

政治 (道德与法治)二年级下册4 试种一粒籽复习练习题
展开
这是一份政治 (道德与法治)二年级下册4 试种一粒籽复习练习题,共4页。试卷主要包含了能给人信心,给人带来快乐,种植时,只是第一步,可以试着去尝试的是,我第一次学洗衣服,心情有点儿等内容,欢迎下载使用。
1.( )能给人信心,给人带来快乐。
A.嘲笑
B.赞美
C.讨厌
2.要想( )看电视的时间,就多安排些室外活动。
A.增多
B.减少
C.增加
3.种植时,( )只是第一步。
A.播种
B.施肥
C.浇水
4.可以试着去尝试的是( )。
A.翻跟头
B.做个简单的菜
5.我第一次学洗衣服,心情有点儿( )。
A.忧伤
B.悲伤
C.紧张
二.填空题(共5题,共20分)
1.我不仅要让自己成为( ),还希望带给身边的人( ),成为大家的( )。
2.不开心的事就像天上的( ),总是会有的。
3.生活中有很多( )。第一次是挑战,也带给我们( )与惊喜。
4.我们都喜欢尝试新鲜事物,我想尝试( )。
5.种下了一粒小小的种子,收获了( ),收获了( ),还收获了( )。
三.判断题(共5题,共10分)
1.游戏、读书、挑战都能够带给我们快乐。( )
2.小猴觉得种桃子太麻烦了,还是去种西瓜吧!( )
3.游泳池里的水虽然有点凉,但从梯子上慢慢下去,一会儿就适应了。( )
4.李小东的学习成绩不好,所以,他常常呆在教室里看书,拒绝参加学校的体育活动。( )
5.我们要把生活中的快乐带给大家。( )
四.简答题(共5题,共40分)
1.怎样做情绪的主人,你有哪些好办法呢?写出3种好方法。
2.和同学们在一起,你有哪些好办法来一起挑战呢?
3.你有哪些应对不快乐的小妙招呢?
4.我想在大家面前唱歌,但是我没有勇气唱?
5.想一想,填一填。
你所种植的植物:( )
在种植过程中帮助你的人:( )
种子在种下的第几天发芽:( )
种植过程中用到的工具:( )
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.B
5.C
二.填空题
1.“快乐鸟”;快乐;“开心果”
2.乌云
3.第一次;成长
4.翻跟头
5.期待;知识;快乐
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
四.简答题
1.生活处处有快乐,可如果遇到不开心的事儿,要学会做情绪的主人,具体做法有:可以把不开心的事儿讲给朋友听,可以深呼吸,把烦心的事儿吐出去!踢球和画画也可以赶走不快乐。
2.答:(答案不唯一)
①游泳池里的水虽然有点儿凉,但你从梯子上慢慢下去一会儿就适应了。
②要想减少看电视的时间,你多安排些别的活动试试。
③我想在大家面前唱歌,那你就没人的时候自己试试。
④下腰的时候一定要有老师的保护才行。
⑤你跳长绳的时候往前跑跟上。被绳子打到了也没有那么可怕。
什么事情在挑战后你才会发现,其实没有那么难。
3.(答案不唯一)①把不高兴的事说给好朋友听。②画画、唱歌也可以赶走不快乐。③做深呼吸,把烦心的事吐出去。④不开心的时候我会去踢球。
4.没人的时候,自己试试。
5.蒜苗;妈妈;4天;小铁锹
相关试卷
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)二年级下册第一单元 让我试试看4 试种一粒籽练习,共4页。试卷主要包含了开心果是,我第一次学轮滑,心里有点儿,怎么做可以赶走生活中的不快乐?,打针很疼,让我感到不快乐,我会等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)二年级下册4 试种一粒籽课时作业,共4页。试卷主要包含了我第一次学轮滑,心里有点儿,春天是个的好季节,人民教育家陶行知曾说等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教部编版 (五四制)二年级下册第一单元 让我试试看4 试种一粒籽课后练习题,共4页。试卷主要包含了下面可以自己大胆尝试,让自己开心的小窍门有,下面哪一件事情开心得没道理?等内容,欢迎下载使用。
