小学英语Unit 3 Look at me! Part B授课课件ppt

这是一份小学英语Unit 3 Look at me! Part B授课课件ppt，文件包含Unit3第六课时ppt、checkmp3、singmp3等3份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。

Clap yur hands.
Tuch yur head.
Wave yur arms.
Shake yur legs.
Shake yur bdy.
Stamp yur ft.
What’s this?
It’s the_______.
It’s the______.
Start t read
I see E,i,f,h,G,e,F,g,H,I.
Read and cunt
Let’s check
1.Man: Hi! Lk at me.This is my : Let’s g t schl. Chen Jie: : Hw are yu,Sarah? Sarah:I’m fine.Thank :This is the arm! is the leg!
1.男人：你好，看我。这是我的鼻子。2.迈克：让我们一起去上学吧。 陈杰：好的。3.约翰：萨拉，你好吗？ 萨拉：我很好，谢谢你。4.男孩：这是胳膊! 女孩：不。不。这是腿!
Lk and match
Let’s sing!
Head and shulders , knees and tes Head and shulders , knees and tes , knees and tes. Head and shulders , knees and tes , knees and tes. Eyes and ears and muth and nse. Head and shulders , knees and tes , knees and tes.
头和肩膀，膝盖和脚趾头和肩膀，膝盖和脚趾，膝盖和脚趾。头和肩膀，膝盖和脚趾，膝盖和脚趾。眼睛和耳朵，嘴和鼻子。头和肩膀，膝盖和脚趾，膝盖和脚趾。
1.祖姆:(让)我们一起做个木偶吧。次波:好主意!2.祖姆:首先,做一个头。3.祖姆:然后,做身子。4.次波:看!一条胳膊和一条腿。
Let’s make a puppet.
First , make the head.
Then , make the bdy.
Lk! An arm and a leg.
5.祖姆:我们和这个木偶一起玩儿吧。6.兔子:再见!
Let’s play with the puppet.
idea （名词）主意用法：gd idea是固定搭配，通常用来表示赞同某人的提议。例句：It’s a gd idea.这是一个好主意。
first（副词）首先用法：这里表示先后顺序。
play with （固定搭配）和……一起玩儿例句：I play with the puppet. 我和木偶一起玩。
Gd idea! 好主意！详解：此句用于表示赞同某人的观点或提议。例句： —Let’s play with the puppet! 让我们一起玩木偶吧！ —Gd idea! 好主意！
一、情景交际。（ ）1.当别人对你说“谢谢”时，你应说：_______ A. Thank yu. B. Yu’re welcme.（ ）2.当你想要一些蛋糕时，你应说：________ A. I’d like sme cake. B.Have sme cake.（ ）3.把别人想要的东西递给他时，你应说：______ A.Thank yu. B.Here yu are.
二、选出正确的选项。 （ ）1.—_______ —Thank yu. A. Can I have sme milk? B.Have sme fish. （ ）2.—Thank yu. —_________ A.Thank yu,t. B.Yu’re welcme. （ ）3.—Can I have sme juice? —_________________ A. Here yu are. B.Thanks.
三、为下列句子选择正确的意思。（ ）1. I’d like sme fish. A.吃些鱼吧。 B.请给我些鱼。（ ）2.Can I have sme juice, please?. A.喝些果汁。 B.请给我一些果汁好吗？（ ）3.Here yu are. A. 给你。 B.不客气。