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    高考生物二轮复习核心考点冲刺专题12《种群与群落》(含详解)

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    这是一份高考生物二轮复习核心考点冲刺专题12《种群与群落》(含详解),共8页。

    专题十二:种群与群落之核心考点

    [重温考纲] 1.种群的特征(Ⅰ)2.种群的数量变化(Ⅱ)3.群落的结构特征(Ⅰ)4.群落的演替(Ⅰ)

     

    核心考点1 种群的特征及数量变化

    一、要点整合

    1.理清种群的特征及相互关系

    提醒 (1)误认为性别比例影响种群的出生率和死亡率:性别比例只影响种群的出生率,不影响死亡率。

    (2)误认为年龄组成为增长型的种群密度一定会越来越大:年龄组成是预测种群发展趋势的重要依据,但不能直接决定种群密度。

    2.理清调查种群密度的2种方法

    (1)种群密度调查方法的适用条件

    标志重捕法:适用于活动能力、活动范围的动物。

    样方法:适用于植物或者活动范围较小的动物。

    (2)样方法误差归纳

    未做到随机取样。

    未找到分布比较均匀的地块,导致数量过密过稀

    未对多个样方取平均值。

    样方边线上的个体未做到计上不计下,计左不计右,而是全部统计。

    (3)标志重捕法误差分析

    调查值比实际值偏高

    原因一:标记个体不易重捕。

    原因二:标志物在调查期间脱落。

    调查值比实际值偏低

    原因一:标志物对个体会产生伤害,导致个体易被捕。

    原因二:标志物过分醒目,导致个体易被捕。

    3.理清种群的增长规律及其应用

    (1)图示

    (2)K值与K/2值的分析与应用

    K值与K/2值的分析

    K值与K/2值的应用

    提醒 (1)NtN0λtλ代表种群数量增长倍数,不是增长率。

    ①λ>1:种群密度增大。

    ②λ1:种群密度保持稳定。

    ③λ<1:种群密度减小。

    (2)不要认为种群数量不会超过K值。

    K值是环境容纳量,即一定空间中所能维持的种群最大数量,而种群实际数量有可能超过K值,只不过是超过K值后,但在环境承载量的限制下,种群数量会再降下来,最终在K值上下波动,处于动态平衡中。

    二、考向设计

    设计1 围绕种群的特征及数量变化考查理解能力

    1.下列关于环境容纳量的叙述,正确的是(  )

    A.环境容纳量是指种群的最大数量

    B.种群的内源性调节因素不会改变环境容纳量的大小

    C.在理想条件下,影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量

    D.植食性动物在自然环境条件下,一年四季的环境容纳量以冬季最大

    答案 B

    解析 环境容纳量是指在一定空间中所能维持的种群数量的最大值,故A项错误;种群的内源性调节因素不会改变环境容纳量的大小,环境容纳量的大小与环境的变化有关,故B项正确;在理想条件下,种群增长不存在K值,无环境容纳量,故C项错误;植食性动物在自然环境条件下,一年四季的环境容纳量以夏季最大,故D项错误。

    2(全国31)林场中的林木常遭到某种山鼠的危害。通常,对于鼠害较为严重的林场,仅在林场的局部区域(苗圃)进行药物灭鼠,对鼠害的控制很难持久有效。回答下列问题:

    (1)在资源不受限制的理想条件下,山鼠种群的增长曲线呈________型。

    (2)在苗圃进行了药物灭鼠后,如果出现种群数量下降,除了考虑药物引起的死亡率升高这一因素外,还应考虑的因素是_______________________________________________________

    (3)理论上,除药物灭鼠外还可以采用生物防治的方法控制鼠害,如引入天敌。天敌和山鼠之间的种间关系是________________________

    (4)常,种群具有个体所没有的特征,如种群密度、年龄结构等。那么,种群的年龄结构是指_____________________________________________________________________________

    【答案】 (1)J (2)苗圃中山鼠种群中个体的迁出 (3)捕食  (4)种群中各年龄期个体数在种群中所占的比例

    3(合肥质检)某草原生活着黑线姬鼠、鹰等种类繁多的动物。请回答下列问题:

    (1)用标志重捕法调查该草原(140 hm2)黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获了100只,标记后全部放掉,第二次捕获了280只,其中有2只带有标记。黑线姬鼠的种群密度约为________(/hm2)。进一步调查发现了黑线姬鼠的标志物有脱落的现象,则上述估计的黑线姬鼠的种群密度比实际值________(偏大偏小”)

    (2)若年初时黑线姬鼠有10 000只,年末时有11 000只,其中新出生2 000只,则该种群的年出生率为________,另外1 000只减少的原因可能是___________________________________

    ________________________________________________________________________

    (3)鹰大量增加会导致黑线姬鼠的数量减少,该草原群落物种的丰富度________(增加”“减少不变”)

    【答案】(1)100 偏大 (2)20% 死亡和迁出 (3)不变

    设计2 围绕种群的数量变化考查获取信息的能力

    4(全国5) 假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长,该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家畜,则应在种群数量合适时开始捕获,下列四个种群数量中合适的是(  )

    A.甲点对应的种群数量   B.乙点对应的种群数量

    C.丙点对应的种群数量   D.丁点对应的种群数量

    【答案】 D

    【解析】 在由甲点到丙点过程中,种群数量的增长率上升,种群数量在增长;丁点时种群增长率虽然下降,但种群增长率仍然大于0,种群数量仍然在增加,在该点时开始捕获,使得种群数量降低到K/2时,种群增长率达到最大,更新能力更强,可实现持续发展。

    5.下图表示种群增长的曲线,下列相关叙述正确的是(  )

    A.为保护鱼类资源,捕捞的最佳时机应选择在c

    BK值是环境容纳量,一般不随环境的变化而变化

    C.若图表示蝗虫种群增长曲线,则虫害防治应在c点之后

    D.若图表示大草履虫的种群增长曲线,则e点后增长速率为0

    【答案】 D

    核心考点2 群落的结构与演替

    一、要点整合

    1.区分2个概念

    (1)物种组成:是区别不同群落的重要特征。

    (2)丰富度:群落中物种数目的多少。

    提醒 丰富度是物种组成的衡量指标。

    2.图示4种种间关系

    3.明确群落的两种结构

    项目

    垂直结构

    水平结构

    现象

    分层现象

    常呈镶嵌分布

    决定因素

    植物:阳光

    动物:栖息空间食物条件

    环境因素:地形变化、土壤湿度、盐碱度的差异及光照强度不同;

    生物因素:生物自身生长特点不同,以及人和动物的影响

     

    提醒 (1)不要把竹林中的竹子整齐一致误以为是群落的结构特征,这里的竹子属于种群范畴。

    (2)垂直分布垂直结构

    高山上植被的垂直分布:是由于随海拔高度升高,温度下降明显,从而导致不同海拔高度植被(群落)分布不同。如:阔叶林针叶林高原草甸苔原属于四个不同的群落垂直分布。

    群落的垂直结构的分层现象:是指同一个群落内不同物种的配置情况,包括植物的分层现象(决定因素:阳光)和动物的分层现象(决定因素:食物条件和栖息空间)

    4.从4”个角度快速界定初生演替与次生演替

    提醒 (1)演替不是一个无休止的过程:任何环境下的演替都要最终达到一个成熟阶段,这时候群落和周围环境处于相对平衡的稳定状态。此时物种与环境之间高度协调,能量和物质的利用率高,生态系统抵抗力稳定性也高。

    (2)演替并不是取而代之:演替过程中一些种群取代另一些种群,是一种优势取代而非取而代之,如形成森林后,乔木占据优势地位,但森林中仍有灌木、草本植物、苔藓等。

     

    二、考向设计

    设计1 围绕群落结构与演替考查理解能力

    1(2014·新课标6)某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是(  )

    A.青蛙与稻飞虱是捕食关系

    B.水稻与青蛙是竞争关系

    C.病毒V与青蛙是寄生关系

    D.水稻和病毒V是互利共生关系

    【答案】 A

    2(2015·全国4)下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述,正确的是(  )

    A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同

    B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂

    C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强

    D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境

    【答案】 D

    【解析】 灌木阶段中灌木的生长起到了遮阴、避风等作用,同时为各种生物提供了更为丰富的食物,所以灌木阶段的物种的丰富度要大于草本阶段的物种丰富度,A错误;由于灌木比草本植物更为高大,因此无论从垂直结构上还是从水平结构上看,灌木阶段比草本阶段的群落空间结构更复杂,B错误;灌木阶段比草本阶段物种更加多样化使得群落结构更稳定,群落自我调节能力更强,C错误;草本阶段在动植物的共同作用下,土壤中的有机物越来越丰富,土壤的通气性越来越好,为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境,D正确。

    3(山西实验中学二模)今年,我国部分地区降雨量较大,导致了洪水和泥石流等自然灾害。下列关于洪水和泥石流等自然灾害对当地群落影响的分析,正确的是(  )

    A.洪水和泥石流不会影响群落演替的方向,但会影响群落演替的速度

    B.泥石流发生区域的群落演替属于初生演替

    C.当地群落的垂直结构不复存在,但水平结构依然存在

    D.当地群落的营养结构发生改变,也可能有新物种的入侵

    【答案】 D

     

    设计2 围绕群落结构与演替考查获取信息的能力

     

     

    4.某弃耕农田上植物种类40年间的变化情况如下表。下列叙述不正确的是(  )

         

    数量

    植物类别

    1

    4

    15

    25

    40

    草本

    28

    27

    26

    30

    34

    灌木

    0

    3

    4

    12

    19

    乔木

    0

    0

    0

    14

    23

    总计

    28

    30

    30

    56

    76

     

    A.该弃耕农田的群落演替经历了草本、灌木、乔木三个阶段

    B.该地群落发生的是次生演替

    C.表中的数据是在植物丰富的区域采用样方法获得的

    D.该群落的种间关系包括竞争、捕食、互利共生及寄生等

    【答案】 C

    【解析】 从表格植物类别中可判断出A项正确;弃耕农田上进行的演替为次生演替,B项正确;样方法应随机取样,C项错误;结构复杂的群落一般都包含了四种种间关系,D项正确。

    5(日照一模)植被恢复是遏制退化生态系统恢复的关键因素和有效途径。选取黄土高原丘陵区退耕地,用样方法调查研究不同退耕时间物种多样性指数的变化情况,结果如表。回答下列问题:

    退耕时间()

    1

    5

    10

    15

    20

    25

    30

    35

    物种多样性指数

    1.41

    1.75

    2.46

    3.04

    1.36

    1.27

    1.18

    1.36

     

    (1)调查该退耕地植物________________情况,可获得群落的垂直结构。群落具有这种特征的意义:一是__________________________________________、二是为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件。

    (2)退耕地最终演替至顶级阶段主要由______________(写出两种影响因素)等环境条件决定。在整个演替过程中,生产者固定的太阳能总量的变化趋势是________

    (3)退耕初期115年间,物种多样性指数呈上升趋势;退耕1520年内,物种多样性指数下降,下降的原因是______________________________________________

    【答案】 (1)不同物种的分层 提高了群落对阳光等环境资源的利用能力 (2)气候、土壤 逐渐增大直至稳定 (3)具有生存优势的物种出现,使某些物种在竞争中被取代

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