初中体育人教版七年级全一册第三章 足球教案设计

这是一份初中体育人教版七年级全一册第三章 足球教案设计，共3页。
体育公开课教案教学内容足球:脚背外侧运球游戏：运球接力比赛教学重点：脚的推、拨动作和触球的部位教学难点：用力大小与跑速的协调配合 教     学 目 标通过课的内容学习初步掌握脚背外侧运球的技术，增强学生自信，激发对足球运动的兴趣。通过课的练习发展学生的下肢力量、速度素质、提高身体的协调性。通过课的组织培养学生积极进取、团结协作的精神及遵守规则的习惯。课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数时间       开 始 热 身 部 分                              学 习 提 高 部 分      课堂常规         2.熟悉球性练习①原地踩球②原地脚内侧左、右拨球③v字形推拉球④踩球横拉⑤踩球后退⑥左、右脚拨球前进        学习脚背外侧运球动作要领：跑动自然步幅小，脚尖内转推拨球。                 提高运球练习——8字运球绕杆          3.游戏：运球接力比赛方法：分男女各二组进行，男女各自计成绩。每队第一队员，听哨声出发，最快速度绕过标志盘折返到指定的标志踩停球，下一位同学才能出发，依次循环，全队完成任务最快的为胜队。 体育委员集合检查人数，向老师报告出勤情况。师生问好。3.宣布上课内容和要求。4.安排见习生随堂听课。     1.教师情境导课，激发学生运动兴趣。2.教师指导学生分四个小组观看课件，了解学习内容和要求。3．教师和学生一起热身练习。4．教师用教师口令或哨声指导学生练习。要求：控制好身体重心，不看球。      1.教师组织学生分四个小组观看“脚背外侧运球”课件2.组织学生练习⑴徒手模仿练习  ①原地徒手模仿(4次)  ②行进间徒手模仿(2次)⑵有球练习①听哨声运球至底线待定(4次)②听哨声踩停，再听哨声急起运至底线待定(4次)③听哨声运球连续转身至底线待定(4次)④每组推选一名优生展示，  ⑤师生共同点评，向优秀学习  ⑥听哨声运球两次运球连续转身至底线待定(2次)  1.教师示范并讲解练习方法及要求。2.组织学生分四组学习⑴运球绕杆练习（2-3次） ⑵组织学生练习并安排学生拍摄训练视频 ⑶观看训练视频分组讨论，肯定学习，改正不足。 ⑷每组推选一名优生展示 ⑸再次组织练习（1—2次）   1．学生示范，教师讲解练习方法和要求 2.教师组织学生练习 ⑴组织学生比赛一组。  ⑵师生讨论练习方法。向优秀学习。 ⑶再次组织比赛。三战二胜。 要求：队员中相互鼓励，团结协作。                       上课队形 四列横队××××××××    ×××××××× ×××××××× ××××××××          ▲ 组织：（上课队形散开）    ××××    ××××   ×××× ▲   ××××   ××××     ×× ××××  ▲（行进间练习队形）  组织：           20米            组织：  4米    2米4米   组织：分男女各二组15米绕杆接力       4米    2米4米 2米 9′-10′                         14′-15′                   8′-9′       7′-8′                    恢复整理部分       放松活动：放松操----牵拉放松 2．交流学习体会与收获   3.布置收拾器材，师生道别。    组织：随意队形   ××××××× ××××××× ××××××× ×××××××        ▲ 要求：愉悦，放松。4′-5′     场地器材1.篮球场2个2.足球40个3.平板电脑5台4.标志筒、标志盘若干 预计运动负荷平均心率：130次/分   最高心率：150次/分  练习密度：40% 课后反思