2022年中考物理实验专题-平面镜成像探究实验

这是一份2022年中考物理实验专题-平面镜成像探究实验，共12页。
2022年中考物理实验专题4-平面镜成像探究实验1．如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上，以A蜡烛为成像物体。 （1）为了便于观察，该实验最好在＿＿＿＿环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到＿＿＿＿，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的大小＿＿＿＿；进一步观察A、B两支蜡烛在刻度尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板＿＿＿＿，像和物到玻璃板的距离＿＿＿＿。（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作：＿＿A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察。B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作。 2、小丁利用图甲装置探究“平面镜成像的特点”：在水平桌面上铺一张白纸，再将玻璃板竖立在白纸上，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形完全相同但不点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。（1）把光屏放在玻璃板后，无论如何移动，都不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是　   　像。在比较物与像的大小关系时，蜡烛B替代的是　   　（选填“蜡烛A”或“蜡烛A的像”）能看到玻璃板后的到蜡烛B是由光的　   　（填“反射”或“折射”）形成的；（2）图乙是小丁某次测量蜡烛A到平面镜的距离L为　   　cm；将蜡烛靠近玻璃板，像的大小将　   　；（选填“变大”、“变小”或“不变”）（3）若将玻璃板向左倾斜，如图丙所示，观察到蜡烛A的像的大致位置在图中的　   　（选填“①”或“②”）处。 3、在探究“平面镜成像特点“的实验中，器材如下：方格纸、带支架的玻璃板、光屏、两个完全相同的物块。方格纸铺于水平桌面。请回答下列问题：（1）如图所示，以方格纸的某条线段来确定　  　底边所在的位置，再将其垂直于方格纸放置。当物块放在玻璃板前，能观察到物块的像，这是光在玻璃表面　   　形成的；（2）将光屏放在像的位置，光屏上接收不到像，因此判断平面镜成的是　 　像（选填：“虚”或“实”）；（3）不断改变物块的位置，另一个相同的物块都能放在玻璃板后相应位置与像完全重合，说明平面镜所成的像与物大小　    　；（4）实验中，使用方格纸可以直接比较像与物到镜面的　  　关系。 4、利用如图所示的装置“探究平面镜成像的特点”。提出问题：平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系？设计和进行实验：(1)为了便于确定像的位置。要用玻璃板作为平面镜。原因是玻璃板能成像，面且______（只填字母代号）。A．透过玻璃板可以看见后面的蜡烛B．玻璃板比平面镜成像更清晰C．蜡烛经玻璃板可成实像D．玻璃板只透光不反射光(2)为了比较像与物体的大小关系，需要选用两根外形_____（选填“相同”或“不同”）的蜡烛；(3)除图中提供的器材外，实验中还用到一种测量距离的工具，它是______；(4)在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应在故有蜡烛______（选填“A”或“B”）的一侧观察。 5、如图所示，在“探究平面镜成像的特点”实验中。
（1）选用薄的透明玻璃板代替平面镜，巧妙地解决了确定______的位置问题。
（2）在玻璃板前放一个棋子A，看到玻璃板后有棋子的像，当用另一棋子B寻找像的位置时，眼睛应该在______棋子这一侧观察（填“A”或“B”）。
（3）若将棋子A向靠近镜面的方向移动，它的像的大小将______（填“变大”、“变小”或“不变”）。
（4）如果把玻璃板换成平面镜，则通过平面镜看到的棋子的像，比用玻璃板看到的像亮，原因是______。
6、小明发现，晚上坐公交车时在车窗玻璃里看到另一个“自己”，而白天却看不清。结合平面镜成像知识，他思考以下问题：（1）在车窗玻璃里看到的另一个“自己”是光的 　          　形成的像。（2）如图甲所示，小车的前挡风玻璃是倾斜的，从光学角度分析，这样设计的目的是：　                       　（写出一条）；此外，晚上开车时，来自后方车辆的强光入射到前挡风玻璃，被反射到 　   　（选填“上方”或“下方”），以减少对司机视线的干扰。（3）在探究平面镜成像特点的实验中，如图乙所示。①组装器材时，要使玻璃板与水平桌面相互 　    　。②实验需要记录像与物的大小关系，还需要记录物理量 　   　和 　   　。③实验中如果将蜡烛B也点燃，对实验的影响是 　        　（写出一条）。 7、小彤同学在“探究平面镜成像的特点”的实验情景如图所示：（1）用玻璃板代替平面镜做实验时，会看到两个不重合的像，分别是玻璃板前后两个面反射形成的，为消除此现象可选用 　   　（选填“厚”或“薄”）一些的玻璃板代替平面镜。玻璃板不仅可以成像，还便于确定像的 　     　。为了便于比较像与物的大小关系，蜡烛A、B应选择外形 　    　（选填“相同”或“不相同”）的。（2）将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面，将 　    　（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖立在玻璃板后面并移动，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合；（3）标记蜡烛A、B的位置，测得蜡烛B到玻璃板的距离 　   　（选填“小于”、“等于”或“大于”）蜡烛A到玻璃板的距离；（4）当蜡烛A远离玻璃板时，像的大小 　    　（选填“变小”、“不变”或“变大”）；（5）将光屏竖立在像的位置（与玻璃板平行），光屏上无法呈现蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 　    　（选填“虚”或“实”）像。 8、艾英同学在“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B．（1）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了　            　。（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿　            　（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。这种确定像与物大小的方法是　            　。（选填“控制变量法”或“等效替代法”）（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，在玻璃板后面观察光屏，将　            　（选填“能”“不能”）在光屏上观察到蜡烛A的像，这说明平面镜成的是　            　像（选填“虚”“实”）。（4）当蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像　            　（选填“变大”“不变”或“变小”）（5）为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，艾英只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置　            　（选填“向右移动”“向左运动”或“不变”）。 9、 如图所示，是小明同学探究 “平面镜成像特点”的实验情景： （ 1 ）小明在实验中先在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖直放置一块 ______ 作为平面镜。用其代替平面镜，主要是利用其透明的特点，便于 ______ ； （ 2 ）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛 A ，可以看到玻璃板后蜡烛的像，小明拿另一支大小相同的 ________ （填 “点燃”或“未点燃”）的蜡烛 B 在玻璃板后面移动，直到从玻璃板前 ______ （选填 “相同”或“不同”）位置看去它好像点燃了似的； （ 3 ）若在实验中无论怎样移动蜡烛 B ，也无法与蜡烛 A 的像完全重合，原因可能是： ______ ； （ 4 ）移去蜡烛 B ，并在其位置上放一光屏，则光屏 ______ （填 “能”或“不能”）承接到蜡烛 A 的像； （ 5 ）此实验应在 ______ （填 “较暗”或“较亮”）环境进行。  10、在探究“平面镜成像特点”的实验中：（1）将一张半透明白纸放在水平桌面上，将玻璃板与纸面______放置。沿玻璃板在白纸上画一条直线，代表玻璃板的位置；（2）在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，将完全相同______（选填“点燃”或“没点燃”）的蜡烛B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，观察到B与A的像完全重合，由此可得出像与物的大小相等；（3）移动点燃的蜡烛A，再做二次实验，在白纸上记录像与物对应点的位置如图乙所示。将白纸沿放置玻璃板的直线折叠，发现点A1和B1，A2和B2，A3和B3基本重合，由此可以得出的结论是像和物体______；（4）因为蜡烛燃烧会变短，小强改用两块相同的圆柱体铜块代替蜡烛。利用圆柱体做实验，除了亮度比蜡烛暗之外，还有缺点是______；（5）小强同学将蜡烛A取走，正立放置一电子手表在该位置，从平面镜中看到的时间如图所示，则实际的时间是______。 11、小明用如图所示装置进行了“探究平面镜成像特点”的实验。
     （1）在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块透明玻璃板。把蜡烛A点燃放在玻璃板的前面，该同学应在玻璃板______（选填“前面”或“后面”）观察蜡烛A经玻璃板______（选填“反射”或“折射”）所成的像。
（2）他应选取两支外形______（选填“相同”或“不同”）的蜡烛进行实验。
（3）小明选择用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是______。
（4）在探究实验的过程中，他把蜡烛A放在距玻璃板30cm处，蜡烛A在玻璃板中所成的像到蜡烛A的距离是______cm；当蜡烛A远离玻璃板时，它的像的大小将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（5）实验过程中，小明仔细观察，发现蜡烛的像有重影，请你帮小滨分析产生这一现象的原因是______。
（6）实验结束后，小明无意间从平面镜中看到墙上的电子钟的像如图所示，这时的时间是______。 12、 如图是小红 “探究平面镜成像特点”的情景：小红的实验装置是：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛 A 、 B 竖立于玻璃板两侧的直尺上，以 A 蜡烛为成像物体。 （ 1 ）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是 ______ ，这种实验方法物理上称为 ______ 。 （ 2 ）所用刻度尺的作用是便于比较像与物 ______ 关系。 （ 3 ）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 ______ 关系。 （ 4 ）实验过程中若发现怎么移动蜡烛 B 都无法与蜡烛 A 的像重合，试分析其原因： ______ 。 （ 5 ）移去后面的蜡烛 B ，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 _____ 接收到蜡烛烛焰的像（填 “能”或“不能”）。所以平面镜所成的像是 ______ （填 “虚”或“实”）。 （ 6 ）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？ ______ 。 A ．保持 A 、 B 两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察 B ．保持玻璃板位置不变，多次改变 A 蜡烛的位置，进行与上述（ 2 ）相同的操作  13、在学校实验室里，小红与同学们一起通过实验探究了“平面镜成像特点”，如图甲所示。（1）该小组同学应该选取两根　   　（选填“相同”或“不相同”）的蜡烛做实验。（2）点燃蜡烛A，在玻璃板后面移动蜡烛B，直到看到　   　为止，此现象说明像与物体大小相等。（3）如图乙是该小组的实验记录，通过分析它们发现像与物到玻璃板的距离　   　，像与物的连线与玻璃板　   　。（4）在小组间交流讨论时，其他小组指出小红组的实验有不足之处，你认为是：　   　。（5）下课回到教室后小红想用自己的梳妆镜继续实验，小鹏告诉她不能用梳妆镜进行，应该用实验室的玻璃板，因为：　   　。（6）但小红认为可以利用课上老师讲解的平面镜成像原理（如图丙所示）重新设计实验，并演示给小鹏看；如图丁所示，她在镜前放一笔帽A，在笔帽左侧，用一只眼睛观察笔帽A的像，并沿视线方向在纸上插一枚大头针，使大头针恰好能挡住像B，记下大头针的位置a；再插第二枚大头针，使大头针恰好能挡住第一枚大头针，记下大头针的位置b；然后在镜前笔帽A的右侧，用同样的方法记下c和d。小鹏看到这里恍然大悟，代替小红继续操作找到了像B的位置；他的操作是：　   　。      答案1、（1）较黑暗   B蜡烛   （2）相同（或相等）  垂直   相等  （3）B 2、（1）虚；蜡烛A；折射；（2）3.50；不变； （3）②。 3、（1）玻璃板；反射；（2）虚；（3）相等；（4）距离。 4、(1)  A    (2)  相同   (3) 刻度尺    (4) A 5、（1）像；（2）A；（3）不变；（4）来自于棋子的光照射到玻璃板上时，一部分被反射回来，一部分透光玻璃板，而照射到平面镜上时，不会透过平面镜会被反射回来，人眼正是根据光的反射看到平面镜里的像的。 6、（1）反射；（2）物体的像不会影响司机的视线；下方；（3）①垂直；   ②物距；像距；③像会更不清晰。 7、（1）薄；位置；相同；（2）不点燃；（3）等于；（4）不变；（5）虚。 8、（1）便于确定像的位置和大小；（2）未点燃；等效替代法；（3）不能；虚；（4）不变；（5）不变。 9、玻璃板   确定像的位置 未点燃     不同 玻璃板没有竖直放置 不能      较暗  10、 ①. 垂直    ②. 没点燃    ③. 到镜面的距离相等    ④. 不能判断像的正立、倒立的情况    ⑤. 15：01 11、（1）前面；反射；
（2）相同；
（3）便于确定像的位置；
（4）60；不变；
（5）玻璃板有一定厚度，两个表面反射成像；
（6）10：35
12、 便于确定像的位置和大小 等效替代法 到平面镜的距离大小 大小 玻璃与桌面没有垂直 不能    虚 B  13、（1）相同；（2）蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合；（3）相等；垂直；（4）一次实验不具备代表性；（5）梳妆镜不透光，不能确定像的位置；（6）连接a和b，并延长ab，连接c和d，并延长cd，ab与cd延长线的交点就是像B的位置。