终身会员
搜索
    上传资料 赚现金

    人教版七年级 体育与健康 第三章 足球(1) 课件

    立即下载
    加入资料篮
    人教版七年级 体育与健康 第三章 足球(1) 课件第1页
    人教版七年级 体育与健康 第三章 足球(1) 课件第2页
    人教版七年级 体育与健康 第三章 足球(1) 课件第3页
    人教版七年级 体育与健康 第三章 足球(1) 课件第4页
    人教版七年级 体育与健康 第三章 足球(1) 课件第5页
    人教版七年级 体育与健康 第三章 足球(1) 课件第6页
    人教版七年级 体育与健康 第三章 足球(1) 课件第7页
    人教版七年级 体育与健康 第三章 足球(1) 课件第8页
    还剩11页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    体育七年级全一册第三章 足球图片ppt课件

    展开

    这是一份体育七年级全一册第三章 足球图片ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了足球运动的起源与发展,足球运动的特点,足球运动的作用,比赛阵形,球员装备,比赛时间,如何判断入球,界外球,球门球等内容,欢迎下载使用。
      足球运动是一项古老的体育运动,源远流长.从历史来看,它经历了古代足球游戏和现代足球运动两大历史阶段.  古代足球游戏起源于中国,在我国两千五百年以前的汉字记载当中,当时足球叫“蹴鞠”,蹴就是踢,鞠就是球的意思.  现代足球起源于英国,1857年谢菲尔德成立了世界上第一个足球俱乐部_谢菲尔德足球俱乐部.在此之后,英国其它地区相继成立了足球俱乐部.1863年10月26日,由伦敦11个最主要的俱乐部和学校,在伦敦举行会议创立了英格兰足球协会,并产生了世界上第一个统一的足球规则。这一日被世界公认为现代足球诞生日,公认现代足球起源于英国。
    1.参加比赛的人数多,集体性强.2.争夺激烈.拼抢凶猛,对抗性强.3.比赛场地大,时间长.运动负荷大.4.技术动作多,战术复杂,难度大.5.趣味浓厚,容易开展.
    1、有利于良好的心理品质及思想品德的形成.2、有利于增强体质,促进健康.3、有利于精神文明建设.4、有利于振奋民主精神.5、有利于人际交往与国际交往.6、有利于国家税收.
    比赛阵形就是为了适应攻守战术的需要,全体队员在场上的攻守力量的搭配、职责分工及位置的排列。它是根据攻守的需要而产生和发展的。现代足球比赛阵形有了新的发展,巩固不变的阵形已被“全攻全守”的要求所改变。场上每个队员在明确基本位置和主要职责的前提下,应充分发挥自己的智慧,机动灵活地行动。比赛阵形对队员已不在是刻板僵死的规定。一个球队所采用的阵形应是根据本队队员的条件、特长和赛队的特点来选择的。 当今,在整体、快速全攻全守战术思想指导下,世界各国采用较多的阵形大体有:4-4-2、5-3-2、3-5-2、5-4-1、4-2-3-1以及欧洲流行的1-3-3-3阵形等。
    二、各位置的战术要求及职责
    尽管现代足球发展以来,比赛阵形在不断改革,但基本遵循按场区的划分,进行不同的布局,即后场、中场、前场。同一场区也有左、中、右之分。全攻全守、全面型打法的兴起,要求各个位置上的队员要全面、多变,不要受到位置的局限:但在比赛中。每个队员都应有各自的主要职责分工,各个位置也有不同的战术要求。
    足球比赛场地1 (大型足球场)
    (左图)的图画,表示画上记号和尺寸的大型足球场。
    长100-110米宽64-75米
    1.球是圆形的。以皮革或其它合适的材料制成。
    2.球体的圆周,不得超过70公分,不得少于68公分
    3.球 的重量,不得超过450公克不得少于410公 克
    (甲)比赛由两队进行,每队不得超过十一人(大型),比赛开始时,最少要有八名球员。最后可增至每队十一人。 (乙)根据国际足协所订有效规则,每队入替球员以三名为限。但在比赛进行中被罚离场的球员不可以由其他球员入替。
    球员不得穿戴对其他球员有危害的衣物及饰物(如戒指、项链等),尤其是球员装备中最重要球鞋。每队球员所穿球衣的颜色应著不同、且有明显区别。守门员所穿球衣的颜色也应与其余球员有别。
    ●比赛分上下半场,各45分钟. 全场共九十分钟.球圆休息不得超过15分钟.
    凡整个球从两门柱间楣下全部越过球门线,而又未经攻门球员用手触及者,即算入球。
    除下列情形外,凡进攻球员在最后踢球的时间所站位置较球更接近对方球门线,即作越位论: (如下三种情形不作越位)
    (甲)该名球员在已方半场内,不算越位。
    (乙)当时有对方球员二人比该名球员更接近守方球门线,而直接接得同伴的传球,不算越位。
    (丙)直接接得球门球,角球,界外球或由裁判员所开的公正球,不算越位。
    越位特殊情况不应判越位
    (甲)球员接得传球时的位置和越位并无关系,关键是当皮球传交给他的一刹那,他所站的位置。 (乙)在越位位置的球员不应受罚,除非球证认为他影响比赛或阻碍对方球员,或企图利用越位位置取得利益。凡违犯越位规则者,概由对方球员在犯规地点主罚一间接自由球。
    皮球越过边线时,即应掷回球场内,掷界外球的地点应为球出界处,由最后触球者的对方球员掷出。 掷界外球应以双手将球从头后经头顶向前掷出,他必须面向球场,双足必须踏在边线上或边线外。
    掷球者在皮球仍未触及另一球员之前,不得再踢球,不得由界外球处直接掷入球门取胜。掷界外球如违例,则改由对方球员主掷。直接接得界内球之球员不能算作越位。
    如果攻方球员将球踢到越出对方球门界,应判球门球。球门球应由守方球员在球门区,直接向球场中踢出。
    注意:   皮球必须踢出罚球区,直接向球场踢出,对方球员在球门球踢出之前,必须站离罚球区,否则必须重踢。球门球可直接射门,直接接得球门球员不算越位。
    如守方球员将球踢出已方球门界外,该判角球。角球须由攻方球员在最接近皮球出界地点的角球区域踢出。角球未踢出之前,对方球员必须留在离球9.15公尺外。主踢球员可直接由门角球处将球射入球门。直接接得角球的球员不算越位。

    相关课件

    人教版七年级全一册第三章 足球课文内容ppt课件:

    这是一份人教版七年级全一册第三章 足球课文内容ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了运动损伤的原因等内容,欢迎下载使用。

    初中体育人教版七年级全一册第三章 足球图文ppt课件:

    这是一份初中体育人教版七年级全一册第三章 足球图文ppt课件,共47页。PPT课件主要包含了罚球点球,主裁判手势,边裁手势等内容,欢迎下载使用。

    初中体育人教版七年级全一册第三章 足球课前预习ppt课件:

    这是一份初中体育人教版七年级全一册第三章 足球课前预习ppt课件,共11页。

    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map