2022年中考化学题型突破专题六物质组成与变化分析题课件PPT

这是一份2022年中考化学题型突破专题六物质组成与变化分析题课件PPT，共60页。PPT课件主要包含了物质的颜色，一阶常见题眼突破，CuO，Fe2O3，Cu2＋，Fe2＋，Fe3＋，CuOH2，FeOH3，AgCl等内容，欢迎下载使用。
BaCO3、CaCO3
物质的性质和用途(6年3考)　
1. 气体物质(1)导致温室效应增强、固态常用于人工降雨或作制冷剂、灭火、作气体肥料、制碳酸饮料、能使澄清石灰水变浑浊的气体：_____(填化学式，下同)(2021.27)(2)能供给呼吸、支持燃烧、用于炼钢、能使带火星的木条复燃的气体：_____(3)可用作燃料、极易与血红蛋白结合的气体：_____(4)常用于冶炼金属的还原性气体：_____、_____
2. 酸、碱、盐(1)常用于金属除锈的物质：_____、______(2018.27)(2)人体胃液中含有的物质，可帮助消化：_____(3)改良酸性土壤、检验CO2的物质：________(4)治疗胃酸过多的物质：碳酸氢钠(________)、氢氧化镁[Mg(OH)2]、氢氧化铝[Al(OH)3](5)用于制造肥皂、除去油污的物质：_______(6)用于焙制糕点、发酵粉的主要成分之一的物质：________(7)用于生产玻璃、洗涤剂和日用化学工业的原料：________(2020.27)
(8)常用的调味品、配制生理盐水的物质：______(9)可用作建筑材料的盐是________，碱是________(10)配制农药波尔多液的物质：________、_______(11)可用作干燥剂的物质：浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体
物质和元素之最(2017.27)
1. 物质之最(1)最常用的溶剂、最常见的液体、相对分子质量最小的氧化物、人体中含量最多的物质：______(填化学式，下同)(2)最理想的清洁燃料、相对分子质量最小的单质、密度最小的气体：____(3)日常生活中应用最广泛的金属、世界上年产量最高的金属、提取量最高的金属：____(2017.27)
(4)最简单的有机物：______(5)天然存在最硬的物质：金刚石(6)人类最早使用的金属：____
2. 元素之最(1)地壳中含量最多的元素：____(填元素符号，下同)(2)地壳中含量最多的金属元素：_____(3)人体内含量最多的金属元素：_____
1. 点燃：大多数有_____参加的反应。2. 通电：电解H2O：________________________(写出化学方程式，下同)。3. 催化剂(1)KClO3分解制取O2：___________________________。(2)H2O2分解制取O2：_________________________。
2H2O 2H2↑＋O2↑
2KClO3 2KCl＋3O2↑
2H2O2 2H2O＋O2↑
4. 高温(1)CaCO3分解：________________________。(2)金属冶炼①CO还原氧化铁：______________________________。②CO还原四氧化三铁：_____________________________。③C还原氧化铜：___________________________。(3)C与CO2反应：___________________。
CaCO3 CaO＋CO2↑
3CO＋Fe2O3 2Fe＋3CO2
4CO＋Fe3O4 3Fe＋4CO2
C＋2CuO 2Cu＋CO2↑
C＋CO2 2CO
5. 反应过程较为复杂：铁生锈。6. 加热(1)高锰酸钾分解制取氧气：_____________________________________。(2)氯酸钾与二氧化锰混合制取氧气：___________________________。(3)铜与氧气反应：______________________。(4)一氧化碳还原氧化铜：____________________________。(5)氢气还原氧化铜：_________________________。
H2＋CuO Cu＋H2O
注：“——”处填写物质类别或具体物质的化学式。1. 酸的化学性质盐酸的特性：HCl＋AgNO3=== ④ ____________硫酸的特性：H2SO4＋BaCl2=== ⑤____________
二阶——常见物质性质突破
BaSO4↓＋2HCl
2. 碱的化学性质3. Na2CO3的化学性质
4. CuSO4的化学性质
5. CO2的化学性质
6. Fe2O3的化学性质
1. 单向转化注：“——”处填写符合转化关系的化学方程式，任写一个(合理即可)。(1)Na2CO3→CO2＋H2O：____________________________________(2)HCl→H2O：____________________________________(3)Ca(OH)2→NaOH：____________________________________(4)HCl→CuCl2：_____________________________(5)H2SO4→CuSO4：________________________________(6)HCl→AgCl：______________________________
三阶——常见转化关系突破
Na2CO3＋2HCl=== 2NaCl＋CO2↑＋H2O
Ca(OH)2＋Na2CO3=== CaCO3↓＋2NaOH
2HCl＋CuO=== CuCl2＋H2O
H2SO4＋Cu(OH)2=== CuSO4＋2H2O
HCl＋AgNO3=== AgCl↓＋HNO3
(7)H2SO4→BaSO4：_______________________________(8)CaO→Ca(OH)2：_______________________(9)Fe2O3→Fe：______________________________(10)HCl→NaCl：__________________________(11)NaOH→NaCl：___________________________________
H2SO4＋BaCl2=== BaSO4↓＋2HCl
CaO＋H2O=== Ca(OH)2
Fe2O3＋3CO 2Fe＋3CO2
HCl＋NaOH=== NaCl＋H2O
2NaOH＋CuCl2=== 2NaCl＋Cu(OH)2↓
2. 双向转化示例：O2 H2O(1)NaOH Na2CO3 (2)CO 2 CaCO3(3)CuSO4 Cu(OH)2 (4)CuO Cu
1. (2018山西)思维导图是激发大脑潜能，练就科学思维的有效方法。A～D是初中化学常见的四种物质，A可用于金属除锈，B难溶于水。它们相互之间的关系如图所示，“——”表示两种物质之间可以相互反应，“→”表示一种物质可生成另一种物质。分析推理，回答问题：
物质的开放(6年3考)
(1)A的化学式为_____________。A与D反应___________________________________。(2)A生成B的化学方程式________________________________。(3)C与D反应的化学方程式_______________________________。
H2SO4(或HCl)
CO2＋Ca(OH)2=== CaCO3↓＋H2O
2. (2021山西临门一卷)A～E是初中化学常见的五种物质，它们之间的关系如图所示，“——”表示物质间相互反应，“→”表示一种物质生成另一种物质。A和B的组成元素相同，C是一种红色固体，D是一种常见的酸。
(1)A的化学式为_____。(2)D和E反应的微观实质是_________________________________。(3)A→B的化学方程式为_____________________，C——D的化学方程式为______________________________。
氢离子和氢氧根离子结合生成水分子
2CO＋O2 2CO2
6HCl＋Fe2O3 === 2FeCl3＋3H2O
3. (2020百校联考三改编)A、B、C、D、E是五种不同类别的物质，A、B、D、E都含有相同的金属元素，A是最常见的金属。它们之间的转化关系如图所示，“——”表示物质间可发生反应，“→”表示一种物质可以转化为另一种物质(部分反应物、生成物和反应条件已略去)。分析辨识，回答问题：
(1)A的化学式是____，C物质的一个用途为________。(2)B→D的化学反应方程式为_____________________________。(3)D→E的实验现象是________________，C——E能发生反应的理由是________________________________________。
Fe2O3＋6HCl=== 2FeCl3＋3H2O
反应有水生成，符合复分解反应发生的条件
4. (2021适应性训练)A～E是初中化学常见的5种纯净物，其中A和B的物质类别相同，D的溶液呈蓝色，E是一种单质，它们之间的关系如下图所示。“——”表示物质间可以相互反应。“→”表示一种物质能直接转化为另一种物质。
请回答下列问题：(1)B→ A的化学方程式是_____________________________________。(2)C→ D的化学方程式_____________________________，反应的现象是__________________________________。(3)D与E反应的微观实质是_____________________________________。
H2SO4＋CuO=== CuSO4＋H2O
黑色固体溶解，溶液由无色变成蓝色
铁原子变为亚铁离子，铜离子变为铜原子
5. (2021百校联考二)A、B、C、D、E是五种不同类别的纯净物，它们有下图所示的转化关系。已知A可用于制作肥皂和炉具清洁剂，C是胃液的主要成分，D是相对分子质量最小的氧化物(部分反应物、生成物及反应条件已略去。“→”表示一种物质能生成另一种物质，“——”表示物质间能相互反应)。
(1)C的化学式是______，E的化学式是____。(2)A与C反应的化学方程式是____________________________。(3)C与B反应的微观实质是___________________________。(4)E→D的反应现象是______________________。
NaOH＋HCl=== NaCl＋H2O
6. (2021绥化改编)A～E是初中化学常见的五种物质。A和B属于同类别物质，B、C、D、E分别属于四种不同类别的化合物，B常用于灭火。它们相互之间的关系如图所示。“——”表示两种物质之间可以相互反应，“→”表示一种物质可以生成另一种物质。请回答下列问题：
(1) 物质A的化学式为______，C的俗称为_______。(2) B和C反应的化学方程式________________________________。(3)E的类别为____，它与C反应的基本反应类型为____________。
7. (2021山西黑白卷)A～E是初中化学5种常见的物质，A、B、C中含有相同的金属元素，C、D、E中含有相同的非金属元素， “——”表示物质间相互反应，“→”表示一种物质生成另一种物质。D可以用作炉具清洁剂，A是红色固体。
(1)C的化学式是_______。(2)B与E反应的基本反应类型是____________。(3)D与E反应的微观实质是_________________________________。(4)D与C反应的实验现象是________________。(5)A与B之间相互转化的化学方程式是____________________(写一个即可)。
氢离子与氢氧根离子结合生成水分子
2Cu＋O2 2CuO
8. (2021太原三模)A、B、C、D、E都是初中化学常见纯净物，它们分别属于不同类别，其中A可用作建筑材料，C是最常见的液体，它们之间的转化关系如下图所示，“——”表示二者之间可以发生反应，“→”表示经一步反应即可转化。
请回答下列问题：(1)B的化学式是_____。(2)C→A的化学方程式是_______________________。(3)B与D反应的微观实质是______________________________________________。(4)E→C的化学方程式是_____________________。
H2O＋CaO=== Ca(OH)2　
氢离子与碳酸根离子结合成水分子和二氧化
2H2＋O2 2H2O
9. (2020适应性训练)A～F是六种不同物质，B、C、D含有同种金属元素，B为黑色固体；图中只有A和E之间的变化无现象，D和F属于同种物质类别，“——”表示相互反应，“→”表示一种物质生成另一种物质。它们之间的反应关系如图所示(部分物质已略)。分析辨识，解决问题：
(1)A与B反应的化学方程式是___________________________。(2)D和E反应的化学方程式是___________________________________，基本反应类型是____________。(3)C和F反应的现象是___________________________________________。
CuO＋2HCl=== CuCl2＋H2O
2NaOH＋CuCl2=== Cu(OH)2↓＋2NaCl
铜丝表面有固体物质析出，溶液由无色变为蓝色
10. (2015山西)如图中A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质。E是导致温室效应的一种气体，图中“——”表示相连物质能发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件省略)。
(1)写出物质E的一种用途______。(2)物质C与E反应的化学方程式是_______________________________。(3)写出图中一个属于中和反应的化学方程式___________________________。(4)A与B反应的微观实质是______________________________________________________________________________________。
2NaOH ＋ CO2 === Na2CO3 ＋ H2O
HCl ＋NaOH=== NaCl ＋H2O
原子变成镁(或锌、铝、亚铁)离子，氢离子
变成氢原子，氢原子结合成氢分子
11. 已知A～E分别是初中化学常见的五种不同类别的物质。B是碱，E是酸。它们之间存在如图所示的关系(“——”表示相连的两种物质间能发生反应，“→”表示可以由一种物质直接转化成另一种物质)，请按要求回答下列问题：
(1)C物质的化学式是_____。 (2)A与B反应的化学方程式为_____________________________________，该反应的微观实质是__________________________________。(3)E生成C的化学方程式为____________________________。
Na2CO3＋Ca(OH)2 === CaCO3↓＋2NaOH
碳酸根离子和钙离子结合生成碳酸钙
HCl＋NaOH === NaCl ＋H2O
12. (2020山西)A～E是初中化学5种常见的化合物，A、B、C的物质类别不同，“——”表示物质间相互反应，“→”表示一种物质生成另一种物质。A是生产玻璃、洗涤剂和日用化学工业的原料，D是常见的氧化物。
物质类别的开放(2020.27，2017.27)
(1)A的化学式是________，E的物质类别是____________________。(2)B与C反应的微观实质是__________________________________。(3)A与B发生反应的化学方程式是___________________________________，实验现象是___________。
氧化物(或盐或酸或碱)
Na2CO3＋2HCl=== 2NaCl＋H2O＋
13. (2017山西)在学习了元素化合物知识后，小丽构建了如图知识网络，并对它进行了推理和判断。A～E是初中化学常见的五种不同类别的物质，E是提取量最高的金属。它们之间的关系如图所示，“——”表示相连的物质能发生反应，“→”表示一种物质能生成另一种物质(部分反应物、生成物和反应条件已略去)。
请回答下列问题：(1)D的化学式是______(写一个)，D和E反应的现象是_________________________________________，反应发生的原因是_________________________________。(2)B的化学式是_______(写一个)，A和B反应的化学方程式为______________________________(写一个)。
产生，溶液由无色变成浅绿色
＋CO2=== Na2CO3＋H2O
14. (2021百校联考一)A～F是初中化学常见的六种纯净物，其中A、B、C、D、E分别属于不同类别，C、E的水溶液均呈碱性，它们之间的转化关系如下图所示。“→”表示一种物质能生成另一种物质，“——”表示物质间能相互反应。
(1)A的化学式是_____________。(2)B→C的化学方程式是______________________________。(3)C与E反应的微观实质是________________________________，反应的基本类型属于____________。(4)D的一种用途是________。
CO2＋2NaOH=== Na2CO3＋H2O
与Ca2＋在溶液中结合成CaCO3
15. 如图A、B、C、D均为初中化学常见的四种不同物质，固态A可用于人工降雨，C是一种红色固体，三角形中“——”表示相邻顶点的物质间可发生反应，“→”表示相邻顶点的一种物质可生成另一种物质。
分析1：A与氢氧化钠发生反应的化学方程式是_______________________________。分析2：B与Fe发生反应的现象是_________________________________。分析3：D的物质类别是_____，它与C反应的化学方程式为_____________________________。
2NaOH＋CO2===
有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色
Fe2O3 2Fe＋3H2O
16. (2021山西定心卷)A、B、C、D、E是初中化学常见的纯净物，B的固体可作制冷剂，D、E的类别相同，他们之间的关系如下图所示。“——”表示物质间能相互反应，“→”表示一种物质能直接生成另一种物质。
请回答下列问题：(1)B的化学式是_______。(2)A与B反应的化学方程式是______________________。(3)D→ E的化学方程式是_____________________________________。(4)C与D反应的微观实质是_________________________________。
H2O＋CO2=== H2CO3
17. (2021太原二模)A～E是初中化学常见纯净物，其中只有A属于单质，C的溶液呈蓝色。它们之间的关系如下图所示，“——”表示二者之间可以发生反应，“→”表示经一步反应即可转化。
请回答下列问题：(1)A与B反应的化学方程式是_________________________，其基本反应类型属于_________。(2)C与D反应的现象是_____________。(3)C与E反应的化学方程式是_______________________________，该反应能发生的原因是____________________________。
Fe＋H2SO4=== FeSO4＋H2↑
CuSO4＋BaCl2=== BaSO4↓＋CuCl2
反应物均可溶，生成物有沉淀
18. A～E是初中化学常见的5种物质，A的浓溶液在实验室可用作干燥剂，且与B反应有白色沉淀生成，B、D属于盐。它们相互之间的关系如图所示，“——”表示两种物质之间可以相互反应，“→”表示一种物质可生成另一种物质。分析推理，回答问题：
(1)A的化学式为________。(2)A与C反应的微观实质为______________________________。 (3)B与D反应发生的原因是__________________________。(4)D生成E的化学方程式为____________________________________，实验现象为____________。
氢离子与氢氧根离子结合成水分子
反应物均可溶，有沉淀生成
Na2CO3＋2HCl=== 2NaCl＋H2O＋CO2↑
19. A～D是初中化学常见的四种不同的物质，C是一种酸。它们相互之间的关系如图所示，“——”表示两种物质之间可以相互反应，“→”表示一种物质可转化为另一种物质。分析辨识，解决问题：
(1)A的化学式是______。(2)若B是氧化物，则B与C反应的化学方程式为_____________________________。(3)D与CO2反应的化学方程式为_____________________________。(4)C与D反应的微观实质是________________________________。
CuO＋2HCl=== CuCl2
2NaOH＋CO2=== Na2CO3＋H2O
20. A、B、C、D、E是五种不同类别的物质，其转化关系如图所示。A是常见的无色液体，C是最理想的燃料。分析辨识，回答问题：
(1)B的物质类别是_________(填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”)。(2)D→ A的化学方程式为_____________________________________。(3)B——E的化学方程式为_____________________________________。(4)若C与氧气反应生成A，则C→ A的微观实质是______________________________________。
21. (2020山西黑白卷)A～E是初中常见的五种不同物质，D为常见的盐，C为密度最小的气体。它们相互之间的关系如图所示(部分物质已略去，“——”表示相互反应，“→”表示反应可一步实现)。分析辨识、解决问题：