2021-2022学年安徽省滁州市定远县育才学校高二下学期第二次月考生物试题含答案

这是一份2021-2022学年安徽省滁州市定远县育才学校高二下学期第二次月考生物试题含答案，共15页。试卷主要包含了选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。

1．如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法或说法错误的是（ ）
A．若甲地蒲公英种群的个体数量较少，调查其密度时，应适当扩大样方的面积
B．为了避免人为因素的干扰，取样时是要做到随机取样
C．用此方法求得的种群密度与实际密度不一定完全相同
D．调查得到的蒲公英的种群密度能准确反映其种群数量的变化趋势
2．下列关于种群的说法，错误的是
A．生物进化的基本单位是种群
B．种群通过地理隔离必能达到生殖隔离
C．一个种群的全部基因叫做种群的基因库
D．种群是生物繁殖的基本单位
3．某弃耕农田植物种类40年间的变化情况如下表，下列叙述正确的
A．群落演替就是随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程
B．草本植物阶段、灌木阶段、乔木阶段是群落演替必经的3个阶段
C．表中的数据是在植物丰富的区域采用样方法获取的
D．表中数据表明弃耕农田在演替过程中第1年该群落不具有垂直结构
4．下列关于群落结构及群落演替的叙述，错误的是（ ）
A．捕食者数量的变化与被捕食者数量的变化之间存在反馈调节
B．群落演替过程中生物种类可能会不断增多，也可能会不断减少
C．群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用
D．经次生演替形成的群落内的种间竞争明显高于经初生演替形成的群落
5．一个废弃鱼塘的演替过程如下图所示，下列有关叙述正确的是（ ）
A．演替的先后顺序为乙→丙→甲→丁B．生物多样性的复杂程度排序为丁>甲>丙>乙
C．此演替过程属于初生演替D．此演替过程属于次生演替
6．下面对于群落演替的描述，正确的是（ ）
A．农民在不同季节在同一块农田种植不同的农作物可以算群落演替
B．在池塘中轮换放养不同种的鱼可以看作群落演替
C．岩石上经过长时间的变化生出苔藓为群落演替
D．人们在农田植树可以算群落演替中的草本植物阶段到森林阶段
7．如图表示a、b、c三种不同类型的植物光合速率与温度、光照强度的关系，能够依次代表这三种类型植物的是
①热带雨林的乔木
②亚热带雨林的乔木
③热带雨林的阴生植物
④温带树林的阴生植物
A．①②③B．①③④C．③②①D．④②①
8．下图是生态位关系图，乙的生态位空间有较大比例被共占的一组是（ ）
A．B
C．D．
9．为了能更直观地反映种群数量的变化趋势，常常会建构种群的数学模型，下列与种群数量模型有关的叙述，错误的是（ ）
A．该模型建立的一般步骤是观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→通过进一步实验或观察，对模型进行检验或修正
B．文字描述不能作为种群数量数学模型的表达形式
C．影响“S”形曲线的K值大小的因素既有内因又有外因
D．“J”形增长的数学模型中λ的含义是种群增长率
10．对一个生物种群来说，环境容纳量取决于环境条件。据此判断下列表述正确的是（ ）
A．对甲乙两地的蝮蛇种群来说，环境容纳量是相同的
B．对生活在冻原的旅鼠来说，不同年份的环境容纳量是不同的
C．当种群数量接近环境容纳量时，死亡率会升高，出生率不变
D．对生活在同一个湖泊中的鲢鱼和鲤鱼来说，环境容纳量是相同的
11．下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是( )
A．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同
B．草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂
C．草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强
D．草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境
12．下图是某森林在遭受火灾前后植被的变化情况，下列叙述正确的是
A．森林在遭受火灾之后发生了初生演替
B．bc段生物的种间关系不断发生调整
C．bd段表明演替过程中群落的优势种没有发生变化
D．cd段生物体贮存的能量与ab段相当，说明该演替过程是原有物种的恢复
13．如图表示某地云杉林的形成过程。下列相关叙述中，正确的是（ ）
A．该群落的演替属于初生演替，群落结构越来越复杂
B．在人为干扰下，可能发生⑤→①的动态变化，但不属于群落演替
C．该群落演替是群落内部因素和外界环境因素综合作用的结果
D．在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构，没有水平结构
14．不同群落类型生物适应环境的特点不同，下列说法错误的是（ ）
A．苔原植物非常矮小，常匍匐生长或长成垫状
B．湿地生物群落中水生植物、水生动物和两栖类动物都比较多
C．海洋中的植物绝大部分是藻类以及微小的浮游植物
D．沼泽里的植物茂盛，一般是灌木偏多
15．荒漠生物群落中的生物对环境具有适应性，下列说法正确的是（ ）
A．荒漠灌木及半灌木由于缺水导致根系不发达
B．草本植物一般具有大而厚的叶子有利于充分利用光能
C．昆虫、爬行类、鸟类和啮齿目有冬眠习性，降水时才苏醒
D．荒漠动物如沙鼠、跳鼠等具有与周围环境一致的沙土色，有利于逃避敌害
16．早在宋代，我国就掌握了四大家鱼的混养技术。如图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布，据图分析，下列相关说法正确的是（ ）
A．与同一片草原上的牛羊之间的竞争相比，鲢鱼和鳙鱼的竞争更激烈
B．若浮游动物大量死亡，鲢鱼数量在短时间内会减少
C．混合放养时四大家鱼“和平共存”，说明它们之间是互利共生关系．
D．四大家鱼混养技术能够提高利用环境资源的能力
17．某池塘中A、B两种具有捕食关系的鱼类数量变化如图所示。下列叙述正确的是
A．甲为捕食者，乙为被捕食者
B．甲乙之间的捕食关系仅对捕食者有利
C．两种鱼之间只有捕食关系，没有竞争关系
D．甲乙两种群相互影响，使种群数量呈现波动现象
18．下列有关群落和优势种的说法，正确的是（ ）
A．群落的物种组成和外貌不会随时间发生变化
B．区别群落最重要的特征是物种丰富度
C．群落中的优势种会一直占据优势地位
D．草原群落中羊草占据显著优势，过度放牧会影响羊草的优势地位，不利于维持草原群落稳定
19．下图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．为有效防止蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度
B．a～b段。该种群的增长率与种群密度之间呈正相关
C．利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现
D．控制种群数量在d～e水平，即有利于将虫害程度降到最低
20．某田鼠种群数量在数年内的变化情况如下图所示（R=出生率/死亡率），在不考虑迁入迁出的情况下，下列说法正确的是
A．该田鼠种群增长为“S 型”增长，c 点时种群密度最小
B．若该种群在年初时的个体数为 100，年末时为 120，则该种群的该年出生率为 20%
C．田鼠种群数量在 a～d 之间经历了先上升后下降，其中 c～d 期间一直在下降
D．若不考虑其他因素，图中 a、b 两点时对应的年龄组成分别为增长型和衰退型
21．下图是某养殖鱼类种群的有关曲线，以下分析错误的是（ ）
A．图1、2、3所示的曲线都可以表示该种群在自然环境条件下的增长规律
B．在a、c、e点时，种群数量都为K/2
C．种群在a点和f点时的增长率与c点对应
D．在b、d点捕捞，可获得最大日捕获量
22．下图表示种群增长的“J”形曲线和“S”形曲线。下列有关叙述不正确的是（ ）
A．生物入侵后早期阶段的增长曲线近似于曲线X
B．曲线X的种群增长速率不断增加，曲线Y的段种群增长速率逐渐下降
C．图中阴影部分可以表示克服环境阻力生存下来的个体
D．曲线Y表示自然状态下种群数量的变化趋势
23．下图表示某海域大黄鱼种群数量与种群增长速率的变化曲线。下列有关说法正确的是（ ）
A．图中a点种群年龄结构为增长型，c点种群年龄结构为衰退型
B．a点和c点对应的种群增长速率相同，所以种内竞争程度相同
C．在环境条件不受破坏的情况下，该海域大黄鱼种群的K值约为
D．用标记重捕法调查该种群密度时，若标记个体易被捕食，则估计值偏小
24．某同学拟一个面积为100hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是
A．计数该草地上该种植物的全部个体数目
B．设置1个1m2样方，计数样方中该种植物的个体数目
C．随机设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目
D．在该种植物密集处设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目
25．科研人员对某岛屿连续两年中社鼠种群的数量和性比（♀:♂）进行研究，结果如下图。据图分析不正确的是（ ）
A．决定该岛屿社鼠种群数量变化的因素主要是出生率和死亡率
B．可以用标志重捕法获取该岛屿社鼠种群数量的变化数据
C．社鼠雌性个体在秋冬季环境中生存能力低于雄性个体
D．社鼠种群密度较低时较高性比（♀:♂）利于种群密度恢复
二、综合题（本大题共4小题，50分）
26．（12分）大兴安岭某林区发生中度火烧后，植被演替过程见下图
据图回答：
（1）该火烧迹地上发生的是_____演替。与①相比，③中群落对光的利用更充分，因其具有更复杂的_____结构。
（2）火烧15年后，草本、灌木丰富度的变化趋势均为________，主要原因是它们与乔木竞争时获得的_______________。
（3）针叶林凋落物的氮磷分解速率较慢。火烧后若补栽乔木树种，最好种植______，以加快氮磷循环。
（4）用样方法调查群落前，需通过逐步扩大面积统计物种数绘制“种-面积”曲线，作为选取样方面积的依据。下图是该林区草本、灌木、乔木的相应曲线。据图分析，调查乔木应选取的最小样方面积是________。
27．（14分）某生态学家取相等数目的双小核草履虫和大草履虫，用一种杆菌为饲料，放在某个容器中进行单独培养和混合培养，培养条件相同，且这两种草履虫都没有分泌杀死对方的物质，结果如下图所示。回答下列问题：
（1）图A中，双小核草履虫种群增长曲线为______________________形，大草履虫种群的增长速率在第8天时比第4天时有所_________________（填“增加”或“降低”）图中的K1______________________（填“=”或“<”）K2。
（2）根据图B可知，生物种间竞争的结果可以表现为____________________________，除此之外，还常表现为__________________________________。
（3）某林区的猫头鹰和老鹰都以啮齿类动物为食，可是它们都生存了下来。该林区猫头鹰和老鹰可以共存的原因是___________________________________（答出两点）。
28．（10分）生态系统中物种间的相互作用有时并不是直接的。一个物种会通过与第三个物种的作用而影响第二个物种，这种效应称为间接效应。沙漠中的啮齿动物和蚂蚁都以植物种子为食，如图表示在某一实验区域内进行的啮齿动物的数量变化对蚂蚁相对数量变化影响的相关研究的结果。请回答下列问题：
（1）由图可知，该实验区域中蚂蚁相对数量的变化趋势为_____。从种间关系考虑，在第1年中，蚂蚁相对数量发生变化的原因是_____。
（2）生态学家对蚂蚁相对数量减少的原因做了进一步探究。研究发现，啮齿动物喜欢取食大粒种子，蚂蚁则偏爱小粒种子；而大粒种子植物与小粒种子植物相比更具有生存优势。据此，尝试用间接效应的观点解释蚂蚁种群相对数量下降的原因：_____。
（3）以上材料体现的种间关系有_____和_____。
29．（14分）某野外调查小组在我国东部地区进行深入调查，获得下面有关信息，请分析回答：
（1）调查获得某森林中物种数与样方面积的关系如图1所示，调查该森林物种数的样方面积最好是______。如果要调查某大型动物的种群密度，一般采用______，若初次捕获并标记的动物中有少量个体死亡，则导致调查结果______（填“偏大”或“偏小”）。
（2）科研人员对海洋某种食用生物进行研究，得出了与其种群密度相关的出生率和死亡率的变化关系，如图2所示，在种群密度为______时，该种群数量达到环境容纳量（K值）。图中既要获得最大捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受破坏，则应使捕获后该动物种群密度保持在______左右。
（3）图3是调查小组从当地主管部门获得的某一种群数量变化图。据此分析，在第1～5年，种群增长呈______形曲线；第15～20年，种群的年龄结构为______。
参考答案
1．D 2．B 3．A 4．D 5．D 6．C 7．D 8．D 9．D 10．B 11．D 12．B 13．C 14．D
15．D 16．D 17．D 18．D 19．B 20．C 21．C 22．C 23．C 24．C 25．C
26．（1）次生 垂直
（2）下降后保持相对稳定 光逐渐减少
（3）阔叶树
（4） S3
27．（1） “S” 降低 >
（2）一方占优势，另一方处于劣势，甚至完全消失 相互抑制
（3）两个物种活动时间不同，两个物种的食物不完全相同
28． （1）先增加后减少，最后稳定在一定范围内 啮齿动物减少，蚂蚁的竞争压力减小
（2） 啮齿动物的减少，导致大粒种子植物数量增加，其在与小粒种子植物的竞争中处于优势，使得供蚂蚁食用的小粒种子减少，蚂蚁食物减少，相对数量下降
（3）捕食 种间竞争
29．（1） S0 标记重捕法 偏大
（2）D B
（3）J 衰退型