2022学年高考历史总复习 专题二十四 19世纪以来的世界文学艺术 小测

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1.C【解析】根据材料的“伴随资本主义而来的第一声抗议”并结合所学知识，空想社会主义学说是对资本主义制度的批判，体现出对资本主义制度的失望，根据所学，浪漫主义文学体现出不满社会现实，寄托于未来的理想特征，空想社会主义学说是推动浪漫主义文学发展的重要原因，C项正确。文艺复兴时期，托马斯·莫尔即对私有制度进行了批判，排除A项；空想社会主义学说无法指导无产阶级的革命斗争，B项与题干和史实均不相符，排除；材料中的空想社会主义学说的发展是在19世纪初期，工业资本主义正处于发展阶段，排除D项。
2.C【解析】19世纪初的欧洲，政治上的黑暗，社会上的不平等，使人们对启蒙思想家描绘的理性王国深感失望，因而在小资产阶级和平民阶层中兴起浪漫主义的文化思潮﹐材料中“浪漫主义必须被视为对启蒙主义思想模式的反动”“不如说它是一场内在的意识形态的运动”也印证了这一点，C项正确。材料揭示了浪漫主义文化思潮兴起的背景而非特点，排除A项；材料主旨恰恰是对资产阶级革命后所建立的政治、经济、社会秩序等失望的表现，排除B项；是启蒙运动等因素推动欧洲资产阶级革命兴起，也使欧洲社会关系在中世纪的基础上得以重建，排除D项。
3.C【解析】根据材料并所学知识可知，拜伦的《唐璜》是浪漫主义文学的经典代表之作，结合“愤世到了不顾一切的辛辣程度”、“温柔到了最纤细动人的地步”可知，该作品体现了作者对社会现状不满、积极追求理想世界的特点，这一特点与启蒙运动所倡导的理性主义背道而驰，C项正确。现代主义文学作品出现于第二次世界大战之后，而拜伦的作品出现在工业革命时代，A项错误，排除；B、D两项与史实相反，排除。
4.A【解析】从材料中的“只要你在天宫里做一天皇帝，我便一天不想安睡，一天不把头低”等材料可以看出，作者是借普罗米修斯之口，表达对专制压迫的反抗，是作者以文学作为反封建的工具，A项正确。材料没有涉及追求自我，排除B项；该作品推动了反对封建专制的斗争，排除C项；普罗米修斯对统治者的压迫和暴政不满，而不是对现实不满，排除D项。
5.D【解析】材料体现了1850年私人申请一个专利权代价何其大，反映了作者同情受压迫的劳动人民，D项正确。A项表述与材料主题不符，排除；B项错在把作者揭露资本主义社会的黑暗解读为揭露工业文明的弊端，排除；代议制不完整主要是指君主权力较大，不符合英国史实，排除C项。
6.C【解析】根据材料信息可以看出这一文学作品的创作特点是注意对人的思想“观察”，以及“那充斥在有时悲苦而乏味的人生之路上的冷酷、委琐、平庸之辈的隐私，全部翻腾出来”，这是批判现实主义文学作品的特点，即这一类文学作品的突出特点是探索导致社会黑暗本质根源，C项正确。A、B两项属于浪漫主义文学的突出特点，排除；集中表现社会的精神危机是现代主义文学作品的特点，排除D项。
7.B【解析】根据“我们必须用无情的现实主义来处理人类的特性……把我们的人性和地球主义抛到脑后”可知该文学流派主张抛却人性，体现了现代主义文学的特点，反映了西方社会精神和信仰危机，而非批判现实，B项正确，排除D项；A项是浪漫主义，排除；“展现真实历史”与题意不符，排除C项。
8.D【解析】材料体现的是苏维埃文学注重对无产阶级和革命领袖的讴歌，并揭露和鞭挞阶级敌人，具有浓厚的意识形态色彩，因此可得出材料反映的是思想意识与社会存在的关系，D项正确。材料与革命激发创作热情的说法无关，排除A项；材料未涉及一战的影响，排除B项；两种文学流派间的风格区别属于材料的表象，而材料强调的是思想意识与社会存在的关系，排除C项。
9.A【解析】据题意可知，尼日利亚作家阿契贝在小说中表达的主张是以使用民族语言为荣，以使用非本民族的英语为耻，这体现了阿契贝强烈的民族主义情绪，表达了对于民族文化认同的忧虑，A项正确。作者主要表达了民族文化情绪，并不是在批判殖民经济霸权和对大国政治对抗不满，排除B、D两项；根据“在伦敦街头”等可知材料表达的不是国家日渐开放，排除C项。
10.B【解析】绘画的标题为“希望的毁灭”，“海上厚冰”象征自然力量，而“希望号”木船则象征人的力量，二者在图中形成鲜明对比，意在强调理性的局限性，B项正确。绘画中反映的是依然是木船，所以不能体现交通工具的进步，排除A项；绘画体现的是对理性主义的质疑，并不是反映对德国的影响，排除C项；结合所学内容可知，1824年还没有出现现代主义，排除D项。
11.D【解析】根据材料及画面可知，该画家强调绘画要追求和谐，特別要注意色彩的和谐，结合所学知识可知，这属于印象派绘画的特征，其重视表达主观感受，在画面中追求光影效果和色彩绚丽的表现，D项正确。现实主义画派是通过对社会现象的描绘批判社会现实，排除A项；现代主义绘画通过抽象的事物表达创作者的精神迷茫，排除B项；追求画面的严整和谐属于新古典主义画派，排除C项。
12.C【解析】材料是对印象画派特征的描述，其中印象画派的特征是用光色变化抒发自我感受，C项正确。A项与浪漫主义艺术流派有关，排除；B项与现实主义艺术流派有关，排除；D项与现代主义艺术流派有关，排除。
13.C【解析】根据题干“我唯一感兴趣的是表达最基本的人类感情，悲剧的、狂喜的、毁灭的……”符合现代主义绘画特点，现代主义借助反传统形式表达了绘画者的心境，说明西方理性主义思潮面临严峻挑战，C项正确。现代主义不是人文主义思想，现代主义过分强调反传统，人文主义追求个性解放，A项错误，排除；科技发展改变了传统绘画技法是印象画派，B项错误，排除；工业化开始暴露严重的社会弊端体现的是现实主义绘画风格，D项错误，排除。
14.D【解析】结合材料可知19世纪上半期法国正值工业革命时期，这一时期艺术对农村的关注折射出整个社会对农村的关注和城乡间联系的加强，D项正确。一幅《拾穗者》不能说明此时期法国艺术界所有的绘画作品都是以农村生活为主要题材的，A项错误，排除；“城市压力”在题中并未体现，B项错误，排除；《拾穗者》属于现实主义的绘画风格，只描绘了绘画的情景而没有体现“衰败”和“困苦”，C项错误，排除。
15.A【解析】《内战的预感》创作于战前，其绘画技巧和形势体现了画家对于局势的预判，这说明其力求通过形式创新表现现实，A项正确。当时大战尚未爆发，排除B项；画作预测的是西班牙内战而非当时的世界局势，排除C项；画作是对形势的预判而非表达资产阶级的精神危机，排除D项。
16.A【解析】根据“那么20世纪西方文学艺术就是对社会变化所作出的感情反映，它是现代人被压抑的思想情感的爆发”可以得出，20世纪的艺术更强调作者的内心感受，这属于现代主义的特征，A项正确。材料没有强调对理性的挑战，排除B项；材料强调内心感受，而不是外在的形式，排除C项；材料反映的是现代主义，而不是现实主义，排除D项。
17.D【解析】第一次世界大战期间，青年艺术家运用各种材料进行创作，是现代主义艺术的反映，现代主义艺术表达的是一种精神危机，D项正确。A、B、C三项分别是浪漫主义、现实主义和新古典主义的艺术表现形式，其特征与材料不符，排除。
18.D【解析】西欧主要国家确立资本主义制度，实现国家统一，所以在音乐流派上多是浪漫主义，而北欧和东欧多处于反抗外来侵略和争取国家统一的阶段，所以音乐主题多是民族主义，D项正确。传统文化差异性、国家经济发展程度不同是历史阶段的一部分，是片面的，排除A、B两项；19世纪世界范围内并未出现社会主义国家，意识形态差异不明显，C项错误，排除。
19.C【解析】根据材料“表现主义音乐出现于第一次世界大战前的德国。它完全无视过去的调性规律，力度变化从一个极端到另一个极端，节拍不对称，结构不清晰，旋律进行急剧跳动”可知，它产生于第一次世界大战前，内容不写实，表达了幻灭反叛，C项正确。材料没有写实，A项错误，排除；根据时间，这类作品不属于浪漫主义情怀，B项错误，排除；材料没有逻辑推理，D项错误，排除。
20.D【解析】材料中各种音乐“找到了自己的听众”这体现了当今乐坛异彩纷呈的特点，D项正确。
21.C【解析】根据材料可知，1971年，著名音乐人约翰·列侬在其作品《想象（Imagine）》中，将世界想象成没有宗教派别、民族界限造成的战火与隔阂的世界，并且讨论了人们生活在更少物质财富世界的可能性。这体现了列侬对当时面临的因追求物质财富而进行的各种斗争的反思，并以音乐的形式表达出来，以提醒人类反思诸多现实问题，C项正确。“消除冷战所带来的世界隔绝”说法过于绝对，排除A项；材料并非宣扬社会主义，排除B项；材料未涉及美国的“滞胀”危机，排除D项。
22.C【解析】根据材料可知，20世纪20年代，美国天主教和电影界关于道德认知的矛盾激化，电影行业公会《海斯规范》的颁布，规范了电影领域的道德，产生了较大影响，一定程度上提升了美国的社会道德，C项正确。电影行业公会的行业规范不属于立法，排除A项；此时，美国自由主义思潮盛行，排除B项；“反映出天主教对社会控制力增强”的表述以偏概全，且不符合史实，排除D项。
23.C【解析】卓别林为西方喜剧代表人物，活跃于20世纪前期的电影荧幕上，其作品大多反映了西方当时的社会问题和底层人物的生活，C项正确。卓别林的作品不属于浪漫主义，A项错误，排除；材料反映的是电影艺术，与电视艺术无关，B项错误，排除；D项表述与卓别林的艺术风格不符，排除。
24.D【解析】根据材料内容可知，通过电视人们能够获取新闻资讯、教育资源和娱乐，而美国家庭收看电视的时间也越来越长，这说明科技发展在满足人们需要的同时也改变了人们的生活方式，科技发展对生活的影响具有双重性，D项正确。“多元化的精神需求”无法体现，排除A项；电视满足了人们的精神需求，但并不能据此说明电视成为凝聚家庭关系的纽带，材料中没有体现凝聚家庭关系的内容，排除B项；材料反映的是电视的影响，和战争无关，排除C项。
二、非选择题
25.【解析】第（1）题，第一问特征，根据“对于绘画而言，更重要的是处理题材的方法、更崇高的风格体现”可以概括其特点是表现形式注重画面严整与和谐；根据“新古典主义绘画主题一般选择遥远的神话或关乎国家、民族命运……追求严谨的理性世界”可以概括其特征是以神话或古今重大事件为主要题材和强调理性；第二问根据“18世纪新古典主义的兴起”并结合所学可知，当时的历史条件有14世纪到17世纪的文艺复兴推动了古希腊、古罗马文化元素的整理和传播；17世纪到18世纪的启蒙运动促进了理性思潮深入人心；18世纪处于资产阶级革命前夕，社会动荡不安；还有近代科学技术、绘画原料和技法等的发展。第（2）题，根据“在金钱至上，心思浮躁的现代社会环境中，……获得心灵的宁静”可知，“古典”绘画传递的理性、和谐、安宁的价值追求，有利于抵制拜金思潮；根据“（当代）古典主义的美学原则是用古代的艺术理想与规范来表现现实的道德观念，对人们起到教育规范的作用”可知，“古典”绘画可以发挥一定的社会教化功能；根据“古今中外，用艺术来协助建立、维护和推行社会政治的思想，是中西方自古以来共有的”可知，“古典”绘画可以作为政治宣传的重要形式和载体。
【答案】（1）特征：强调理性；以神话或古今重大事件为主要题材；表现形式注重画面严整与和谐。（每点2分，共6分）
历史条件：文艺复兴推动了古希腊、古罗马文化元素的整理和传播；启蒙运动促进了理性思潮深入人心；资产阶级革命前夕，社会动荡不安；近代科学技术、绘画原料和技法的发展。（每点2分，共6分，任答3点即可）
（2）认识：“古典”绘画可以给当代绘画的发展提供灵感和启发；“古典”绘画传递的理性、和谐、安宁的价值追求，有利于抵制拜金思潮；“古典”绘画可以发挥一定的社会教化功能；“古典”绘画可以作为政治宣传的重要形式和载体。（每点3分，答4点得13分）
26.【解析】第（1）题，根据材料一中“广大有识之士积极倡导对音乐进行改良，……全面普及音乐教育”“《大刀进行曲》《义勇军进行曲》等，成为民国流行音乐的另一道风景线”可知，社会改良和挽救民族危机的需求；根据“大量流行歌曲以排遣个体感情为基础”结合所学知识可知，西方文化传播及新文化运动等的推动；根据“上海的各式饭店、酒吧、咖啡馆等娱乐场所为流行歌曲提供了发展空间”“上海是霓虹闪烁、商业发达的远东大都会，是中国的文化艺术中心，……促进了民国时期流行乐的繁荣”结合所学知识，从物质、技术和主观努力等方面分析可知，中国近代流行音乐出现和发展的原因还包括，近代工业发展，城市化进程加快的有效推动，新式技术的发展、应用和电影公司及从业人员的努力等。第（2）题，第一问特点，根据材料二中“摇滚乐契合了年轻人的叛逆精神和反权威性心理”可知，关注青年群体；根据“摇滚乐是黑人音乐家的‘节奏和布鲁斯’与美国白人的‘乡村和西部音乐’的融合”可知，内容多元；根据“（摇滚乐）对黑人文化的认同和接受使得在后来的黑人民权运动中，……要求平等并追求自由”可知，具有社会现实意义；结合所学知识可知，摇滚乐注重创新。第二问影响，根据“20世纪60年代后期，随着越南战争不断升级，……透露出一代人对于和平的向往和渴望”“（摇滚乐）对黑人文化的认同和接受使得在后来的黑人民权运动中，很多白人青年与美国黑人并肩作战，要求平等并追求自由”结合所学知识可知，批判现实问题，推动美国反战浪潮和民权运动发展；根据“摇滚乐一度成为自由、平等与爱的文化标志向世界展示和传播美国的价值观”结合所学知识可知，摇滚乐传播了美国价值观，服务于美国全球扩张战略，强调意识形态对立，有利于与苏联等社会主义国家对峙；根据“迷幻摇滚常借助毒品增强感知力，……以此逃避现实、释放压力”可知，摇滚乐也传播了某种消极的生活方式，不利于部分青年人成长。
【答案】（1）原因：近代工业发展，城市化进程加快的有效推动；社会改良和挽救民族危机的需求；西方文化传播及新文化运动等的推动；新式技术的发展与应用；电影公司及从业人员的努力。（每点2分，答3点得7分）
（2）特点：关注青年群体；内容多元，具有社会现实意义；注重创新。（每点2分，共4分，任答2点即可）
影响：批判现实问题，推动美国反战浪潮和民权运动发展；传播了美国价值观，服务于美国全球扩张战略；强调意识形态对立，有利于与苏联等社会主义国家对峙；传播了某种消极的生活方式，不利于部分青年人成长。（每点2分，共4分，任答2点即可）
27.【解析】本题属于开放性设问，言之成理即可得分，但所选文艺作品应与当时的社会政治、经济、思想文化等方面关联性强的内容进行分析，尤其在四选二的过程中，考生应正视自己知识储备状况，选择论据较为准确充分的内容进行分析，这在一定程度上可以提高得分率。
【答案】（以下事例每则6分，能答出其中的两点即可得分）
（1）14—17世纪，随着城市经济的发展，新兴资产阶级力量不断壮大，要求追求世俗的享乐，于是一场以“人文主义”为核心思想的文艺复兴运动兴起，所以在薄伽丘的《十日谈》中讴歌人性。
（2）18世纪后半期，起源于英国的工业革命迅速向欧美各国扩展；19世纪上半叶，在法国革命的冲击下，欧洲各国的民族、民主运动迅速发展，世界处于剧烈的变革与震荡之中。启蒙思想家所倡导的社会理想与当时的现实之间产生了强烈的反差，一种对社会现状强烈不满、强调抒发个人情感、积极追寻理想世界的新思潮——浪漫主义应运而生，拜伦的《唐璜》具有强烈的浪漫主义色彩。
（3）19世纪中后期，工业革命完成，资本主义进入机器大工业时期，贫富分化加剧，社会矛盾更加尖锐，社会上拜金主义盛行，所以在狄更斯的作品中揭露了英国社会存在的极端贫富不均的现象。
（4）19世纪末20世纪初，第二次工业革命更加密切了世界各国间的联系；相继而来的垄断资本主义的形成、第一次世界大战、俄国十月革命的胜利、第二次世界大战以及第三次科技革命等，都深刻地影响着人们的生活方式和思维方式，改变着人们的精神生活，于是出现了表现精神危机的现代主义。所以，在贝克特的《等待戈多》就表现了现代资本主义文明中人们的失望、苦闷和迷惘。