小学人教部编版 (五四制)9 小水滴的诉说一课一练

这是一份小学人教部编版 (五四制)9 小水滴的诉说一课一练，共4页。试卷主要包含了下列说法不正确的是，我经过草原，笑了，海绵城市的透水路面，可以，我国古代的改进了造纸术，下面的物品是纸制成的有等内容，欢迎下载使用。
1.下列说法不正确的是（ ）。
A.我们的学习、生活离不开纸
B.纸的出现促进了人类文明的发展
C.现在有电脑、手机，纸不重要了
2.我经过草原，（ ）笑了。
A.秧苗
B.山川
C.牛羊
3.海绵城市的透水路面，可以（ ）。
A.让雨水很快渗透到地下
B.把水收集到瓶子里
C.给小朋友踩水玩
4.我国古代的（ ）改进了造纸术。
A.蔡伦
B.毕生
C.张衡
5.下面的物品是纸制成的有（ ）。
①书本
②纸箱
③挂历
④毛巾
A.① B.①②③ C.②④
二.填空题(共5题，共22分)
1.我走过山川，山川绿了。我流进田野，秧苗长了。我是（ ）。
2.因为（ ），所以（ ）和（ ）可以是环保搭档。
3.保护水资源，（ ）！
4.节能产品、（ ）用品是我们的环保搭档。
5.水走过了山川，山川（ ）。水流进了田野，（ ）长了。水经过草原，（ ）笑了。水是（ ）的血液，是（ ）的源泉。
三.判断题(共5题，共10分)
1.小水壶可以反复用，它是我的环保搭档。（ ）
2.工厂把废水直接排进了小河。（ ）
3.新型冠状病毒防控期间，我们一定要勤洗手、少扎堆玩。（ ）
4.随地吐痰是一种不卫生、不文明的不良行为。（ ）
5.在大晴天，空气好时，照出的照片更清晰。（ ）
四.简答题(共5题，共34分)
1.小朋友们，面对下面情景，你想说什么？
2.小水滴有可能遭遇那些不幸？
3.说一说，自己的环保搭档是什么？为什么?
4.你能为珍惜水资源写一条宣传语吗？
5.怎样保护生活环境，让空气更清新？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.A
5.B
二.填空题
1.水
2.小水壶可以反复使用；我；小水壶
3.人人有责
4.绿色
5.绿了；秧苗；牛羊；地球；生命
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
四.简答题
1.示例：烟囱里冒出来的烟，造成大气污染，给人们的生活和健康都带来危害，排放污染物违反法律的。《中华人民共和国宪法》第二十六条规定：国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。为了我们的地球，为了我们生存的家园，请不要污染空气了。（符合题意即可）
2.（1）有人往水里扔垃圾。（2）工厂的废水排到河里。（3）用完水不关水龙头，让水白白流掉。
3.我的环保搭档是水壶。因为带水壶可以不必使用一次性纸杯，减少浪费。
4.珍惜资源，就是珍惜我们的生命。
5.答：①不要燃放烟花爆竹。②文明祭奠。比如：鲜花。③可以选择环保的出行方式。比如：步行，自行车，公交车等。④如果发现严重污染大气的行为，可以拨打12369环保热线进行举报