2022年北京市中考物理专题练-声和光

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2022年北京市中考物理专题练2-声和光
一．选择题（共17小题）
1．（2020•北京）古诗《春夜洛城闻笛》中有“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的（　　）
A．音调 B．响度 C．音色 D．速度
2．（2020•北京）为了观察光的直线传播，将一束单色光从玻璃槽的外侧由左侧倾斜向上射入盐水中，但光在盐水中并不是沿着直线传播，而是发生了弯曲，如图所示。这是由于（　　）

A．光从空气到玻璃发生了折射
B．盐水不均匀使光发生了弯曲
C．光发生了色散
D．光从玻璃到盐水发生了折射
3．（2020•北京）如图所示的光现象中由于光的反射形成的是（　　）
A．桥在水中形成的倒影
B．日晷上呈现针的影子
C．透过放大镜看到放大的字
D．人透过水球所成的像
4．（2021•北京二模）下列说法中正确的是（　　）
A．雨后彩虹是光的反射现象
B．镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律
C．在光的折射现象中光路是不可逆的
D．光在任何介质中都是沿直线传播的
5．（2021•顺义区二模）如图所示的光现象中，由于光的反射形成的是（　　）
A．雨后天空中出现彩虹 B．桥在水中形成倒影
C．手在屏上形成“手影” D．字经过透镜后被放大
6．（2021•大兴区一模）如图所示，小明在探究平面镜成像的特点时，将玻璃板M竖直放置在水平桌面上，然后将点燃的蜡烛A放置于玻璃板前。小明在蜡烛A所在的一侧通过玻璃板观察到了A的像B。以下说法中正确的是（　　）

A．像B可以呈现在光屏上
B．蜡烛A离玻璃板越远，它的像B就越小
C．蜡烛A离玻璃板越远，它的像B离玻璃板也越远
D．像B是蜡烛A发出的光通过玻璃板后会聚形成的
7．（2021•房山区二模）关于声现象，下列说法中正确的是（　　）
A．正在发声的编钟一定在振动
B．公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声
C．“闻其声知其人”是根据声音的响度来判断的
D．用大小不同的力先后敲击同一鼓面，鼓面发声的音调会不同
8．（2021•顺义区二模）关于声音，下列说法中正确的是（　　）
A．水不能传播声音
B．一切发声的物体都在振动
C．公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声
D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色不同
9．（2021•昌平区二模）下列有关声现象的说法中正确的是（　　）
A．一切发声的物体都在振动
B．声音可以在真空中传播
C．公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声
D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，两次音叉发声的音调不同
10．（2021•门头沟区一模）关于声现象，下列说法中正确的是（　　）
A．锣鼓喧天是指声音的音调高
B．声音是由物体振动产生的，真空不能传声
C．“闻其声，知其人”是根据声音的响度来判断的
D．公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声
11．（2021•海淀区校级模拟）如图所示，关于利用钢尺探究声音的产生条件及其特点的实验，下列说法中正确的是（　　）

A．看到钢尺不振动了却还能听到声音，说明钢尺发声不一定要振动
B．越用力拨动钢尺，钢尺振动幅度越大，音调越高
C．可用钢尺演奏音乐，是因为调整钢尺伸出桌面的长度就可以改变其发声的音调
D．人耳和钢尺之间没有接触却能听到声音，说明声音的传播不需要介质
12．（2021•海淀区校级模拟）小潘潘在生日聚会上用小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是（　　）
A．演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度
B．小提琴弦发出声音时不一定在振动
C．小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵
D．小提琴的音色和二胡的音色相同
13．（2020•门头沟区二模）下列有关声现象说法正确的是（　　）
A．乐器发出的声音，不可能成为噪声
B．声音传播需要介质，真空不能传播声音
C．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调不同
D．我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音调不同
14．（2020•顺义区二模）2025年我国将实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员不能像在地球表面那样直接面对面地交谈，而需要借助无线电通讯设备，其原因是（　　）
A．月球上只能传递超声波
B．月球上是真空环境声音不能传播
C．月球上声音传播速度快
D．月球上宇航员声带无法振动发声
15．（2020•东城区二模）小东通过上网课学习。下列说法中正确的是（　　）
A．小东调节电脑的音量实际上是在改变声音的响度
B．小东主要依据音调区分主讲老师和发言同学的声音
C．小东上课时，听到窗外嘈杂的噪声后关上窗户，是从声源处减弱噪声
D．小东通过无线方式上网，所以听到电脑中传出声音的声速约为3×108m/s
16．（2020•东城区一模）如图描述的四个实验中，能说明声音的传播需要介质的实验是（　　）
A．音叉响度越大，乒乓球被弹开越远
B．正在发声的音叉激起水花
C．钢尺伸出长度变短，音调变高
D．抽取罩内的空气，铃声减小
17．（2020•西城区一模）关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．笛子是靠竹管的振动发声
B．频率决定音调的高低
C．弹钢琴的声音一定不是噪声
D．声音可以在真空中传播
二．实验探究题（共6小题）
18．（2021•朝阳区二模）小阳在生活中发现：不同的物体在平面镜中所成像的大小不同；物体距离平面镜越远所看到的像越小。由此他提出如下问题：
问题1：平面镜所成像的高度与物体到平面镜的距离有关吗？
问题2：平面镜所成像的高度与物体的高度有关吗？
小阳利用如图1所示的装置（透明玻璃板为平面镜）、刻度尺和如图2所示的两根外形完全相同且长度可调的伸缩杆A、B进行实验。

（1）为了探究问题1，他进行了如下实验：
①调节伸缩杆A的高度为25cm，放在平面镜前适当位置，测量A到镜面的距离u，将伸缩杆B放到平面镜的另一侧，调节B的位置和高度，从不同角度观察，直至B与A的像完全重合，测量B的高度h，将u、h的数据记录到表中。
②改变A到平面镜的距离，仿照步骤①再进行一次实验。
u/cm
10
25
h/cm
25
25
分析表中的数据，可以得到的实验结论是：　 　；
（2）小阳接下来继续探究问题2。小阳认为：实验中必须保持伸缩杆A到平面镜的距离不变；小红认为：改变A到平面镜的距离，仍然可以探究问题2。你认为 　 　的说法是正确的，请你说明理由 　 　。实验中，小阳使用两根完全相同且长度可调的伸缩杆的目的是：①　 　；②　 　。
19．（2021•丰台区二模）实验桌上备有如图所示的实验装置，还有若干相同大小的中国象棋棋子；刻度尺一把。小军计划利用这些器材探究“物体在平面镜中所成的像的大小与物体到平面镜的距离是否有关”。小军的主要实验步骤如下：
①将两个叠放的红棋子作为物体放在平面镜前面的白纸上，在平面镜后面改变两个叠放的绿棋子的位置，观察并记录实验数据。
②将三个红棋子叠放，并且改变棋子到镜面的距离，在平面镜后面改变叠放的绿棋子的个数并改变位置，观察并记录实验数据。
（1）小军计划探究的问题中的自变量是：　 　；
（2）小军实验过程中存在的问题是 　 　。

20．（2021•门头沟区二模）实验桌上有如图所示的实验装置（其中的透明玻璃为平面镜），还提供了一把刻度尺和相同大小的中国象棋棋子18个，9个为红色，9个为绿色。小红计划用这些器材探究“物体在平面镜中所成像到镜面的距离与物体到镜面的距离的关系”。
小红的主要实验步骤如下：
①将两个叠放的红棋子作为物体放在平面镜前面的白纸上，在平面镜后面改变两个叠放的绿棋子的位置，使得从不同角度观察，两个绿棋子与物体的像均完全重合，测量棋子的高度并记录实验数据；
②将三个叠放的红棋子作为物体放在平面镜前面的白纸上，在平面镜后面改变三个叠放的绿棋子的位置，使得从不同角度观察，三个绿棋子与物体的像均完全重合，测量棋子的高度并记录实验数据；
③再改变四次叠放红棋子的个数，仿照步骤②，做四次实验，并记录实验数据。
请根据以上叙述回答下列问题：
（1）小红的探究过程中存在的问题：　 　；
（2）请你针对小红探究过程中存在的问题，写出改正措施：　 　。

21．（2021•石景山区二模）在“探究平面镜成像的特点”时，小亮用了如图甲所示的实验装置，将点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面时，能看到在玻璃板后面有蜡烛A的像。请回答下列问题：
（1）选用与蜡烛A完全相同的蜡烛B做实验，目的是　 　。
（2）移开蜡烛B后，若将光屏放在像的位置处，则光屏上　 　承接到蜡烛A的像（选填：“能”或“不能”）。
（3）经过三次实验，在白纸上记录的像与物对应点的位置如图乙所示。通过处理和分析这张“白纸”上的信息，可得出的结论是　 　（写出一条即可）。

22．（2020•延庆区一模）小明做探究真空是否能传声的实验，如图所示。
（1）如图，把正在响铃的电铃放在玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐　 　。
（2）打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐　 　。
（3）推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越　 　；如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到电铃响铃的声音了。
（4）结论：声音的传播需要　 　，真空不能　 　。

23．（2020•东城区校级三模）创新实验小组的同学发现一只手捏住一根表面光滑的实心铝棒的中间部位，另一只手的拇指和食指粘少许松香粉，在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦，可以听见铝棒发出声音，而且在不同情况下铝棒发声的频率是不同的。同学们讨论后设计出探究铝棒发声频率的影响因素的实验。
【猜想与假设】
猜想一：铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关。
猜想二：铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关。
【设计实验与进行实验】
同学们找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探究。
同学们选择5根铝棒，每次均捏住铝棒的中间部位，由手捏部位向外端摩擦，实验所得的数据记录在下面的表格中。
实验铝棒
铝棒长度
L/cm
铝棒横截面积
S/mm2
频率
f/Hz
1
71
29
3500
2
78
29
3146
3
71
52
3530
4
71
75
3572
5
105
29
2693
【交流分析】
（1）分析表格中实心铝棒1、3、4的数据，可知铝棒的　 　相同时，铝棒的横截面积越大，发声频率越　 　（选填“高”或“低”）。
（2）为了验证猜想二，应分析表格中实心铝棒　 　的三组数据，可得出的结论是　 　。
三．解答题（共3小题）
24．（2020•北京）如图所示是研究光的反射规律的实验情境，一束光贴着垂直于平面镜的纸板，从A点射到平面镜上的O点，ON是法线，入射角∠AON＝45°．已知纸板上∠NOB＝30°，∠NOC＝45°，∠NOD＝60°．则入射光线AO的反射光线将沿着图中　 　方向射出。

25．（2021•北京模拟）小英利用激光笔、平面镜和纸板做“探究光的反射规律”的实验。纸板ABCD是用两块纸板ADON和BCON连接起来的。她将一个平面镜放在水平桌面上，把纸板ABCD展开成一个平面。
（1）把纸板ABCD倾斜的立在平面镜上，如图甲所示，使一束光贴着纸板ABCD沿某一个角度射到O点，经平面镜反射，在纸板ABCD上　 　看到反射光（选填“能”或“不能”）；
（2）把纸板ABCD竖直的立在平面镜上，如图乙所示，纸板上的直线ON垂直于平面镜，使一束光贴着纸板ABCD沿某一个角度射到O点，经平面镜反射，在纸板ABCD上　 　看到反射光（选填“能”或“不能”）；
（3）把纸板BCON向后折，纸板上的直线ON仍垂直于平面镜，如图丙所示，使一束光贴着纸板ADON沿某一个角度射到O点，经平面镜反射，在纸板上BCON上　 　看到反射光（选填“能”或“不能”）。由上述实验验证：反射光线在　 　的平面内。
26．（2020•丰台区一模）请阅读《红外线与红外测温仪》并回答小题。
红外线与红外测温仪

2020年春节前夕，一场突如其来的新冠肺炎疫情打破了往日生活的平静。为了尽快控制疫情蔓延，全国上下团结一致众志成城，经过各方努力，国内的新冠肺炎疫情得到了有效控制。在各种防控措施中，体温筛查是疫情检测的第一关，而红外测温仪在其中发挥着重要的作用。那么红外测温仪是如何工作的？为此我们先要了解红外线的有关知识。
红外线是一种不可见光，它与微波、可见光、x射线一样都是电磁波大家族中的一员，其波长范围是760nm～1mm，介于红光和微波之间。由于分子的无规则运动，在自然界中，一切温度高于绝对零度（﹣273.15℃）的物体，其表面在不断的向周围空间辐射红外线。而且，物体的温度越高，辐射出来的红外线能量就会越强。红外测温仪就是基于物体辐射红外线能量大小与物体表面温度的对应关系，来测定物体表面温度的。如图25所示，是生活中常见的红外测温仪的外观和工作结构示意图。红外测温仪一般由光学系统、光电探测器、信号放大及处理器、显示部分构成。光学系统能够会聚被测物体辐射的红外线，光电探测器将接收到的红外信号转变为电信号，电信号再经过放大和计算处理转变为温度值显示出来。

虽然红外测温仪在使用上方便快捷，但若使用不当也会出现较大的数值偏差。例如，强烈的阳光照射、不正确的测量角度和距离、大气中的水蒸气和灰尘对红外线的吸收作用等，都会对红外测温仪的测量结果产生影响。因此，红外测温仪测量的数据仅用于初步筛查，不能作为医学诊断数据。一旦发现体温偏高者，还应使用测量精度较高，稳定性较好的玻璃体温计进行复查和确认。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）红外线是一种　 　（选填“电磁波”或“声波”）。
（2）0℃的冰　 　（选填“能”或“不能”）向外界辐射红外线。
（3）红外测温仪中的光学系统对红外线有　 　作用（选填“会聚”或“发散”）。
（4）为了尽量减小红外测温仪测量数值的偏差，请你提出一个合理的建议：　 　。

2022年北京市中考物理专题练2-声和光
参考答案与试题解析
一．选择题（共17小题）
1．【解答】解：诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的音色不同。故ABD错误、C正确。
故选：C。
2．【解答】解：盐水不均匀，越深密度越大，光在不均匀的盐水里传播时就会发生折射，故B正确，ACD错误。
故选：B。
3．【解答】解：A、桥在水中形成“倒影”影，是平面镜成像，属于光的反射现象，故A正确；
B、日晷面上呈现晷针的影子是光的直线传播形成的，故B错误；
C、透过放大镜看到放大的字，放大镜是凸透镜，对光线具有会聚作用，属于光的折射现象，故C错误；
D、宇航员透过水球成像属于凸透镜成像，利用的是光的折射，故D错误。
故选：A。
4．【解答】解：
A、雨后彩虹是因为阳光射到空中的小水滴发生折射，造成光的色散而形成的，故A错误；
B、光的反射现象分为漫反射和镜面反射，镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律，故B正确；
C、在光的折射现象中光路是可逆的，故C错误；
D、光只有在同种均匀介质中沿直线传播，故D错误。
故选：B。
5．【解答】解：
A、雨后天空出现的彩虹，属于光的色散现象，是由光的折射形成的，故A错误；
B、桥在水中的倒影属于平面镜成像，是光的反射形成的，故B正确；
C、手影是由于光的直线传播形成的，故C错误；
D、字经过透镜后被放大属于凸透镜成像，是光的折射现象，故D错误。
故选：B。
6．【解答】解：A、平面镜所成的是虚像，虚像不能呈现在光屏上，故A错误；
B、由于平面镜所成的像与物体大小相等，与距离平面镜的距离无关，故B错误；
C、平面镜所成的像与物体到平面镜的距离相等，所以蜡烛A远离平面镜时，它的像也会远离平面镜，故C正确；
D、像B是蜡烛A发出的光在玻璃板上反射而来的，故D错误。
故选：C。
7．【解答】解：A、声音是由物体的振动产生的，正在发声的编钟一定在振动，故A正确；
B、公路旁安装隔音墙，属于在传播过程中减弱噪声，故B错误；
C、“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断不同的发声体，故C错误；
D、用大小不同的力先后敲击同一鼓面，鼓面发声的响度不同，故D错误。
故选：A。
8．【解答】解：A、声音的传播需要介质，气体、固体、液体都能传播声音，水是液体，能够传播声音，故A错误；
B、声音是由物体振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，故B正确；
C、公路旁安装隔音墙是为了在传播中减弱噪声的，而不是在声源处减弱噪声，故C错误；
D、用大小不同的力敲击音叉，改变了音叉的振动幅度，用力越大，振幅越大，故响度越大，故D错误。
故选：B。
9．【解答】解：A、一切发声的物体都在振动，故A正确。
B、真空不能传声，声音在真空中传播速度为零，故B错误。
C、公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声，故C错误。
D、用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉振幅不同，响度不同，故D错误。
故选：A。
10．【解答】解：A、“锣鼓喧天”是指声音的响度大，而不是音调高，故A错误；
B、一切发声的物体都在振动，声音传播需要介质，真空不能传播声音，故B正确；
C、“闻其声，知其人”主要是根据音色来判断的，故C错误；
D、公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声，故D错误。
故选：B。
11．【解答】解：
A、声音的产生条件就是振动，一切正在发声的物体都在振动，看到钢尺不振动了却还能听到声音，因为钢尺还在微微振动，所以还能听到声音，故A错误；
B、越用力拨动钢尺，钢尺振幅越大，发出声音的响度越大，故B错误；
C、用钢尺演奏音乐时，调整钢尺伸出桌面的长度，来改变钢尺振动的频率，改变其发声的音调，故C正确；
D、人耳和钢尺之间没有接触却能听到声音，是声音通过空气传播的，故D错误。
故选：C。
12．【解答】解：A、演奏前，调节小提琴的琴弦松紧，可以改变琴弦的振动快慢，可以改变琴弦的振动频率，可以改变声音的音调，故A错误。
B、小提琴弦发出声音一定是琴弦振动产生的，故B错误。
C、小提琴和听众之间有空气，小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵里，故C正确。
D、小提琴和二胡弦的材料不同，音色不同，故D错误。
故选：C。
13．【解答】解：
A、乐器发出的声音虽然是有规律的振动，但如果影响了人们正常的工作、学习、休息时，就成了噪声，故A错误；
B、声音传播需要介质，不能在真空中传播，故B正确；
C、用大小不同的力敲击音叉，音叉振动的幅度不同，发出声音的响度就会不同，但其本身振动的频率不变，音调就不会变化，故C错误；
D、每个发声体的音色是不同的，我们能够辨别不同乐器发出的声音，根据的是音色，故D错误。
故选：B。
14．【解答】解：月球上宇航员的声带可以振动发声，但不能传播，因为月球上没有空气，真空不能传声，所以在月球上的宇航员面对面的交谈也要借助无线电通讯设备，故B正确，ACD错误。
故选：B。
15．【解答】解：A、调节音量的大小是为了改变声音的响度，故A正确；
B、每个发声体的音色是不同的，小东主要依据音色区分主讲老师和发言同学的声音，故B错误；
C、关上窗户是在传播途径中减弱噪声的，故C错误；
D、听到电脑中传出声音的声速约为340m/s，故D错误。
故选：A。
16．【解答】解：A、音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远，说明声音的响度和振动的幅度有关，故A错误。
B、发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的，故B错误。
C、钢尺伸出桌边越短，振动越快，频率越高，音调越高，说明音调与振动的快慢有关，故C错误。
D、抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小，进一步推论得：声音的传播需要介质，真空不能传播声音，故D正确。
故选：D。
17．【解答】解：
A、吹笛子时，笛管内的空气柱振动发声，故A错误；
B、影响音调高低的因素是频率，发声体振动越快，则振动频率越高，音调越高，故B正确；
C、钢琴声对需要休息的人来说是一种噪声，故C错误；
D、声音不能在真空中传播，故D错误。
故选：B。
二．实验探究题（共6小题）
18．【解答】解：（1）由表中数据可知平面镜所成像的高度与物体到平面镜的距离无关；
（2）小红的说法是正确的，因为平面镜所成像的高度与物体到平面镜的距离无关，因此无需控制；
使用两根完全相同且长度可调的伸缩杆可以改变物体的高度和确定像的高度。
故答案为：（1）平面镜所成像的高度与物体到平面镜的距离无关；（2）小红；因为平面镜所成像的高度与物体到平面镜的距离无关，因此无需控制；①改变物体的高度；②确定像的高度。
19．【解答】解：（1）小军计划用这些器材探究“物体在平面镜中所成像的大小与物体到镜面距离的关系”，故小军计划探究的问题中的自变量是物体到镜面距离；
（2）根据平面镜成像的特点，利用现有的实验器材，小军计划探究的问题：物体在平面镜中所成像的大小与物体到镜面距离的关系。他应保持红棋子个数不变，改变红棋子到平面镜距离，找到对应像的位置，用刻度尺分别测出对应的相距和物距，得出结论。
故答案为：（1）物体到平面镜的距离；（2）没有控制物体的大小不变。
20．【解答】解：（1）探究“物体在平面镜中所成像到镜面的距离与物体到镜面的距离的关系”，存在的问题是没有改变物体到镜面的距离
（2）步骤②，③中保持两个叠放的红棋子作为物体，改变红棋子到镜面的距离，在平面镜后面改变叠放的绿棋子的位置，使得从不同角度观察，绿棋子与物体的像均完全重合，测量绿棋子到镜面的距离并记录实验数据；
故答案为：（1）没有改变物体到镜面的距离；（2）步骤②，③中保持两个叠放的红棋子作为物体，改变红棋子到镜面的距离，在平面镜后面改变叠放的绿棋子的位置，使得从不同角度观察，绿棋子与物体的像均完全重合，测量绿棋子到镜面的距离并记录实验数据。
21．【解答】解：（1）平面镜所成的像与物体大小相等，故能判断选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系；
（2）光屏能接收到实像，但接收不到虚像，因为平面镜成的是虚像，再移去玻璃板后面的蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上将没有蜡烛的像；
（3）本实验是研究平面镜成像的特点，他们下一步应该连接像与物的对应点，判断连线与镜面是否垂直；分别测量两点到镜面的距离，可得出的结论是：像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离；像距等于物距；物的连线与镜面垂直；像与物关于平面镜对称。
故答案为：（1）为了确定像的位置及比较像与物的大小；（2）不能；（3）像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离；像距等于物距；物的连线与镜面垂直；像与物关于平面镜对称（写一条即可）。
22．【解答】解：
（1）在抽气的过程中，玻璃罩内的空气减少，所以声音传播的介质减少，因此听到声音将会减小；
（2）再打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，由于声音传播的介质增多，因此听到声音将会变大；
（3）由于介质（空气）逐渐减少，故声音逐渐减小。如果完全没有空气了，将会听不到声音；
（4）在“研究声音的传播”实验中，真实的实验是随着罩内空气的不断抽出，听到铃声越来越弱，在此基础上，通过进一步推理如果罩内被抽成真空将听不到铃声，于是形成结论：声音的传播需要介质，真空不能传声。
故答案为：（1）减小；（2）增大；（3）小；（4）介质；传声。
23．【解答】解：（1）分析表格中实心铝棒1、3、4的数据可知，铝棒的长度是相同的，铝棒的横截面积越大，发声频率越高；
（2）探究铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关时，应控制横截面积相同，长度不同，故应选择1、2、5；由数据可知，长度越长，发声频率越低。
故答案为：（1）长度；高；（2）1、2、5；横截面积相同时，铝棒的长度越长，频率越低。
三．解答题（共3小题）
24．【解答】解：根据光的反射定律可知，反射角等于入射角，因为入射角AON等于45°，所以反射角也等于45°，已知∠NOC＝45°，则反射角是∠NOC，所以反射光线将沿OC射出。
故答案为：OC。
25．【解答】解：
（1）法线与镜面垂直，如果把纸板ABCD倾斜的立在平面镜上，纸板与平面镜不垂直，则镜面的法线不在纸板上，入射光沿纸板照射后，反射光线也不在纸板上，则我们在纸板上看不到反射光线；
（2）把纸板ABCD竖直的立在平面镜上，法线与镜面垂直，入射光线、法线、反射光线在同一平面内，
使一束光贴着纸板ABCD沿某一个角度射到O点，经平面镜反射后，在纸板ABCD上能看到反射光；
（3）把纸板BCON向后折，则呈现反射光线的纸板和呈现入射光线的纸板不在同一平面内，所以在纸板上BCON上不能看到反射光；但是此时反射光线的位置不发生变化；由此可得出结论：反射光线在入射光线和法线所在的平面内。
故答案为：（1）不能；（2）能；（3）不能；入射光线和法线所在。
26．【解答】解：
（1）从文中“红外线是一种不可见光，它与微波、可见光、x射线一样都是电磁波大家族中的一员”可知红外线属于电磁波；
（2）从文中“由于分子的无规则运动，在自然界中，一切温度高于绝对零度（﹣273.15℃）的物体，其表面在不断的向周围空间辐射红外线”可知0℃的冰可以向外界辐射红外线；
（3）从文中“红外测温仪一般由光学系统、光电探测器、信号放大及处理器、显示部分构成。光学系统能够会聚被测物体辐射的红外线”可知红外测温仪中的光学系统对红外线有会聚作用；
（4）根据文中“强烈的阳光照射、不正确的测量角度和距离、大气中的水蒸气和灰尘对红外线的吸收作用等，都会对红外测温仪的测量结果产生影响”分析：为了尽量减小红外测温仪测量数值的偏差，不要在强光照射下实验。
故答案为：（1）电磁波；（2）能；（3）会聚；（4）不要在强光下进行实验。