验应选择尾鳍色素____(填“多”或“少”)的小鱼，以利于观察。(2)小鱼在培养皿中会跳动，应等小鱼安定后，再将_________盖在尾鳍上。(3)将培养皿放在载物台上，用____(填“低”或“高”)倍镜进行观察。(4)图二中a血管类型是____，它与c血管的根本区别是___________________________。
a血管流动脉血，c血管流静脉血
【实验目的】通过探究酸雨对生物的影响，清楚地认识到环境污染对生物造成的不良影响。进行酸雨对生物影响的探究过程，让学生认识到环境保护的重要性，并使这种认识转变成真正的行为，使大家进一步了解酸雨的有关情况，增加同学们的环保意识。
实验八、 探究酸雨对生物的影响
【实验步骤】(1)用食醋和清水配制成实验用的“模拟酸雨”，把“模拟酸雨”的pH控制在4。(2)给两个培养皿编上号，1号和2号。(3)将1号和2号培养皿各放一张纸巾。用“模拟酸雨”将1号培养皿内的纸巾湿润；用清水将2号培养皿的纸巾湿润。(4)分别向1号和2号培养皿中放入30粒绿豆种子(纸巾上)。(5)将两个培养皿放到相同适宜的环境下培养，定期观察，并记录。
常见问题剖析(1)取材选样问题：选取颗粒饱满的种子作为实验对象。种子萌发既受环境条件的影响，又受自身条件(胚是活的，结构完整，度过休眠期)的影响。(2)对照实验组选取问题：实验组与对照组的种子要在完全相同的环境(如温度)中培养。实验组和对照组中所选取的种子数量要一样多，且不能太少了。(3)结果取值问题：为了减少实验误差，实验结果应取平均值。
【例】某生物学兴趣小组为了探究“酸雨对小麦种子萌发的影响”进行了如下表所示的实验：
(1)A组和B组是一组对照实验，探究的变量是____。若探究“酸雨”的酸性强弱对小麦种子萌发的影响，可选择________作为一组对照实验。(2)根据A、B、C三组的实验结果，可得出结论：酸雨对小麦种子的萌发有影响，且酸雨酸性越强，影响越大，当酸雨的PH＝4时，种子不萌发。(3)实验说明生物与环境的关系是_______________。(4)A组有10粒小麦种子没有萌发，可能的原因是___________________。
【实验目的】通过实验检测不同环境中细菌和真菌的分布情况，了解哪些环境细菌和真菌较多。【材料用具】培养皿(每组2个)、牛肉汁、无菌棉棒、高压锅、标签纸、透明胶带、放大镜等。
实验九、探究检测不同环境中的细菌和真菌
【实验步骤】(1)准备好培养基，并趁热倒进小烧杯中，约0.5 cm厚。(2)每组两套装有培养基的小烧杯，用纸盖住并用棉线绑紧，进行高温灭菌。(3)在两组烧杯的纸盖上分别轻轻写上A和B字样，也可贴标签纸。(4)在选定的环境中用已消毒的棉签擦拭几下，以取得菌种。(5)打开B组的纸盖，然后在培养基上轻轻擦拭几下，然后立即绑紧纸盖，A组不动。(6)将两组烧杯放在相同的环境中进行培养和观察。
常见问题剖析(1)实验前准备问题：接种前需高温处理。高温处理，可以将培养皿上、培养基内混有的细菌或真菌的孢子等杀死，这样排除了实验外其他环境的污染。实验前不要打开培养皿，以防止细菌或真菌的孢子等落到培养基上。(2)接种问题：实验中要使用无菌棉棒，目的是防止棉棒上的微生物污染培养基。(3)结果记录问题：及时登记观察记录，一定要登记好日期。千万不要打开培养基。
【例】某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计：【材料用具】装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱。【检测环境】手和教室的空气
【实验设计】第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)，编号为1、2、3，将标签贴在培养皿的底部；第二步：取1支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿上涂抹，盖好封严；打开2号培养皿，将其暴露在教室空气中约10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何处理。第三步：将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养，每天观察一次，并作好记录。请根据上述实验设计，回答下列问题：
(1)该实验探究的问题是_______________________________________。(2)设计3号的目的是____________，它最适合与____号实验组形成对照实验，其实验变量是____________。(3)1、2、3号试管中都加入了已经高温灭菌的牛肉汁培养基，不加不行吗？_______。原因是___________________________。你认为还应注意将培养皿放在________环境中。
手和教室空气中的细菌数量一样多吗？
【提出问题】酒精或烟草浸出液对水蚤心率有影响吗？【作出假设】酒精或烟草浸出液对水蚤心率有影响。【实验原理】1．低浓度酒精(浓度在0.25%以下)对水蚤心率影响有促进作用，高浓度的酒精对水蚤心率有抑制作用。2．烟草浸出液对水蚤的心率有促进作用，因为烟草里含有烟碱(如尼古丁)等成分，可提高神经系统的兴奋性。
实验十、探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响
【实施计划】1．准备大小和年龄相近的水蚤；2．用体积分数为95%的酒精配制浓度分别为5%、10%、15%、20%的酒精溶液；在半支香烟的烟丝中分别加入20mL、30mL、40mL、50mL的蒸馏水浸泡，配制烟草浸出液。3．实验时，先在显微镜下找到水蚤心脏位置，统计其10秒内的心跳次数。4．重复实验2～3次，求平均值。
【变量分析】1．本实验的变量是水蚤生活的水体：酒精浓度或烟草浸出液的浓度。2．清水组的作用是作为对照。【实验现象】(1)酒精对水蚤心率的影响
　(2)烟草浸出液对水蚤心率的影响
【实验结论】1．水蚤的心率随酒精浓度的增大而逐渐降低，当酒精浓度达到20%时，水蚤会因为酒精浓度过大而死亡。摄入适量的酒精，可以提高神经系统的兴奋性；如果摄入过量的酒精，会导致心力衰竭，心率迟缓，直至死亡。因此酗酒对人体健康有害。2．在一定范围内，烟草浸出液对水蚤心率有促进作用，浓度越高，促进作用越强，因此吸烟有害健康。
常见问题剖析(1)取材选样问题：选取大小和年龄相同的水蚤作为实验对象。水蚤的大小和年龄对水蚤的心率都有影响。(2)变量控制问题：控制单一变量。为了控制单一变量，配制不同浓度的酒精(或烟草浸出液)要选用同一品牌同一批次的酒精(或香烟)。
【例】在探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响的实验中，某小组同学根据有关数据绘制了下面的曲线图，请分析回答：
(1)你是依据什么来确定水蚤心率的？______________________。(2)为了减少误差，可以设置重复组，对实验数据如何处理？_____________________________。(3)分析图1，你得出的结论是_______________________，当酒精体积分数达到____%时，水蚤停止心跳，死亡。(4)分析图2，你得出的结论是________________________________，这是因为烟草里含___________________________等各种有害有毒物质。
烟草浸出液对水蚤的心率有促进作用
焦油、尼古丁、一氧化碳