备战2022年中考语文现代文考前阅读6

【第6期】中考现代文考前阅读1推荐理由中考高频主题：生活感悟芦苇经风雨而不挫败的形象特征引人深思，引导学生学习芦苇般坚韧顽强、永不屈服的高尚品质。与一根芦苇站在一起王子君  ①“芦苇！”表姐亦男一声惊呼，欣喜地奔向水边的芦苇荡。河岸有坡度几许，表姐突然奔跑，实在吓坏了我们，连忙喊“小心点小心点！”要知道，表姐七十八岁了呢。  ②表姐却已站在河边，手握一枝芦苇拢在胸前，笑脸如花。  ③表姐是我姨妈的二女儿。她出生在湖南邵阳，自小和姐姐、母亲跟随祖父母一起生活，十岁又随祖父母去武汉定居。她的祖父、父亲都是教育家。亦男表姐和我大表姐，都受祖父、父亲影响，投身教育事业，且颇有建树。表姐的一家是真正的教育世家。表姐后来做了省示范中学的校长，治校口碑不错，正直开明、坚忍不拔。  ④表姐回武汉后，发来了她在奥体公园的照片。照片中，那芦苇的紫红花穗迎着光，表姐笑靥如花，明艳而优雅。  ⑤我问表姐，你为什么“最喜欢芦苇”？  ⑥表姐说：我喜欢芦苇始于少女时代。最早接触它时还是幼年。那时父亲不在身边，母亲坐在窗前织毛衣时，常哼唱“望穿秋水，不见伊人影”，曲调有些哀婉。当时不懂何意，但日子久了我也会唱了。大学读《诗经》时才知道它出自那首《蒹葭》，一下子就喜欢上了芦苇。我打小酷爱旅行，尤爱山林水泽。实地接触了太多的不同季节的芦苇，发现它生命力极强。水边、沼泽、山坡、盐碱地、湖边……不择地域，自生自长。苇秆细细的，高高的，柔柔的，却很有韧性，即使临风也不易被折断吹倒，且摇曳生姿……  ⑦表姐嘱咐我，再去奥森公园时拍几张芦苇照发给她。  ⑧我去了奥森公园。天气晴好，那芦苇，花穗已经绽开，枝叶变成明亮的黄，雪白的花絮如白云落在清洋河两岸，连绵不已，云、树、水、芦苇，影姿重重叠叠，秋色纯净无尘。  ⑨没过多久，北京突降大雪。隔天，我去看雪后的芦苇。  ⑩清洋河边，前两天还有着浓密的枯黄叶片的芦苇，大部分倒伏了，厚厚的积雪压在它们身上，乍一看，枝干折断，叶枯花败，凄迷凋零。但是，也有许多没有被压伏、带着芦花的芦苇仍在风中飘摇，低下、倾斜，就是不倒下，不折断，风一停，它们又挺立起来。红红的晚霞把芦苇染成橘褐色、暗红色、褐黄色、金黄色，有一种浩渺、魔幻、魅惑的斑斓光彩。它们舞蹈着，成为这个即将万物凋零的季节的绝美画面。  ⑪我拍了照片发给表姐，表姐激动不已。  ⑫“壮美！壮美！悲壮而不屈！看到没？风狂雨横，冰雪摧残，芦苇它就是不折腰，不倒伏，兀自昂然挺立！”  ⑬表姐是个坚韧如芦苇的人。在祖父和母亲与世长辞后，最懂她的爱人又突然去世，成为永远的痛……但她像芦苇一样，痛而不语，仍勇敢而美丽地前行。  ⑭我们每一个独自奋斗、艰难前行的人，谁不是表姐，谁不是芦苇呢？在芦苇般起伏不定的生命旅途中，我们一次次被风吹雨打，一次次被雪压霜欺，承受着孤独寂寞、坎坷凄苦，但是我们从不抛掷自己的信仰和尊严，一直激励自己不蹉跎、不堕落。我们挺起腰杆，向上向善向美。  ⑮这一夜，我仿佛梦见了芦苇，梦见了表姐，梦见我们和芦苇倾心欢谈，相挽而舞。  ⑯牵挂着芦苇，第二天下午，我去看它们。  ⑰真是奇迹呀，几乎所有的芦苇都直立起来了，而且看上去比任何时候都高大密实。叶子全变成了金黄色，在晚霞的映射下，金光灿灿。多么奇妙的芦苇呀，越是深秋，越是壮阔！  ⑱眼前的芦苇，是具象植物，又仿佛一个柔软而庞大灵魂的象征。  ⑲我看见在春天，万物复荣，自由生长，水面波光耀眼，湿地被芦苇和其他水草点缀得一片绿油油；我看见整个奥森公园的水系，因为许许多多这样的芦苇伴生而欣欣向荣；我也看见祖国万千江河湖海、溪边池边的芦苇，茁壮繁茂，生生不息……命题示例及参考答案1.选文以“芦苇”为线索，记录了“我”四次在奥体公园见到芦苇的场景。根据文章内容，完成下表。（4分）2.揣摩下列句子的表达效果。(3分)它们舞蹈着，成为这个即将万物凋零的季节的绝美画面。3.请你用自己的话概括表姐为什么“最喜欢芦苇”。（3分）4.如何理解文章第⑱段中，作者说眼前的芦苇仿佛一个“柔软而庞大灵魂的象征”。（4分）5.文章尾段运用“我看见……我看见……我也看见……”的句式有什么好处？请结合文章内容简要分析。（3分）参考答案1.（4分）①紫红花穗；②受表姐委托去拍芦苇的照片；③枝干折断，叶枯花败，低下、倾斜，就是不倒下；④牵挂着芦苇。2.（3分）该句话运用拟人的修辞手法，生动形象地写出芦苇随风晃动的情态，表现出芦苇随风晃动的姿态之美，表现出“我”对芦苇的喜爱之情。3.（3分）①为诗歌中描绘的与芦苇相关的唯美意境所倾倒。②发现芦苇具有生命力强、有韧性、不易被折断吹倒的特点，被其品质所吸引。③芦苇在风中摇曳生姿，极具美感。④芦苇有着和自己相似的经历。（任答三点即可）4.（4分）芦苇会随风摇曳，因此芦苇看起来是柔软的；但是芦苇顽强的生命力、不易被风所折断吹倒的特征，又让芦苇有着庞大的灵魂。5.（3分）文章运用相同的句式，深化文章主题，升华作者情感，表达了作者对芦苇的喜爱之情。2推荐理由：中考高频主题：至爱亲情 母爱像一束光，温暖了岁月，照亮了流年。选文能引导学生感恩父母，立志成才。世界皆为夜，唯你是光 （命题点：标题的作用。本文标题暗示了文章的内容及作者的情感，同时设置悬念，吸引读者。）在我刚出生的时候，母亲便和父亲一同去了外省打拼，把嗷嗷待哺的我丢给了外婆抚养。所以我的学前教育和童年都是在外婆家完成的，也导致我和父母不亲近。上小学时，母亲执意回来带我，坚持送我去了一家昂贵的寄宿学校。彼时的她还是个年轻气盛的青年，脾气很坏。逼着我比别人家的孩子更独立、更成熟，那时的我和她都是光芒万丈的模样。（命题点：词语指代。找出“光芒万丈”在文中具体指代的内容。）小学三年级，父亲需要她，母亲便收拾好行囊，带着一身孤勇和爱恋踏上他乡。没有了母亲的监管，我很快就跌落了谷底，最后泯然众人，不复当年。但这一切，我都瞒着母亲，瞒了整整3年。浑浑噩噩地玩了6年，小学结束了。在巨大的升学压力下，母亲又回来了。可是当年那个令她骄傲的孩子已经不在了。母亲陪着我到处考试，然后一次次地哭泣、失望。这几年的漂泊磨尽了她的棱角，而我给了她最沉重的打击。那个时候我们就像两个陌生人。最先走出阴霾的人也是她。母亲是个乐观、热情，就算有千万挫折也会相信未来的人。而小学那巨大落差、孤单和贫穷的几年，最终养成了一个拧巴、阴郁和不快乐的我。母亲像一束光引着我，让我走出黑暗。（命题点：情节梳理。文中“我”对母亲的态度经历了变化的过程，结合画线语句梳理相关情节和人物情感变化。）后来，母亲安心在家里做着全职太太，陪伴我。一个渴望远方和诗歌的女人，最后却被禁锢在柴米油盐里。她以前说，她小时候的愿望就是做一个老师，这个愿望是不可能实现了。2012年，家里又有了一个新成员。母亲更加忙碌了，陪着我，养着妹妹。我愤愤不平，认为那个皱着一张脸、丑不拉叽的家伙抢走了家里人对我的爱。那时的我还不明白，母亲是想在她和父亲走后，还有一个人陪着我。其实，在小时候，家里的生活就像一串干枯的空笼草。但幼稚的我一直怀揣着主角的梦，认为那一切都是暂时的，就这样，辜负了年少的自己，也辜负了母亲寒门贵子的梦想。三十几岁的母亲早已经没了锋芒，教育妹妹也早已经不是当年对待我的暴力手段。可我看在眼里很不是滋味。嫉妒，是每个长子长女都会有的过程吧？讨厌那个分走一半爱却与你有血缘的人。有一天，我很不经意地对母亲说：“我真不想当第一个生的。”母亲一怔，问道：“为什么呀？”“因为第二个有更多人疼爱啊，而且父母也有教育经验了……”我滔滔不绝。“可是，我以为我们感情更深点儿，毕竟以前那么苦的日子也过去了。”心一颤，陷入以前，以前为了我的出生，为了给我一个安定一点儿的家，父母在郊外建了一座房子，什么事情都必须亲力亲为。大门还没有装好的那天，父亲还没回来，我和母亲缩在角落互相安慰，有一点儿动静都会瑟瑟发抖。而这些都是母亲和我讲的，其实我早忘了。她说：再穷不能穷孩子。她说：其实我比较偏心你。她说：我这么认真做的菜，你们都不捧场。她说：我给不了你一个好的平台，你只能靠自己挣个前途。现在，我进入了高中，即将进入最关键的一年，而母亲再度复出职场，成为了教师。这一路风雨我们相互陪伴，一起长成自己期待的样子。也很幸运，生活洗尽了母亲身上的铅华，却没有褪去她身上的光芒。妈妈，那一句“我真不想当第一个生的”并不是真心话，我很荣幸能成为和你同担风雨的那一人。世界皆为夜，唯你是光，温暖了我的岁月，照亮了我的流年。（命题点：主旨情感。表达了“我”对妈妈的爱和感激之情。）3推荐理由：中考高频主题：家国情怀刘付昌和老郭接力守护鲁班场红军烈士陵园五十余年，他们的坚守感人至深。我们应铭记英雄，感怀先烈，关注革命文化，传承红色精神。五十余年他们接力守护苏滨　　每逢清明，守陵20余年的老郭，最担心的就是天气。　　这天夜里，被窗外倾泻而下的疾雨声吵醒，老郭就再也没睡着。翻来覆去熬见一丝光亮，按捺不住下了床，舀点凉水拍拍额头，扛起扫帚出了门。（命题点：词语赏析。“熬”体现了老郭担心下雨后枯叶残枝落满陵园，急于清理的焦急心情，体现了老郭守陵园的尽心尽责。）　　一地枯叶残枝，让老郭忙活了4个小时，直到上午快10点，才吃上口早饭。“得赶在大家进园前扫干净。右手扭了，才多耽搁个把小时。”撸起袖子，右手手腕处，一圈黑乎乎的印子，是贴完膏药留下的。（命题点：做铺垫。老郭右手手腕处贴着的膏药留下的黑乎乎的印子与文章结尾呼应，为后文老郭拔树根时扭伤手腕做铺垫。）　　老郭全名郭德刚，今年72岁，是贵州省仁怀市鲁班场红军烈士陵园守护人，再往前追溯，他还是名老兵。　　“当过野战兵，枪法百发百中，还有些能耐！”因训练强度大，经常泡在水里，退伍后的老郭患上风湿，两条腿逐渐不协调，“走5里路赶场，至少歇六七次，地都种不成。”　　但老郭闲不住，喜欢转悠，才发现这座陵园，并结识了守陵人刘付昌。“他的胡子白花花，头顶亮光光，缠着一圈白帕子，年龄那么大还是自个儿守。”又过两年，到了1999年，老郭也开始跟随刘付昌的脚步，守护这里的一草一木，陪伴长眠于此的革命英烈。　　值班室内，一只烤火炉、一个沙发、几把凳子，隔壁房间，堆放着6种以上的扫帚，而制作扫帚的竹子，足够用半年。（命题点：环境描写的作用。此处介绍了值班室内的主要陈设，通过6种以上的扫帚，以及制作扫帚的竹子之多，侧面体现了老郭打扫陵园的勤恳。）“这是红军英雄们安息的地方，要一尘不染。”老郭告诉记者，每天清晨6点，他们打扫陵园，清理杂草，擦拭墓碑，但第一项最花时间，也最繁琐。　　“从陵园广场，沿着台阶，往下打扫。光滑的地面用一种扫帚，石头台阶又是一种，抢时间时换大号的。”不同地面、不同情况，要用不同类型的扫帚，老郭每次至少带两把，只为让每个角落干干净净。　　备这么多扫帚，用得完吗？老郭算了笔账：台阶磨损大，有时3天用完一把；平均下来，每年要用80把；为了省钱，自己买竹子做，一年得花千把块钱。　　当上守陵人，老郭从刘付昌那儿学到两条：开园前，所有一切收拾妥当；多了解陵园背后的故事，既当守陵人，又当讲解员，一专多能。刘付昌退休前，讲解的活儿由他担着，老郭跟在后面；如今，老郭只能一肩挑。　　日子一久，许多单位常请他上党课，讲的是鲁班场战斗，地点就在陵园小广场。“1935年3月15日，在鲁班场，红军与国民党军展开一场殊死搏斗。敌人提前修筑碉堡，挖壕布网。红军强攻，顿时枪炮齐鸣……”循着老郭的讲解，众人的思绪似乎回到血雨腥风的战场，“红军伤亡很大，但为三渡赤水争取了时间。现在这座陵园，共收埋146具烈士遗骸。”　　“关于鲁班场战斗，说法不一，有人认为打了三天三夜，后来多方查证，确定只打了一天。”有此经历，老郭对“讲解员”的角色不敢懈怠，“张口得有理有据，不能想当然。”（命题点：人物形象分析。对于“鲁班场战斗”说法不一，多方查证后确定只打了一天，老郭讲解“鲁班场战斗”时能够尊重历史事实，不敢懈怠，体现了他的严谨求实。）　　老郭告诉记者，现在大家注重党史学习教育，清明期间，每天有组织地祭扫5次以上，零零散散更算不过来。“不能忘了这些英雄，没有他们流血牺牲、浴血奋战，哪有现在的好日子？得让红色精神一代一代传下去。”（命题点：主旨情感。要铭记英雄，感恩先烈。红色精神我们应该代代相传。）　　对老郭而言，2016年格外难忘。　　那一年，守陵四十五载，92岁的刘付昌退休了。临行前，老人家紧紧攥着老郭的手，反复叮嘱：“我还想待，但腿脚不行，待不成了，你可一定要看好烈士墓，要百问不烦，好好讲解……”　　“您老放心吧，只要政策允许，就跟您一样，直到干不动为止！”50余年，两代人接力守护这座烈士陵园。如今，尽管孤身一人，老郭仍然坚持早起，清扫陵园，静待游客，“从刘付昌那儿学的，哪怕工作再不起眼，也要虔诚对待。”　　几十年间，刘付昌种了几百棵树，曾经的小树苗，长势差些的也有碗口粗，整个陵园绿树成荫，郁郁葱葱。直到2018年去世，老人家始终惦记着园子里的一切。（命题点：次要人物的形象。刘付昌守陵几十年，为陵园栽种几百棵树，清扫陵园兢兢业业，讲解时百问不烦，他对于陵园的付出影响着老郭，他临终前仍然惦记陵园的一切。这些都体现了他的尽职尽责、虔诚。）　　“他没做完的，我接着做！”前两天，园子里的一棵树枯死，老郭重新补种，因长在石头缝，拔树根时扭伤手腕，贴了几天膏药，“缓两天接着拔，在我手上，一棵树也不能少。”（命题点：句段理解。结尾段老郭表露心声，要接力守护陵园，这不仅是对刘付昌的承诺，也是老郭通过自己的行动对革命精神的传承。）次数去奥体公园的原因芦苇的状态第一次陪表姐去奥体公园闲游①第二次②花穗已经绽开，枝叶变成明黄色第三次天降大雪，想去看雪后的芦苇③第四次④都直立起来，叶子全变成了金黄色