2022年中考语文二轮专题复习：说明文阅读

这是一份2022年中考语文二轮专题复习：说明文阅读，共15页。试卷主要包含了阅读下文，完成下题，阅读下面的文字，完成各题，阅读下文，完成后面的小题，阅读下面的文章，完成下题等内容，欢迎下载使用。
假如汉字会说话
乐琦
①认识一个汉字，就像认识一个人。假如汉字会说话，它会告诉你：汉字，蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知，蕴藏着古人一脉相承的智慧。
②汉字，可以说是人类伟大的发明。今时今日，当我们吟诵着“关关雎鸠，在河之洲……”的时候，分明可以感受到古人的智慧与纯粹，这种穿越时空的心灵交流是很多发明难以比拟的。关于汉字的产生，我们常常会追溯到仓颉。在《淮南子·本经训》里有一句非常动人的话：“仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭！”我们的祖先开始用汉字记录生命中每一个动人的瞬间。汉字的出现，就像一场暴风雨，洗刷了之前的蒙昧和黑暗，开启了一个新的文明。
③公元前221年，秦始皇统一六国，实行“书同文”的政策，将小篆作为全国的标准字体。自此，汉字从最初的象形意义系统逐渐发展为成熟的文字体系。几千年来，汉字像一只看不见的手，承载着悠久灿烂的中华文化。民族的自信，源于文化的自信。文化的自信，很重要的一个来源是文字。汉字，体现着中国人的形象思维。比如，我们看下雨的“雨”字，点点滴滴，正如从天空降落水滴的样子。汉字里，这样的例子还有很多。一个方块字就是一方天地，这是只有汉字才能传达的意境。
④每个中国人一生大约会说汉字四亿次，有出处的汉字总数近十万个，而经常用的汉字却不到四千个。以往的汉字学习，大家更关注汉字怎么读、怎么写，至于字的本源意义，却甚少涉及。我们说一个人的汉语很好，到底是以什么样的标准来衡量？是会读、会写汉字，还是进一步了解字的本源意义？日常生活中，我们也会听到有人问某个字为什么这样写、这样读或这样用，对汉字充满好奇心，的确，每个汉字背后，都有着丰富的历史文化内涵，这是我们语言的根。比如，为什么我们把自来水的开关称为“水龙头”？为什么我们把新年的第一天称作“元旦”？如果有人问你这样的问题，你怎么回答？你也许会说：“我们从小到大一直都是这么说的。”那么，追根溯源，为什么我们会形成这样的表达？
⑤关于“水龙头”，这就说到“龙”字。“龙”这个字背后的文化源远流长。相传龙会口吐大水而形成雨，因此，“龙吐水”成为古人对龙的一种形象表达，而“水龙头”的喷水功能正好与“龙吐水”不谋而合，由此，人们自然而然，把自来水的开关称为“水龙头”。
⑥汉字，这一人类文明里传承千年的文字，承载了中华民族悠长而有活力的记忆。实际上，中国人对汉字的崇拜从汉字产生的那一天就开始了。在古代，读书人“不污字纸”，他们对汉字和中国文化充满敬畏。直到现在，每年的大年初一，中国人几乎都会贴春联，“新年纳余庆，嘉节号长春”，这时候的汉字，以一种特殊的方式，贴在每家每户的门前，寄托着人们对未来生活的祝福和希望。
⑦今天，汉字已经走向世界，越来越多的外国人喜欢上中文，爱上汉字，迷恋汉字。瑞典汉学家高本汉深入研究了古今汉语语音和汉字的演变，他在瑞典教汉字，每教一个汉字，都会解释这个字的来龙去脉。高本汉的学生林西莉写了一本风靡全球的《汉字王国》，讲述中国人和汉字的故事。脸书Facebk创始人扎克伯格练就了一口流利的汉语，并且在清华大学全程用汉语演讲。美国总统特朗普的外孙女阿拉贝拉十八个月大就开始学习中文，她用中文背《三字经》和古诗的视频在互联网上广为流传，让世界见识到中文这一语言的独特魅力。还有一位叫斯睿德的美国人，用二十年时间研究汉字的字源，创办了汉字字源网，被称为“汉字叔叔”……
⑧让我们一起追溯汉字的根与源，用汉字来领悟天地之美，领悟历史与空间的辽阔，把对汉字的感悟升华为强大的精神力量。
1.阅读全文，说说汉字的重要作用有哪些。（4分）
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2.第⑦段主要用了什么说明方法？有何作用？（4分）
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3.文章说“每个汉字背后，都有着丰富的历史文化内涵”，仿照选文对“水龙头”的诠释，解释“元旦”一词。(80字以内)（4分）
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4.下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.“雨”是一个象形字，因为它的样子正如从天空降落的水滴，点点滴滴的。
B.民族的自信，源于文化的自信。文化的自信，唯一的来源是文字。
C.中国人大年初一贴春联，既寄托着对未来生活的祝福和希望，也是敬畏汉字和中国文化的表现。
D. 学习汉字不仅仅要知道怎么读，怎么写，还应该探究字的本源意义。因为每个汉字背后，都有着丰富的历史文化内涵。
5.汉字留住了历史的记忆，推动着中华文明的进程。某机构对11000名网友进行了关于“最有价值汉字”的投票调查，排名前十的“最有价值汉字”统计如下表：
请探究并归纳出这些汉字能够入选“最有价值汉字”的原因。（4分）
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答案
1．（4分）蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知，蕴藏着古人一脉相承的智慧（1分），体现着中国人的形象思维（1分），有着丰富的历史文化内涵（1分），承载了中华民族悠长而有活力的记忆（1分）。
2．（4分）主要用了举例子的方法（2分），列举了高本汉、林西莉等人讲汉语、用汉字的事例，具体真实地说明了汉字已经走向世界，越来越多的外国人喜欢上中文，爱上汉字，迷恋汉字（2分）。
3．（4分）示例：“元旦”的“元”，指开始，是第一的意思（1分）。“旦”是一个象形字，上面的“日”代表太阳，下面的“一”代表地平线。“旦”即太阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开始（1分）。人们把“元”和“旦”两个字结合起来，就引申为新年的第一天（2分）。
4.（3分）B
5．（4分）①都属于道德范畴，体现了中华民族的传统美德。②都体现了为人处世的基本准则和普遍的价值观念。③公众期待不断提高社会道德水平。④公众期待中国传统文化能够得到很好的传承。（任意答到两点即可，每点2分）
二、阅读下文，完成下题
苏州园林（节选）
叶圣陶
①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？微信公众号：沈姐的语文课堂。我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
④苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲lín xún的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
⑤游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
⑥游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。
……
1.根据拼音写汉字。（2分）
lín xún（ ）
2.在作者笔下，苏州园林的特点是 。（2分）
3.第②段划线句运用了 的说明方法，其作用是 。（3分）
4.下列对第③段内容理解正确的一项是（ ）。 （2分）
A.苏州园林的假山使人身临其境，是因为设计者和匠师们构思巧妙。
B.苏州园林的池沼大多用活水，是因为池沼养着金鱼或各色鲤鱼。
C.本段主要介绍设计者和匠师们建造苏州园林假山和池沼的过程。
D.苏州园林水面假如成河道模样，就会安排桥梁，并且决不雷同。
5.本文第⑤段与第⑥段不能互换位置，理由是：（4分）
答案
1.嶙峋（2分）
2．务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。（2分）
3.作比较（1分）；突出说明了苏州园林亭台轩榭的布局（1分）不讲究对称（1分）。
4.A（2分）
5.第⑤段写苏州园林讲究近景远景的层次（写“景致的层次”、“景致的深度”亦可），（1分）第⑥段写苏州园林在每一个角落都注意图画美，（1分）第⑤段是苏州园林特征的主要表现，第⑥段是苏州园林特征的次要表现，（1分）这两段是按由主到次的逻辑顺序来说明的。（1分）
三、阅读下面的文字，完成各题。
食品过期就该扔掉吗？
①前段时间，盒马鲜生在晚上丢弃临期食品一事引发众多关注，许多网友围绕“如何看待食物保质期”展开热议。
②那么，食物是一过保质期就坏了吗？过了保质期是否要扔掉？
③食品保质期是指预包装食品在标签指明的贮存条件下保持品质的期限。一般来说每样产品的具体保质期都有自己的行业标准或国家规定标准，没有标准的，以行业内默认的时间标注。因此食品的保质期相当于企业就产品对消费者做出的承诺。
④保质期由两个元素构成，一为贮存条件，二为期限，二者紧密相关，不可分割。贮存条件必须在食品标签中标注，通常包括：常温、避光保存、冷藏保存、冷冻保存等。如果产品存放条件不符合规定，食品的保质期很可能会缩短，甚至丧失安全性保障。因此食物应尽量在保质期内食用。
⑤那么，食品过了保质期就不能吃了吗？过了保质期的食品不能再销售，必须下架。但是过了保质期的食品不等同于有害食品。有些食品过了保质期之后发生的主要变化是感官品质的变差，但仍可以继续食用，比如某些果汁、饮料以及一些脂肪含量不高的干粮谷物制品等。而有些食品过了保质期后可能会导致安全隐患，如微生物超标、重金属超标、过氧化值超标，如一些冷藏的食品、金属罐装的食品、油炸食品等。
⑥因此，专家建议要以科学的风险评估为前提，为食品制定合理的保质期限，企业制定产品保质期应依靠专业机构的技术支持，通过检测验证食品在标注的保质期内能否满足产品质量安全标准。重点关注销售环节是否满足了食品贮存条件的要求，综合考虑生产和销售环节的要求。加强对过保质期食品的处理，严格执行回收销毁等有关规定。同时，也建议广大消费者养成购买食品看标签标注保质期的习惯，不要购买和食用过了保质期的食品。
（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 C
A．文中第②段两个问句独立成段，既引出下文要说明的内容，又吸引读者阅读兴趣。
B．产品的保质期通常有自己的行业标准或国家规定标准，没有标准的以行业默认时间标注。
C．保质期是识别食物是否变质的唯一标准，只要在保质期规定期限内食品就可以放心食用。
D．生活中常见的食品标签中标注的贮存条件有常温、避光保存、冷藏保存、冷冻保存等。
（2）食品过了保质期还能吃吗？请举例说明理由。
（3）如何保证食品的安全性？请简要概括。
【分析】本文开篇以盒马生鲜引发网友的热议引出说明的内容，接着分析什么是食品保质期，保质期构成的要素，以及食品过了保质期究竟能不能吃的问题。最后得出结论，提醒大家不要购买和食用过了保质期的食品。
【解答】（1）本题考查文章理解分析正误的判断。
ABD．正确；
C．有误，文中介绍食品的保质期还与存放条件有关，如果存放条件不符合规定，食品的保质期很可能会缩短，即使没到保质期也会变质。所以，保质期不是识别食物是否变质的唯一标准。
故选：C。
（2）本题考查信息的筛选与概括。文章在第四段指出：“过了保质期的食品不能再销售，必须下架。但是过了保质期的食品不等同于有害食品”。所以此段后半段的内容即为本题的答案。
（3）本题考查信息的筛选与整合。根据第六段中的“专家建议要以科学的风险评估为前提，为食品制定合理的保质期限”“重点关注销售环节是否满足了食品贮存条件的要求，综合考虑生产和销售环节的要求”“建议广大消费者养成购买食品看标签标注保质期的习惯，不要购买和食用过了保质期的食品”等句子可提炼出答案。
答案：
（1）C
（2）①有些食品过了保质期之后发生的主要变化是感官品质的变差，但仍可以继续食用，如某些果汁、饮料以及一些脂肪含量不高的干粮谷物制品等；②有些食品过了保质期后可能会导致安全隐患，就不能食用，如一些冷藏的食品、金属罐装的食品、油炸食品等。
（3）①企业要为食品制定合理的保质期限。
②重点关注销售环节是否满足了食品贮存条件的要求。
③加强对过保质期食品的处理。
④不要购买和食用过了保质期的食品。
【点评】说明文语言准确性特点的答题格式：
①表态（删还是不删）。②定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左 右”等表估计，“多”“有余”等表数量。③若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。④xx词体现了语言的准确性
四、阅读下文，完成后面的小题。
小心患上考试焦虑紧张综合征
①你是否曾有过这样的经历？考试之前肚子总是不舒服，考试中多次想上厕所。
②考试对你越重要，题目越难，你对自己要求越高，这种症状越严重，给自己的心理压力就越大，最后导致原本烂熟于心的知识想不起来，注意力无法集中，思维陷入一片泥沼，考试的结果自然也就不会太理想。
③考试前总想上厕所就像一个魔咒困扰着你，每次考试必灵，而每次考完之后这种症状就消失了，去医院检查身体一切正常。
④其实这些都是考试焦虑紧张综合征的表现，此外还有食欲缺失、憋气心慌、失眠健忘等症状。病情反复甚至加重，而身体器官经检查并没有出现明显病变，使用药物治疗一般效果不明显。
⑤长期的精神紧张，心理压力过大，使大脑处于一种过劳的状态，血管痉挛，进一步造成大脑供血不足，脑细胞缺氧，大脑神经调节能力下降，导致大脑的手下﹣﹣植物神经系统功能紊乱，从而造成失眠健忘等各种各样的症状出现。
⑥因此，正确处理考试带来的压力，提高自己心理素质，那些魔咒会慢慢地不治而愈。压力使我们进步，但过多的压力会阻止我们前行的脚步，当你面对考试带给你紧张的压力时，不妨试试几个缓解考试综合征的小技巧：
⑦可以尝试将你内心的焦虑认真写下来，整理自己的心情，控制内心的焦虑。做好最坏的心理准备，悲观地看待，乐观地接受，就能无畏地静观一切困难。
⑧音乐可以使人放松。外界刺激使人体的交感神经系统兴奋，从而出现惊恐、愤怒、紧张、兴奋等情绪。而音乐激活人的副交感神经系统，与交感神经系统相对抗，促使人缓解紧张，进入放松状态。
⑨转移注意力。让大脑放松一下，尝试做一些如运动、绘画等你所感兴趣的事情，不要长时间不间断地学习，哪怕只是简单地和朋友聊天，散步也能改善你的考试焦虑。
⑩在考试前可尝试闭眼挺腰进行深呼吸。将双手交叉放在桌面上，一般节奏为吸气5秒，呼气3至4秒，连做3次，可有效改善大脑缺氧状态。
⑪调整饮食，多吃水果和蔬菜，也可适当吃些刺激食欲的微辣或酸味食品。另外，温水浴有同样的帮助，时间不要超过15分钟。总之，考试焦虑并没有那么可怕，我们只要积极调整，就能克服心理障碍。
（摘编自科普中国《小心患上考试焦虑紧张综合征》）
（1）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A．考试焦虑紧张综合征是由大脑供血不足，植物神经系统功能紊乱导致的。
B．患了考试焦虑紧张综合征应及时到医院进行检查，如能使用药物治疗效果更佳。
C．文章先从考试焦虑紧张综合征的表征写起，再说明原因，最后介绍缓解考试综合征的方法。
D．第⑥段中加点词“魔咒”，原指“魔法符咒”，文中指考试焦虑紧张的表征。
（2）请简要概括考试焦虑紧张综合征的表现。
（3）请简要概括缓解考试焦虑紧张综合征的方法。
【分析】这是一篇说明文。说明对象是考试焦虑症。前四段用一考试就身体不舒服的现象引出本文的说明对象。然后依次介绍了考试焦虑症出现的原因和怎样克服考试焦虑症。最后一段总结全文。说明顺序是逻辑顺序。
【解答】（1）本题考查筛选信息。
ACD．正确。
B．有误，根据第三段中的“身体器官经检查并没有出现明显病变，使用药物治疗一般效果不明显”可知本项表述有误。
故选：B。
（2）本题考查筛选信息。根据第一段中的“考试之前肚子总是不舒服”，第四段中的“此外还有食欲缺失、憋气心慌、失眠健忘等症状”可提炼作答。
（3）本题考查筛选信息。根据第七段到第十段每段的首句可提炼作答。
答案：
（1）B
（2）①考试前肚子不舒服，想上厕所；②原本烂熟于心的知识想不起来，注意力无法集中，思维混乱；③食欲缺失、憋气心慌、失眠健忘等症状。
（3）①将内心的焦虑写下来；②听音乐；③转移注意力；④考前深呼吸；⑤调整饮食；⑥温水浴。
【点评】信息的筛选、分析、提取这类题，做题时，应首先明确信息筛选的方向，有了明确的目的，就有了筛选的范围和标准；其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰当取舍，避免有所偏颇或答非所问。
五、阅读下面的文章，完成下题
桌与案
①一般来讲，腿的位置决定了它的名称，与高矮、大小、功能都无关。腿的位置缩进来一块的为案，腿的位置顶住四角的为桌。
②桌与案更重要的区别，是精神文化层面的区别。这个区别在哪儿呢？在于案的等级比桌高。比如我们常说拍案惊奇、拍案而起、拍案叫绝，都是比较高等级的情绪；而拍桌子瞪眼、拍桌子砸板凳，都是低等级的情绪。再比如，我过去当编辑的时候，经常挑灯夜战、伏案急书，如果“趴在桌子上”，恐怕不是睡着了，就是在写检查。
③中国人把承具分得清清楚楚，这正是我们文化的独特之处。我们平时不注意，跟“案”相关衍生出来的词语非常丰富，比如文案、方案、草案、议案。因为我们过去办公，大都使用案，通常情况下与桌无关。
④同样是案，也有很多形制。有一种叫作翘头案，它属于供案的形式，腿部非常夸张，过去都是在寺院或祠堂里使用，它表示对神灵、对祖宗的一种敬畏。衙门里也用供案，这里的供案翘头非常高，非常夸张。它具有威严感，从心理上暗示你，警告你。如今法院审理刑事案件时，法官坐的椅子靠背都非常高，就是起到一种威慑作用。如果法官搬一个小板凳坐那儿，估计犯人心里就该想怎么逃脱法律的制裁了。用家具作为文化符号传递给你，这是案子重要的本意。那么，衍生出来的词语就有“案件”，原指案子上的文件，后来把在案前审理事情简称为“审案子”，没有人说“审桌子”。
⑤文人设计出一种适合自己用的书案，它非常温和，也有翘头，但把夸张的感觉去掉了，翘头很小。这个小翘头干吗用呢？我们知道，中国有一种特殊的书画形式叫手卷，卷起来是一个轴，比如《江山万里图》《清明上河图》，看的时候要横向打开。微信公众号：沈姐的语文课堂。过去看手卷有讲究，你不能趴在地上看，也不能搁在方桌上看，就得在这种翘头案上看。我曾遇到一个附庸风雅的人，得到一幅手卷，急忙在桌子上打开，手卷的轴一下滚到桌边，一把没抓住，轴咣当就掉下去，画被撕破了。如果他在案头上看，轴滚到案的两头，就停住了，不会掉下去。
⑥由于案的陈设功能越来越大，它的实用功能就相对降低；相反，桌子的实用功能越来越大，陈设功能越来越小。所以，桌与案从功能上有了区分，这是在使用中发生的区分，并不是一开始就这么设计的。
⑦桌子在越来越突出实用功能的时候，就跟案发生了分野。桌，最早写成卓越的“卓”，它是高出来的意思。比如卓然而立、卓尔不群，就是超出别人，高高地立在那儿。后来才把“卓”字底下的“十”字变成了“木”字，写成现在的“桌”字。
1.在第②段画线句中有一个错别字，请你找出来并写出正确的字。（2分）
错别字是 （1） ，正确的字是 （2）
2.本文从哪三个方面来说明桌与案的区别？请简要概况。（4分）
（1） ；（2）精神文化层面的区别；（3） 。
3.第④段画线句运用了 的说明方法，其作用是 （3分）
4.下列对文章内容理解不正确的一项是（ ）（3分）
A.在寺院或祠堂里使用的案，腿部非常夸张，衙门里使用的案则翘头非常高。
B.在作者看来，“拍案而起”和“拍桌子砸板凳”这两张情绪是有高下之分的。
C.案，不仅是一种实用的家具，而且也是一种内涵丰富的文化符号。
D.过去看手卷就得在这种翘头案上看，翘头的高度与主人的文化水平直接相关。
答案
1.（每空1分，共2分）（1）急 （2）疾
2.（每空2分，共4分）（1）腿的位置不同；（3）它们的功能不同。
3.（共3分） 举例子（1分），具体说明了案的陈设功能明显，在精神文化层面的等级高（2分）（若回答说明方法的作用是具体说明“同样是案，也有很多形制”，得1分）。
4.D（3分）
六、阅读下面的文章，完成下题。
植物大都爱“藏金”
①人们发现植物竟然具有“收藏金属”的嗜好，还是1865年的事情。那一年，人们在一片富含锌和镉的土地上，发现一种名叫薪莫(XTml)的草本植物在被烧成灰烬时，灰烬里竟然有很多锌。后来，人们又在岩石缝隙发现了一种名叫香雪球的草本植物，它的叶子里竟然含有1%的镍(nie4)。要知道，镍这种金属对于绝大多数植物来说如同砒霜，一旦它们的镍含量达到了万分之一，那就必死无疑了。
②最近，科学家证实，具有“藏金”本领的植物并不在少数，但收藏能力的大小却各不相同。如我国科学家就把蔬菜的“藏金”能力分为了强、中、弱、抗4个等级，并按照各自的收藏嗜好，进行了分类排名。结果显示，叶菜类中的芥菜，对镉(ge)、钢和铅有较强的收藏能力；芹菜对镉、汞、砷(shen)和铬吸收能力较强；蒿菜、菠菜收藏镉和锌，四季豆和马铃薯收藏铅的能力较强；但包菜、莴笋等则对重金属的收藏能力较弱。
③有趣的是，不同科的植物，对重金属的收藏能力也不同。如杜鹃花科植物含铅、镉、锌的含量是禾本科植物的2倍以上；灌木对铅、镉、锌的收藏能力是草本植物的2到7倍，乔木对重金属的收藏能力也比草本植物高。
④那么，植物为什么要“藏金”呢?早些时侯，科学家猜测，植物吸收这些有毒的重金属是为了避免食草动物的侵害，不过，这个猜测在蜗牛身上就不应验。英国研究人员最新发现，植物这样做，就好像给自己穿上了“金属铠甲”，这样可以避免病菌入侵。这个发现来自于一种名为遏蓝菜的植物。这种植物的叶子中收藏着高浓度的锌、镍、镐等金属元素。为了破解这种植物“藏金”之谜，研究人员在不同的全属浓度环境中培养了遏蓝菜，并利用常在萝卜等植物中引发疾病的丁香假单胞菌进行实验。结果显示，不论是锌、镍还是锡，只要遏蓝菜体内这些金属的浓度升高，病菌入侵能力就会变弱。这表明遏蓝菜是利用环境中的金属元素给自己穿上“金属铊甲”，以抵御病菌入侵。
⑤不过，另有科学家认为，更科学的解释是，植物“藏全”的目的首先是为了适应环境，因为它们不能“走路”，土壤里有什么就得适应什么，否则就得交出生存权……
⑥在长期的实践中，人们发现，完全可以利用植物的本质去采集那些需求量大，或稀有且难以用人工办法采集到的金属。还可以用于对遭受重金属污染的土壤进行改良，让这些“藏金”植物，把重金属“打包带走”。
⑦但如果单纯地利用“”藏金”植物，人类还是有点被动，因为许多“敲金”植物并不是在哪里都能大面积种植和生长，所以人类要想达到上述目的，还必须要真正搞清楚植物“藏金”本领的秘密，并把这种能力赋予其他植物。
⑧相信随着人类对”藏金”植物的深度研究，它们的这种本倾会极大地造福人类。
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1.文中划线句中加点词“绝大多数”能否去掉，为什么?(4分)
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2.文中第③段中运用了哪些说明方法?有什么作用?(4分)
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3.关于植物“藏金”的原因，科学家都有哪些猜想?请结合全文简要概括。(3分)
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4本文是按什么顺序说明的?文煮为我们介绍了哪几方面的知识?（4分）
答案
1.（4分）不能去掉，因为“绝大多数”是“接近全部”的意思，起修饰和限制作用。这里指镍这种金属对大部分的植物的影响，如果删去，则表示镍这种金属对于所有植物的影响。却掉之后过于绝对，与事实不符，这正体现了说明文语言准确、严密的特点。
2.（4分）说明方法有举例子、列数字、作比较。（答对任意两种即可得2分）具体、准确地说明了不同科的植物，对重金属的收藏能力也不同，增强了说服力。（2分）
3.（3分）避免食草动物的侵害；避免细菌入侵；适应环境。（说明：意思答对即可。）
4.（4分）（1）逻辑顺序（2）文章为我们介绍了“藏金”植物及其收藏能力的不同、植物藏金的原因、利用植物“藏金”的本领为人类做贡献三方面的知识。
七、阅读下文，完成下题。
“阿尔法狗”凭什么打败世界冠军
①前不久，一场举世瞩目的围棋比赛以“阿尔法狗”4：1击败前世界围棋第一人李世石九段告终。
②打败世界冠军的“阿尔法狗”其实不是狗，这只是它的“网名”，它的英文名叫AlphaG，中文名叫“阿尔法围棋”，它的真实身份是谷歌公司开发的一款人工智能软件。
③什么是人工智能软件呢？顾名思义，就是一种能够产生人类智能行为的计算机软件，它具有现场感应和环境适应的能力，具有表示、获取、存取和处理知识的能力，同时还能够采用人工智能的问题求解模式来获得结果。击败世界冠军的“阿尔法围棋”便是这样的一款智能软件。
④就下棋而言，一种直观的思路就是列举所有能赢的方案，然后优选出一个最佳方案。一般来说，下一盘围棋大约需要150步，每一步有250种可选的方法，要是人工智能采用这种思路，需要计算大约10360种情况。这样看来，在有时限要求的比赛中，列举所有情况的思路是不可行的，所以，研究者们选择了模仿人类大师的下棋方式，这就是“深度学习”。其原理是通过两种不同的深度神经网络——“策略网络”和“价值网络”合作“挑选”出那些比较有前途的棋步，抛弃明显的差棋，从而将计算量控制在计算机可以完成的范围内。其中，“策略网络”负责减少搜索的宽度。面对眼前的一盘棋，人工智能机器人会观察棋盘布局并试图找到最佳的下一步，相当于“落子选择器”。而“价值网络”则负责减少搜索的深度。人工智能机器人会评估棋局的整体局面并预测双方胜负，相当于“棋局评估器”，在局面处于明显劣势的时候，会直接抛弃某些线路，从而辅助落子选择器。在“两个大脑”的配合下，“阿尔法围棋”具有了像人类棋手那样的思维方式。同时，研究者通过“监督学习”让机器人掌握海量的专业棋局；通过“强化学习”让机器人从每次对弈中获得新的经验。而且，一个人或许一年能玩1000局，但机器人一天就能玩100万局；人类在长时间比赛时会犯错，但机器不会。所以，从理论上说，“阿尔法围棋”只要经过足够的训练，就能击败所有人类选手。
⑤如果你认为智能软件就是陪你下棋的娱乐工具，那你就错了。智能软件在商务管理、家政服务、精准医疗、环保检测和巡航导弹武器控制等领域有着广泛的运用。日前，中国科学院技术研究所发布了全球首个能够深度学习的神经网络处理器芯片“寒武纪”，这项成果正式投产后，反欺诈的刷脸支付、图片搜索等将更加可靠、易用。
⑥“阿尔法围棋”战胜世界冠军，是人工智能研究的标志性成就。随着整个科学体系演化进程的加快，在与多学科的交叉研究与发展中，人工智能一定会进入人类生活的方方面面，从而开启人机协同思考的新纪元。
1．这篇文章的标题很有意思，说说你的发现。(3分)
2．整体把握全文，指出本文的说明对象。(2分)
19．第④段、第⑤段画线句子分别运用了什么说明方法？(3分)
3．阅读第④段，分别在A、B、C处填写适当内容，完善表格。(3分)
A: B:
C:
4.当人工智能机器人能够在围棋比赛中“秒杀”人类的时候，人类的智力是不是就贬值了？谈谈你的看法。(3分)
答案
1．①从形式(句式)角度回答：用疑问句做标题，激发读者探究(阅读)的兴趣。②从内容角 度回答：世界冠军被打败这一信息本来就非常引人注目，打败他的居然是“阿尔法狗”，这 更激起读者探究(阅读)的兴趣。
2． (2 分)人工智能软件(或智能软件)。
3． (3 分)第④段：列数字、作比较(只答“列数字”或“作比较”其中之一即可)；第⑤ 段：举例子。
类型功能职责工作方式
A 策略网络
B 棋局评估器C 评估棋局的整体局面并直接抛弃某些线路。
4. (3 分)人类的智力并不贬值，无论人工智能机器人多厉害，它们只是人类智慧的产物， 只是为人类所用的工具。
名次
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
文字
德
信
孝
诚
善
仁
和
礼
义
清
票数
8359
7897
7385
7267
7223
7151
6439
5256
4302
4006
类型
功能
职责
工作方式
A
落子选择器
减少搜索的宽度
观察棋局并试图找到最佳的下一步
价值网络
B
减少搜索的深度
C