初中科学浙教版八年级下册第5节 磁生电教学ppt课件

这是一份初中科学浙教版八年级下册第5节 磁生电教学ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了感应电流，法拉第，磁场方向，导体切割磁感线的方向，切割磁感线的速度，永磁体的强度，切割导线的条数，切割导线的有效长度，电动机的原理，电磁感应现象的应用等内容，欢迎下载使用。

电路的一部分导体在磁场中做 运动时，导体中就产生 ，这种现象叫电磁感应。这是英国物理学家 发现的。这个发现进一步揭示了 和 的联系，在此过程中， 能转变成 能。
感应电流的方向与 和 有关。
影响感应电流大小的因素主要有：1 、2 、 3 、和 。
利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的
发电机是将机械能转化成电能
手摇发电机与电流表连接起来，缓慢摇动手摇发电机，观察电流表指针运动情况。
电流表的指针为什么左右摆动？
根据电磁感应现象原理制成
把机械能转化为电能
在转一周时候电流方向有没有改变
分析下图，发电机的结构包括什么？在各个位置时线圈中的电流方向怎样？
结论：线圈转动一周，电流方向改变两次。
这种周期性改变方向的电流叫交流电。
思考：若将两铜环改成换向器，则电流方向如何变化？
方向不发生改变的电流叫直流电。例电池。
发电机线圈中产生的电流始终是交流电，如果外电路中使用的是两个铜制圆环，则外电路中的电流是交流电，如果是两个铜制的半环，则外电路中的电流是直流电（半环的作用相当于换向器）。
认识我国的交流电：周期：0.02秒，频率：50赫兹（Hz）即每秒电流方向改变100次。
交流电的周期： 交流电完成一次周期性变化需要的时间交流电的频率： 在一秒内交流电完成周期性变化的次数.
大型交流发电机一般采用线圈(定子)不动，磁极 (转子)旋转的方式发电。
定子(不转动部分)和转子(转动的部分)两大部分构成
为了得到较强的磁场，还用电磁铁代替永磁体。
如图所示，此装置是什么机器？工作原理是什么？工作时能量的转化情况怎样？　
电动机和发电机有什么区别？
通电线圈在磁场中受力转动
    1、发电机的构造原则上和电动机是_______ .(填 “相同”或 “不相同”)
电动机是把电能转化为机械能发电机是把机械能转化为电能.
1.发电机的结构原则上和电动机是完全相同的.
2.电动机是消耗电能而输出机械能(把电能转化成机械能);发电机是消耗机械能而输出电能.
阅读P26电与磁发展的历程，将下列事件按时间排序。
建立磁学，指出地球是个巨大磁体。
磁共振应用于医学诊断，磁悬浮列车进入商业化运行
小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了“发电机”。关于该实验，下列说法正确的是 （ ）A．电风扇发电的原理是电磁感应B．电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用C．电风扇发电过程是把电能转化为机械能D．小灯泡发光把光能转化为电能
小科对电磁炉很感兴趣，在老师的指导下进行了如下实验：①查找资料后知道家用电磁炉内部有一个很大的线圈；②用导线连接指示灯的两个接线柱后，指示灯不发光；而把它放置于电磁炉上，启动电磁炉，指示灯能发光，如图所示。由于通电的电磁炉周围存在着磁场，它具有的能量在一定条件下会转化为 能，使指示灯发光。由此可猜测，电磁炉周围存在的磁场是 （填“变化”或“不变化”）的。
闭合电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线运动时，能产生感应电流．解答：解：根据题干知道：把闭合的线圈放入磁场中，灯泡亮，说明有感应电流产生．因为闭合的线圈没有运动，由此猜想，电磁炉周围的磁场是变化的，因为只有变化的磁场才能产生电流．
在学校实验室开放时．同学们对手摇发电机非常感兴趣，他们想：发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢?于是他们开展了探究，以下是他们所用的发电机和实验记录表：(1)根据表格可知，他们准备研究发电机产生感应电流的大小是否与 有关。 (2)手摇发电机在发电时将 能转化为电能。 ·(3)他们根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流的大小，像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”。下列方法属于“转换法”的是( ) ①根据磁铁吸引大头针的多少来判断磁性的强弱；②根据能否进行新陈代谢来区分生物与非生物；③根据纯净物中元素种类的多少来区分单质与化合物。(4)判断电流大小，除了借助小灯泡观察之外，实验室常用 表来测量。
闭合电路的部分导体没有做切割磁感线运动时，不会产生感应电流
如图所示是探究电磁感应现象的实验装置，装置中的直铜线ab通过导线接在灵敏电流计的两接线柱上，当让ab迅速向上运动时，电流表指针__________（选填“偏转”或“不偏转”）；实验时开关应该__________，实验结果表明______ ____。
如图所示这一实验装置可用来研究 。小月还想进一步探究通电导线受力方向与电流方向的关系，她具体的做法是 ；为了探究通电导线受力方向与磁场方向的关系，她还应该如何做？ 。从这一系列实验中我们可以得出什么结论？
保持磁场方向不变，改变电流的方向，观察导线的运动方向
通电导体在磁场中受力运动情况
保持电流方向不变，改变磁场的方向，观察导线的运动方向
通电导体在磁场中受力运动方向与磁场方向和电流方向有关