2022年中考物理知识点二轮复习专题练习——等效代替法

这是一份2022年中考物理知识点二轮复习专题练习——等效代替法，共11页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
等效代替法一、选择题（共13题）1．下列四个探究实验中，运用了“控制变量法”的是（　　）A．研究水的沸腾B．研究平面镜成像规律C．研究声音产生的原因D．研究不同材料的隔音性能2．通过光线来描述光的传播。下列研究问题的方法与此相同的是（　　）A．制作滑动变阻器时，发现导线太长而采取缠绕的方式B．研究串联电路电阻时引入总电阻C．用磁感线来描述磁场D．在比热容建构实验中通过对物体的加热时间长短来判断吸收热量的多少3．有些物理量不能直接测量，实验中我们是想办法通过测量与它大小相等的量（称“等效替代”）来完成的．下列几个例子中不是应用这种方法的是A．用弹簧测力计测木块在水平面上匀速运动时所受的摩擦力B．用刻度尺和棉线测地图上两地间铁路线的长度C．用刻度尺和停表测物体运动的速度D．用量筒和水测不规则物体的体积4．在下列问题的研究中，用到转换法并对其进行了合理解释的选项是（  ）A．在研究平面镜成像时，通过等大的蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置和大小B．在研究影响动能的因素时，通过木块被撞后运动的远近反映钢球动能大小C．在研究电压作用时，通过水压是水流形成的原因类比电压是电流形成的原因D．在研究电磁铁磁性时，通过改变滑动变阻器滑片的位置来改变电磁铁磁性的强弱5．下列关于科学方法的说法，错误的是（　　）A．制作变阻器时发现导线太长而采取缠绕方式，运用了缺点利用法B．用“被弹簧连着的小球”模型演示分子间作用力是类比法C．冬天手冷时，烤火或搓手都可以使手暖变暖和，是等效法D．根据串并联电路的电流特点写出公式运用了等价变换法6．下列叙述中有科学性错误的是（     ）A．转换法应用实例探究焦耳定律时用温度计升高的示数表示电流产生的热量探究比热容时用温度计升高的示数表示物质吸收的热量B． 理想实验法应用实例探究真空不能传声探究牛顿第一定律C．模型法应用实例用光线表示光的传播路径和方向用磁感线表示磁场的分布和方向D．等效法应用实例探究合力与分力的关系探究总电阻和分电阻的关系7．在实验的基础上进行科学推理是研究物理问题的一种方法，通常称之为理想实验法或科学推理法，下列研究过程中也采用了这一方法的是A．探究速度的变化 B．探究平面镜成像的特点C．生活中比较物体运动的快慢 D．研究真空不能传声8．某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，当用力挤压装满水的玻璃瓶时，会看到细玻璃管内的水面明显上升，这是利用细玻璃管内水面的变化来放大玻璃瓶的微小形变。下列做法中也用到这种放大思想的是（）A．将发声的音叉靠近乒乓球，通过乒乓球被弹开说明音叉在振动B．在探究电阻中的电流跟其两端电压的关系时，保持电阻不变来研究电流和电压的关系C．在研究电阻的串联时，为了使研究更方便，我们通常用一个电阻来替代多个电阻D．用磁感线来描述磁体的磁场9．下列事例中，运用的科学研究方法相同的是（1）探究液体内部压强与液体密度的关系   （2）用水压比作电压（3）探究串联电路中电阻的规律   （4）探究物质质量与体积的关系．A．（1）与（3） B．（1）与（4） C．（2）与（3） D．（3）与（4）10．在物理学的过程中，经常会用到一些科学研究方法。例如“控制变量法”、“等效替代法”、“转换法”、“类比法”、“模型法”、“比值定义法”等研究方法，下面主要用到“模型法”的是（　　）A．速度的定义式的得出B．探究平面镜成像的特点C．探究真空不能传播声音D．用带箭头的直线表示光线11．科学研究中经常应用控制变量、类比、转换、等效替代等方法，关于这些方法应用有下列说法：①研究电流的形成原因时，将电流与水流相比较，从分析水流的形成来分析电流的形成，这种研究问题的方法叫类比法；②“测试反应快慢”时从捏住直尺的刻度来判定是应用了转换的方法；③研究多个电阻组成的电路时，求出电路的总电阻，用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果，这种研究问题的方法叫等效替代法：④研究电流与电压的大小关系时，保持电阻大小不变，改变电阻两端的电压值，观察电流如何随电压变化而变化，这种研究问题的方法叫控制变量法。上面说法正确的是A．①③ B．②④ C．①②④ D．①②③④12．下述事例中，能运用图像法处理数据的是(   )①探究物质质量与体积的关系     ②探究并联电路电阻的特点③用电流表、电压表测电阻      ④探究导体中电流与电压的关系A．①和② B．①和④ C．②和③ D．③和④13．以下事例中所用科学方法相同的是（　　）（1）合力概念的引入；（2）探究浮力大小与物体排开液体体积的关系；（3）探究液体内部压强与深度的关系；（4）把电流与水流做比较；（5）曹冲称象。A．（1）与（3） B．（4）与（3） C．（2）与（3） D．（1）与（5） 二、非选择题14．大家熟知的“曹冲称象”的故事里蕴含的主要物理思想方法是________ （选填“等效替代法”或“排除法”）；任意列举一种其它你熟悉的物理思想方法________ ．15．在做“研究平面镜成像”实验时，用到了实验方法：观察比较法、_______________。16．如图所示，M 和 N 间的总电阻为______Ω，我们在引入“总电阻”概念时，运用的科学方法是______法。（选填“等效替代”或“理想模型”） 17．小明利用一台测体重的台秤、一张纸、一盆水就粗略地测出了篮球击在地面上时对地面作用力的大小．他把纸铺在地上，将篮球用水沾湿；用篮球击纸，留下篮球图形湿印迹；再把被篮球沾湿的纸铺在台秤上；用力把篮球按在纸上，当篮球恰好将______ 覆盖时，台秤示数即为篮球击地时对地的作用力的大小．该方案所用到的实验方法有________ 和________ ．用力把篮球按在纸上瞬间，篮球受到________ 个力的作用．18．如图所示的水平地面上，一个重为4000N的物体，在2000N的水平推力作用下，8s内匀速前进了４m．求：（1）推物体前进的速度是多大？（2）物体在运动过程中受到的摩擦力是多大？19．请按物理研究的方法将以下四项归类：A、在研究单摆的运动时，提出了摆的等时性．B、在研究光的传播时，用光线表示光的传播．C、在研究物体受到几个力作用的情况时，引入“合力”的概念．D、研究机械运动时，引入“匀速直线运动”．其中，_____________属于“等效替代”法；_________属于“建立模型”法；_________属于“控制变量法”．（以上均选填字母）20．在测定一个未知电阻的阻值时，小明和小亮设计了如图甲所示的实验电路，其中是电阻箱，S1为单刀双掷开关。（1）闭合开关S后，把开关S1接到触点1，调节滑动变阻器R，使电压表有个合适的示数U；把开关S1接到触点2后，小明和小亮采取了不同的实验操作。小明的操作：保持滑片P的位置不变，只调节电阻箱，直到电压表示数为U；小亮的操作：同时调节滑动变阻器R和电阻箱，直到电压表表示数为U。你认为两人的操作中，_____的操作是正确的。（2）选择正确的实验操作后，电阻箱上各旋钮的位置如图乙所示，其读数为_____Ω，则待测电阻的阻值应为_____Ω。（3）下列实验中，所用方法与上述相同的是（______）A．探究二力的合成时，用合力来代替两个力的作用效果B．探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，保持压力一定C．探究力与运动的关系时，推理出小车在不受力时的运动情况D．探究液体内部的压强时，用U型管两侧液面的高度差来体现液体压强的大小
参考答案1．D【详解】A．研究水的沸腾时通常要运用图像法，便于直观地得出水沸腾的特点，故A不符合题意；B．研究平面镜成像运用的是等效替代法，故B不符合题意；C．研究声音产生的原因，运用的是转换法，故C不符合题意；D．探究材料的隔声性能时，应控制声源（如手机铃声）的响度不变，改变材料，通过人听不到声音的距离来反映材料的隔声性能，采用了控制变量法和转换法，故D符合题意；故选D。2．C【详解】光线是不存在的，所以我们研究光的传播时，引入光线，是利用的模型法A．制作滑动变阻器时，发现导线太长，采取缠绕的方式，可以缩短导线所占的距离空间，采用的是缺点列举法，故A不合题意；B．研究串联电路的电阻时，引入“总电阻”的概念，采用的是等效替代法，故B不合题意；C．用磁感线来描述磁场，采用的是模型法，故C符合题意；D．通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法，故D不合题意。故选C。3．C【详解】A. 物体在水平方向匀速运动时，所受摩擦力无法直接测量，但根据二力平衡，可以知道摩擦力等于拉力，所以测量得到拉力，也就得到了摩擦力．采用的是等效替代法，此选项不符合题意；B. 地图上铁路线的长度用刻度尺不能精确测量，但将棉线沿铁路线对齐，然后用刻度尺测量拉直的棉线的长度，就等于铁路线的长度．采用的是等效替代法，此选项不符合题意；C. 用刻度尺和停表测量物体速度时，对距离和时间进行的是直接测量．不是采用等效替代法．此选项符合题意；D. 不规则物体的体积难以测量，浸没水中，物体体积等于排开水的体积，所以测出物体排开水的体积也就知道了物体的体积，采用的是等效替代法，此选项不符合题意．故选C.4．B【详解】A．研究平面镜成像时，通过等大的蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置和大小，此为“等效替代法”，故A不符合题意；B．研究影响动能的因素时，通过木块被撞后运动的远近反映钢球动能大小，此为“转换法”，故B符合题意；C．在研究电压作用时，通过水压是水流形成的原因类比电压是电流形成的原因，此为“类比法”，故C不符合题意；D．在研究电磁铁磁性时，通过改变滑动变阻器滑片的位置来控制电流的大小，从而在不改变线圈匝数前提下探究电磁铁磁性的强弱和电流大小的关系，此为“控制变量法”，故D不符合题意。故选B。5．A【解析】A、制作滑动变阻器时，发现导线太长，采取缠绕的方式，可以缩短导线所占的距离空间，采用的是缺点列举法，故A错误；B、用“被弹簧连着的小球”模型演示分子间作用力是模型法，故B正确；C、做功和热传递改变物体的内能是等效的，冬天手冷时，烤火或搓手都可使手变暖和，是等效法，故C正确；D、根据串并联电路的电流特点写出公式运用了等价变换法，故D正确．故选A．6．A【详解】A．电流产生的热量不能直接观察，探究焦耳定律时，用温度计升高的示数表示电流产生的热量。采用的是转换法；探究比热容时，温度计升高的示数与物质种类及吸收热量多少都有关系，所以不能利用温度计示数表示物质吸收的热量，一般根据加热时间比较吸收的热量，故A错误，符合题意；B．声音传播需要介质，减少玻璃钟罩内的空气，铃声越来越低，由此推理，真空不能传声，采用的是理想实验法；在水平面上的小车，受到的阻力越小，持续运动的时间越长，由此推理，小车不受力时将做匀速直线运动。采用的是理想实验法，故B正确，不符合题意；C．用实际不存在的光线说明光的传播规律，采用的是模型法；用实际不存在的磁感线说明磁场分布规律，采用的是模型法，故C正确，不符合题意；D．两个力同时作用产生的效果与一个力的效果相同，采用的是等效替代法；两个电阻共同作用产生的效果与一个电阻的效果相同，采用的是等效替代法，故D正确，不符合题意。故选A。7．D【详解】解答： A. 探究速度的变化，C. 生活中比较物体运动的快慢采用的都是控制变量法，所以不符合题意；B. 探究平面镜成像的特点是运用了等效替代法，此选项不符合题意；D. 真空不能传声的实验是建立在真实实验的基础上,通过进一步推理(向外抽气体,只是越来越少,不可能抽成真空)形成结论，该实验是运用了实验推理法，故D正确．8．A【详解】A．将发声的音叉靠近乒乓球，通过乒乓球被弹开说明音叉在振动，把音叉的微小振动放大为乒乓球的大幅振动，故A符合题意；B．在探究电阻中的电流跟其两端电压的关系时，保持电阻不变来研究电流和电压的关系，采用了控制变量法，没有用到放大思想，故B不符合题意；C．在研究电阻的串联时，为了使研究更方便，我们通常用一个电阻来替代多个电阻，采用了等效替代法，没有用到放大思想，故C不符合题意；D．用磁感线来描述磁体的磁场，采用了理想模型法，没有用到放大思想，故D不符合题意。故选A。9．B【解析】(1)探究液体压强的影响因素时,必须控制液体密度(或深度),研究液体深度(或密度)对压强的影响．采用的是控制变量法；(2)水压和电压都客观存在，但水压的作用能够直接观察，电压的作用不能直接观察，用能够直接感受的水压类比电压，采用的是类比法；(3)在串联电路中，两个电阻串联共同作用与一个电阻使用时产生的效果相同．采用的是等效替代法；(4)探究物质质量与体积的关系时，需要保持密度一定，改变物体体积，比较质量与体积的变化规律，采用的是控制变量法．10．D【详解】A．在物理学中，速度等于运动物体通过的路程与所用时间的比值，采用的是比值定义法。故A不符合题意；B．探究平面镜成像实验中，利用玻璃板代替平面镜，能够确定成像的位置，采用的是等效替代法。故B不符合题意；C．探究真空不能传声实验中，在实验的基础上得到真空不能传声的结论，采用的是科学推理法。故C不符合题意；D．光线实际不存在。利用带箭头的直线描述光的传播特点，采用的是模型法。故D符合题意。故选D。11．D【详解】①电流不能直接观察，在研究流的形成原因时，将电流与水流相比较，从分析水流的形成入手来分析电流的形成，运用的是类比法；故①正确；②在反应时间的内，直尺做自由落体运动，根据直尺下降的高度来判断让你反应速度的快慢，利用了转换法；故②正确；③一个电阻产生的效果与多个电阻共同作用产生的效果相同，采用的是等效替代法。故③正确；④研究电流与电压的大小关系时，保持电阻大小不变，改变电阻两端的电压值，观察电流如何随电压变化而变化，这种研究问题的方法叫控制变量法。故④正确；故D项正确、ABC项错误；12．B【详解】①同种物质质量与体积成正比，在探究物质质量与体积的关系时，可以运用图像法处理数据，所得到的图像是一条过原点的直线，①符合题意；②探究并联电路电阻的特点运用到的是等效替代法，不是图像法，②不合题意；③用电流表、电压表测电阻，不是运用图像法处理数据的，③不合题意；④同一导体，电流与电压是成正比的，在探究导体中电流与电压的关系，是运用图像法处理数据的，④符合题意。故选B。13．CD【详解】（1）等效替代法是在保证某种效果相同的条件下，将实际的复杂的物理问题和过程转换为等效的、简单的易于研究的物理问题和过程的研究和处理方法。一个力产生的效果与多个力共同作用的效果相同，这个力就叫这些力的“合力”，合力概念的引入采用了等效替代法；（2）当被研究问题受多个因素影响时，研究问题和某一个因素的关系时要控制其他因素一定，这种方法叫控制变量法。物体受到的浮力大小与物体排开液体的密度和体积有关，研究浮力大小与其中一个因素的关系时，要控制另一个因素不变。探究浮力大小与物体排开液体体积的关系要控制排开液体的密度不变，采用了控制变量法； （3）液体压强与液体的深度和密度有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，故探究液体内部压强与深度的关系要控制液体的密度不变，采用了控制变量法； （4）由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法，这种方法是类比法。把电流与水流做比较，采用了类比法； （5）“曹冲称象”，使大量石块对船的作用效果与大象对船的作用效果相同，从而通过称量石块的质量得出了大象的质量，这是用了等效替代法。（1）与（5）符合题意，（2）与（3）符合题意。故选CD。14．  等效替代法  控制变量法【解析】大象的质量特别大，无法直接测量，通过测量石头的质量得到大象的质量，采用的是等效替代法。常见的物理学方法还有控制变量法、转换法、科学推理法、归纳法等等。15．等效替代法【详解】用大小、形状完全相同的未点燃蜡烛，替代点燃的蜡烛的像，体现了等效替代法。16．6Ω    等效替代    【详解】由图知道，两电阻串联，其总电阻2Ω+4Ω=6Ω研究多个电阻组成的电路中，采取的是多个电阻组成的电路与一个电阻对电路产生的效果相同时，从而引入“总电阻”概念的；这种方法就是“等效替代法”。17．印痕    等效替代法    控制变量法    3    【详解】当篮球落下时在纸上留下一个湿的印痕，把被篮球沾湿的纸铺在台秤上；用力把篮球按在纸上，当篮球恰好将印痕覆盖时，台秤示数即为篮球击地时对地的作用力的大小．实验中通过两次的印痕相同，可知作用力相等，用到了等效替代法；同时要使印痕相同、需用同一个球，用到控制变量法；用力把篮球按在纸上瞬间，篮球受重力、压力、纸对其向上的支持力作用，共3个力．18．0.5m/s  2000N【详解】解：（1）时间为t=8s，距离为s=4m，物体移动的速度为： ；（2）因为物体在水平面上匀速直线运动，因此受到的推力等于摩擦力，f=F=2000N； 答：（1）推物体前进的速度是0.5m/s；（2）物体在运动过程中受到的摩擦力是2000N．19．C    B、D    A    【详解】A，在研究单摆的运动时，单摆运动的周期可能与摆的质量、摆线的长度、摆动幅度等因素有关，因此在研究单摆的运动时，采用了控制变量法．B．在研究光的传播时，用光线表示光的传播方向和径迹，采用了“建立模型法”．C．在研究物体受到几个力作用的情况时，如果一个力产生的效果和几个力产生的效果相同，则这一个力是另几个力的合力，引入“合力”的概念采用的是等效替代法．D．研究机械运动时，如果物体运动经过的路线是直线，且运动的快慢不变，则物体做匀速直线运动，采用的是建立模型法．因此其中C属于“等效替代法”；B、D属于“建立模型法”；A属于“控制变量法”．20．小明    108    108    A    【详解】(1)S闭合，S1接触1时，调节滑动变阻器，滑动变阻器连入电路阻值为。电压表示数为U，所以:①S1接触2时，只调节电阻箱，电压表示数为:②S1接触2时，调节电阻箱与滑动变阻器，电压表示数为: ③由①②式得：不变，。由①③式得：时，，时，，所以小明操作正确。(2)电阻箱的电阻为：所以;(3)本实验采用等效替代的方法测的阻值；A．探究二力的合成时，用合力来代替两个力的作用效果，A项符合题意；B．探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，保持压力一定，B项不符合题意；C．探究力与运动的关系时，推理出小车在不受力时的运动情况，C项不符合题意；D．探究液体内部的压强时，用U型管两侧液面的高度差来体现液体压强的大小，故D项不符合题意；