人教部编版 (五四制)二年级下册9 小水滴的诉说课时作业

这是一份人教部编版 (五四制)二年级下册9 小水滴的诉说课时作业，共4页。试卷主要包含了哪种做法是对的，家里有废旧空瓶子，我们可以，对于旧书旧报纸我们可以，下列哪种做法是珍惜纸张的行为？等内容，欢迎下载使用。
1.哪种做法是对的（ ）。
A.往河水里排污水
B.洗脸的水用来冲厕所
C.往河里扔垃圾
2.家里有废旧空瓶子，我们可以（ ）。
A.丢掉
B.变废为宝，创造出新的玩具
C.拿着空瓶子和弟弟打闹
3.我们每个人都要节约用水，下列哪种做法是在浪费水资源？（ ）
A.洗碗时总是开着水龙头
B.洗衣服的水用来冲厕所
C.洗过手之后赶紧关上水龙头
4.对于旧书旧报纸我们可以（ ）。
A.卖到废品收购站
B.扔进垃圾桶
C.用火烧掉
5.下列哪种做法是珍惜纸张的行为？（ ）
A.一个本子才写了几个字就扔掉了
B.把本子上没用完的纸收集起来订成草稿本
C.洗手之后，用很多面巾纸擦手
二.填空题(共5题，共30分)
1.我走过山川，山川（ ）。我流进田野，秧苗（ ）。我经过草原，牛羊（ ）我流进人们的嘴里，大家心里（ ）。我是地球的血液，我是生命的（ ）。
2.纸说：如果人们把我当朋友，爱惜我，我就会很（ ）。
3.水走过了山川，山川（ ）。水流进了田野，（ ）长了。水经过草原，（ ）笑了。水是（ ）的血液，是（ ）的源泉。
4.环保就是（ ），（ ），不浪费。
5.没水的地方，（ ）都走远了，（ ）都不见了。
三.判断题(共5题，共10分)
1.小芳每次和妈妈去超市购物都是自己带购物袋，从来不用超市的方便袋。（ ）
2.纸是一种很廉价的商品，用不着节约。（ ）
3.矿泉水瓶里的水没有喝完就扔了。（ ）
4.洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。 （ ）
5.洗脸水已经脏了，不能再用了。 （ ）
四.简答题(共5题，共32分)
1.我发现的污染源有哪些？
2.我有珍惜水的好主意。（写出四条）
3.全家在餐馆吃完饭后，还剩下很多菜，你会怎么做？
4.你看到妈妈把所有的垃圾都放到一个垃圾袋准备丢掉。你会怎样做？
5.
在日常生活中，人们存在哪些浪费水资源的现象？针对这些现象，我们该怎样节约用水？
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.A
5.B
二.填空题
1.绿了；长了；笑了；甜了；源泉
2.高兴
3.绿了；秧苗；牛羊；地球；生命
4.爱护环境；节约
5.牛羊；飞鸟
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
四.简答题
1.（1）工厂烟囱排放的浓烟。（2）农民伯伯燃烧的秸秆。（3）汽车尾气。
2.（1）洗澡时不要总开着水龙头。（2）洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。（3）用过的水还可以冲厕所。（4）用完水及时关水龙头。
3.我会将餐馆的菜打包带回家，做到节约资源，珍惜资源。
4.我会提醒妈妈对垃圾进行分类，分类后再将垃圾进行处理。
5.生活中浪费水资源的现象表现在以下方面：
一直开着水龙头刷牙、洗脸、洗澡。
用完水之后水龙头一直开着。
洗一点点东西也用许多的水。
节水的节约用水的方法：
随手关紧水龙头，做到用完水之后能够及时关闭水龙头，坚决杜绝长流水的现象。
洗衣服、洗菜的水可以进行二次利用，用来拖地、冲厕所等等。
积极参与节水活动，养成节约用水的习惯，并且号召全家人或者全社会的人一起来节约用水。
在生活中适当减少洗洁精、洗衣粉或洗衣液的使用量，可以减少漂洗的次数。