高考生物一轮对点训练：15-1 染色体变异 b Word版含解析

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1.关于基因突变和染色体结构变异的叙述，正确的是(　　)A.基因突变都会导致染色体结构变异B.基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变C.基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变D.基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察答案　C解析　基因突变的实质是基因中碱基对序列的改变，结果是产生等位基因，不会导致染色体结构变异，A项错误；基因突变不一定引起个体表现型的改变，B项错误；由于染色体是DNA的主要载体，染色体结构变异会引起DNA碱基序列的改变，C正确；基因突变在光学显微镜下是看不见的，D项错误。2.甲、乙为两种果蝇(2n)，下图为这两种果蝇的各一个染色体组，下列叙述正确的是(　　)A.甲、乙杂交产生的F1减数分裂都正常B.甲发生染色体交叉互换形成了乙C.甲、乙1号染色体上的基因排列顺序相同D.图示染色体结构变异可为生物进化提供原材料答案　D解析　因甲、乙是两种果蝇，故甲、乙杂交产生的F1虽然含2个染色体组，但不能正常进行减数分裂；甲的1号染色体发生倒位形成了乙，属于染色体结构变异；染色体中某一片段发生倒位会改变基因的排列顺序；可遗传的变异如基因突变、基因重组和染色体变异都能为生物进化提供原材料。3.油菜物种甲(2n＝20)与乙(2n＝16)通过人工授粉杂交，获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙，用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁，待丁开花后自交获得后代戊若干。下列叙述正确的是(　　)A.秋水仙素通过促进着丝点分裂，使染色体数目加倍B.幼苗丁细胞分裂后期，可观察到36或72条染色体C.丙到丁发生的染色体变化，决定了生物进化的方向D.形成戊的过程未经过地理隔离，因而戊不是新物种答案　B解析　本题综合考查生物遗传、变异、进化的相关知识。秋水仙素通过抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍，A项错误；幼苗丙细胞内的染色体为18条，用秋水仙素处理丙的顶芽得到幼苗丁，幼苗丁顶芽部位的细胞染色体数目加倍为36条，顶芽部位细胞处于有丝分裂后期时，由于着丝点分裂，可观察到细胞内有72条染色体；幼苗丁根尖部位的细胞内的染色体未加倍，此部位的细胞处于有丝分裂后期时，由于着丝点分裂，可观察到细胞内有36条染色体，B项正确；生物进化的方向是由自然选择决定的，C项错误；形成的戊与甲、乙个体相比，染色体数目加倍，已经产生了生殖隔离，形成了新物种，D项错误。4.下列关于染色体变异的叙述，正确的是(　　)A.染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异B.染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力C.染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响D.通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型答案　D解析　本题考查染色体变异。染色体片段的增加，可导致相应基因数量的增加，基因表达水平(如表达产物的量)可能增加，但对个体生存一般不利，A项错误；染色体某一片段的缺失可以使其同源染色体上对应片段上的隐性基因表达出来，但一般会使个体生存能力下降，B项错误；染色体的易位是指染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上，虽然基因的数量不变，但是基因的排列顺序发生变化可以引起性状的改变，C项错误；通过诱导多倍体的方法可以使远缘杂交的不育后代获得同源染色体，从而恢复可育性，D项正确。5．在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中，发现一个如图所示的细胞(图中Ⅰ、Ⅱ表示该细胞中部分染色体，其他染色体均正常)，以下分析合理的是(　　)A.a基因产生的原因可能是其亲代产生配子时发生了基因突变B.该细胞一定发生了染色体变异，一定没有发生基因自由组合C.该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察D.该细胞的变异均为可遗传变异，都可通过有性生殖传给后代答案　B解析　水稻根尖细胞进行有丝分裂，a基因产生的原因可能是有丝分裂过程中发生了基因突变，A项错误；细胞中Ⅱ号染色体是3条，一定发生了染色体变异，基因的自由组合发生在减数分裂过程中，B项正确；基因突变不能在光学显微镜下直接进行观察，C项错误；水稻根尖细胞是体细胞，发生的变异不能通过有性生殖传给后代，D项错误。6.下图表示某种生物的部分染色体发生了两种变异示意图，图中①和②，③和④互为同源染色体，则图a、图b所示的变异(　　)A．均为染色体结构变异B.基因的数目和排列顺序均发生改变C.均使生物的性状发生改变D.均可发生在减数分裂过程中答案　D解析　由图可知，图a为交叉互换属于基因重组，基因的数目和排列顺序未发生改变，性状可能没有变化；图b是染色体结构变异，基因的数目和排列顺序均发生改变，性状也随之改变；二者均可发生在减数分裂过程中。7.中国水仙(Narcissus tazetta var.chinensis)是传统观赏花卉，由于其高度不育，只能进行无性繁殖，因而品种稀少。为了探究中国水仙只开花不结实的原因，有研究者开展了染色体核型分析实验，先制作了临时装片进行镜检、拍照，再对照片中的染色体进行计数、归类、排列，主要步骤如下：→→→→→→→请回答下列问题：(1)选取新生根尖作为实验材料的主要原因是_______________。(2)实验过程中用1 mol·L－1 HCl解离的目的是_______。(3)该实验采用卡宝品红作为染色剂，与卡宝品红具有相似作用的试剂有________(填序号)。①双缩脲试剂　②醋酸洋红液　③龙胆紫溶液　④秋水仙素溶液(4)镜检时，应不断移动装片，以寻找处于________期且染色体________的细胞进行拍照。(5)由上图核型分析结果，得出推论：中国水仙只开花不结实的原因是__________________________________________。(6)为了进一步验证上述推论，可以优先选用________(填序号)作为实验材料进行显微观察。①花萼　②花瓣　③雌蕊　④花药　⑤花芽答案　(1)新生根尖分生区细胞分裂旺盛　(2)使组织细胞相互分离　(3)②③　(4)中　分散良好　(5)中国水仙是三倍体，减数分裂时同源染色体联会紊乱，不能产生正常生殖细胞　(6)④解析　(1)观察染色体核型，需选择进行有丝分裂的材料制作临时装片，而新生根尖细胞能进行有丝分裂，可用于上述观察。(2)用1 mol·L－1 HCl配制的解离液的作用是使组织中的细胞相互分离开来。(3)②醋酸洋红液、③龙胆紫溶液均可使染色体着色。(4)有丝分裂中期是观察染色体形态和数目的最佳时期。(5)分析题图染色体核型可知，中国水仙体细胞内含有3个染色体组，减数分裂时联会紊乱，不能形成正常的精子和卵细胞。(6)可以选择能进行减数分裂的实验材料进行显微观察，在①～⑤选项中，只有③④中能进行减数分裂，但③雌蕊中进行减数分裂的细胞少，很难看到减数分裂的各个时期，所以应优先选用④花药。