高中语文6.1 记念刘和珍君教学ppt课件

这是一份高中语文6.1 记念刘和珍君教学ppt课件，共10页。PPT课件主要包含了一件事，一面镜子，一种心情，出离愤怒，一种态度，一声呐喊等内容，欢迎下载使用。
一个人 一件事 一面镜子 一种心情 一种态度 一声呐喊
请用简洁的文字概括本文。
再读文章，完成下列表格
细读文章，找出描写事件过后各种人反应的句子。
一个如此的学生，因为一个正当的理由，前去请愿，却被残忍的虐杀，之后还要制造流言，说她是暴徒，掩盖真相，作者真的是 了。
一个如此的学生，因为一个正当的理由，前去请愿，却被残忍的虐杀，之后还要制造流言，说她是暴徒，掩盖真相，作者真的是因 出离愤怒了。
因由庸人维持的似人非人的世界而愤怒 因反动政府的下劣凶残而愤怒 因反动文人的助纣为虐而愤怒 因猛士用血召唤而影响寥寥而愤怒 ……
作者对刘等徒手请愿的态度是怎样的？从文中找出相关的语句。
1 我应该对她奉献我的悲哀与尊敬。她不是“苟活到现在的我的学生”，是为了中国而死的中国的青年。 2 鲁迅对刘等人的评价。 3 第六节重点语句： 我总觉得寥寥。但请愿是不在其中的，更何况是徒手。 ……
对于社会的战斗，我是并不挺身而出的，我不劝别人牺牲什么之类者就为此。——《鲁迅给许广平的第一封信》
从文中“我”的情感态度分析，在这样黑暗的社会现状，什么样的人才具有战斗力？
1我将深味这非人间的浓黑的悲凉，以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛。 2真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。 3忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。 4苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望。 5不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
深味悲凉，意味着从痛苦的经历中吸取教训；使它们快意于我的苦痛，不麻木，不化解，不原谅，战斗到底；直面和正视，不逃避；写东西的必要是提醒自己不忘却；不沉默，不屈服，因为沉默就意味着灭亡；反对徒手请愿，不冲动；在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望，不悲观；做一个清醒的理性的有战斗力的猛土。