初中浙教版第2章 微粒的模型与符号第5节 表示元素的符号图文ppt课件
展开下列说法是否正确1、一氧化碳是由碳、氧两种元素组成的( )2、一氧化碳是由一个碳元素、一个氧元素组成的( )3、1个一氧化碳分子是有1个碳原子和1个氧原子构成的( )4、一氧化碳是由一个氧原子和一个碳原子构成的( )
2、由____________组成的纯净物叫做单质;由____________组成的纯净物叫化合物。
3、现有铜、二氧化硫、氯化钠、氮气、河水等5种物质。单质的有____________________。化合物的有___________________。
4、地壳中含量最多的元素是______,含量最多的金属元素是_______。
5、有机物主要由_______、_______、______三大元素组成。
元素:原子:分子:物质分类:
回顾:符号的作用和意义
可避免由于外形不同引起的混乱
可避免表达的文字语言不同而引起的混乱
能简单明了地表示事物可避免由于外形不同引起的混乱可避免表达的文字语言不同而引起的混乱
2、物质由____________组成
1、物质由______________构成
目前发现的元素有110多种,如何表示组成物质的元素呢?
古希腊时,人们已开始用符号来表示当时所谓的元素
19世纪道尔顿用圆圈配以不同的图案和字母来表示各种元素
1818年贝采乌斯提出用元素拉丁文开头字母作为元素符号的建议
1、用该元素的拉丁文的第一个大写字母来表示,如H
2、若有重复,则取前两个字母,第二个小写,如 Ca、Cu
【自主学习】结合元素周期表完成书本18页的表 (注意核电荷数)
对比记忆:H—He—Hg B—Be—Ba Na—Ne C—Ca—Cu Al—Cl S—Si Au—Ag Mg—Mn
改正下列错误的元素名称或符号 炭 锰 钙 镁 氯 銾 钠 C MN CA Ma CL Hg Ne
讨论: 氢元素符号H的意义
二、元素符号表示的意义:
2、(微观)这种元素的1个原子
3、(宏观)由原子直接构成的物质, 还可以表示这种物质
1.(宏观)表示铜元素
2.(微观)表示一个铜原子
3. (宏观)表示金属铜(这种物质)
符号Cu的意义有哪些?
如何表示几个原子?(只有微观含义)
(个数在前,1可省略)
3个铁原子 一个硫原子 n个钾原子
不能把元素和原子混为一谈,元素是一个宏观的抽象概念,只表示原子的种类,不表示原子的个数和存在的状态,所以元素只讲种类不论个数。如H可表示氢元素和一个氢原子,但不能说1个氢元素。
O 2O Fe 3Fe
表示氧元素表示一个氧原子
表示铁元素表示一个铁原子表示金属铁
元素符号周围数字的意义 化学符号周围存在许多数字,数字的位置不同,其含义也不同。
例如,H2和2H中数字“2”就有不同的含义, H2中2表示一个氢分子由2个氢原子构成。2H中的2表示2个氢原子。
下面符号“2”表示的意义 2H 2O2
前面的2表示2个氧分子,右下角的2表示一个氧分子由2个氧原子构成
练习:说说下列符号的意义 O 2H Na 2Mg
小结:一、元素符号的表示方法:用该元素的拉丁文的第一个大写字母来表示,若有重复则取前两个字母,第二个小写二、元素符号的意义: (1)(宏观)表示一种元素(2) (微观)表示这种元素的一个原子(3) (宏观)由原子直接构成的物质,还可以表示这种物质
1.下列元素符号书写正确的( ) A.MN B. CA C. mg D. Zn
2.“2N”表示的意义是( ) A.表示两个氮元素 B.表示两种氮元素 C.表示两个氮原子 D. 既表示两个氮元素,又表示两个氮原子
3.下列各组元素中,元素符号的小写字母相同的一组是( ) A.钠、镁、铝 B.氮、氖、汞 C.镁、银、汞 D.锰、铜、钠
4.下列化学用语中,既能用来表示宏观意义,又能表示微观意义的是( ) A.2ZnB.mO C. 5S D. C
5.下列化学符号表示两个氧原子的是( ) A.2O B.2O2 C.CO2 D.O2
6.地壳里含量最多的三种元素,由多到少的顺序是( ) A.Al>Fe>Ca B.Fe>Ca>Al C.O>Si>Al D.Si>O>Al
7.某矿泉水标签上印有主要矿物质成分如下:Ca: 20, K: 39,Mg:3,Zn:0.06,F:0.02等,这里的Ca、K、Mg、Zn、F是指 ( ) A.单质 B.元素 C.金属离子 D.分子
已知的元素有110多种
三、元素周期表1、发展历史
7个横行,每一横行叫做一个周期,一共有7个周期。
18个列,每纵行叫做族。同族各元素的化学性质相似。
原子序数:元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编的号.原子序数与原子核电荷数在数值上相同。
金属元素主要分布在元素周期表的左边。
非金属元素主要分布在元素周期表的右边。
稀有气体元素分布在元素周期表的最后一族。
查找:元素符号,相对原子质量等。
推测:元素的性质,新元素等。
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