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    部编版(五四制)二年级下册第一单元 让我试试看 3 做个“开心果”测试卷加答案(培优B卷)
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    小学人教部编版 (五四制)3 做个“开心果”优秀同步测试题

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    这是一份小学人教部编版 (五四制)3 做个“开心果”优秀同步测试题,共4页。试卷主要包含了同桌美美哭了,我不应该,活动有危险,要有大人保护等内容,欢迎下载使用。

    1.新买的衣服不小心被同桌弄脏了,你会( )。
    A.原谅同学,他也不是故意的
    B.要他赔
    C.告诉老师,让老师批评他
    2.同桌美美哭了,我不应该( )。
    A.让她说出不开心的事
    B.讲笑话逗她开心
    C.装作没听见
    3.真诚的赞美会让人感到快乐,因此我们要( )。
    A.逢人便说好话
    B.发自内心地赞美别人
    C.就算觉得别人不怎么样,也称赞他
    4.( )活动有危险,要有大人保护。
    A.翻跟头
    B.跳长绳
    5.打开我收到的漂流瓶,看看同学们为哪些事( )。
    A.不开心
    B.兴高采烈
    C.兴致勃勃
    二.填空题(共5题,共18分)
    1.我是一个“开心果”,( )机灵还幽默,真诚赞美多( ),快乐别人我( )。
    2.( )真奇妙,不问不知道。小小一粒籽,长成大苗苗。
    3.不开心的事总会有,我能( )看待。
    4.我( ),我快乐;我( ),我快乐;我( ),我快乐。
    5.游戏带给我们快乐,( )带给我们快乐,挑战带给我们快乐,生活处处有快乐。
    三.判断题(共5题,共10分)
    1.只要我自己快乐就行了,周围的人快乐不快乐都不重要。( )
    2.站在对方的角度想一想就都很开心了。( )
    3.不开心的事情就像天上的乌云,总是会有的。( )
    4.我学轮滑时很紧张,可多玩几次就好了。( )
    5.我种的葵花籽已经3天了还没发芽,我急哭了。( )
    四.简答题(共5题,共30分)
    1.当你不开心的时候,你会用哪些方式来化解不良情绪?(至少写两样)
    2.要做一个“开心果”,碰到下面的情况你会怎么做?爷爷是个老花眼,看不清药品的说明书,不知道该怎么服用。
    3.简答题。
    你一定有想要夸一夸的同学,赶快对他说一说吧!
    我想夸夸( ),因为( )。
    4.和同学们在一起,你有哪些好办法来一起挑战呢?
    5.怎样做情绪的主人,你有哪些好办法呢?写出3种好方法。
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.C
    3.B
    4.A
    5.A
    二.填空题
    1.快乐;助人;快乐
    2.生活
    3.正确
    4.进步;分享;创造
    5.读书
    三.判断题
    1.×
    2.√
    3.√
    4.√
    5.×
    四.简答题
    1.我会去画画,也可以把不高兴的事说给朋友;还可以做深呼吸,把烦恼说出来。
    2.示例:我会将药品说明书的内容读出来让爷爷听到,然后按照爷爷的要求去做。我要做一个爷爷的“开心果”。
    3.周杰;周杰是我们班的学习委员,是我们学习的好榜样。她的学习很棒,不但书写工整美观,而且每次考试都名列前茅;她很勤快,每次大扫除,她只要完成了手头的工作,就会毫不犹豫的帮其他同学来完成;在家里主动帮助妈妈打扫卫生,我们都要向她学习。
    4.答:(答案不唯一)
    ①游泳池里的水虽然有点儿凉,但你从梯子上慢慢下去一会儿就适应了。
    ②要想减少看电视的时间,你多安排些别的活动试试。
    ③我想在大家面前唱歌,那你就没人的时候自己试试。
    ④下腰的时候一定要有老师的保护才行。
    ⑤你跳长绳的时候往前跑跟上。被绳子打到了也没有那么可怕。
    什么事情在挑战后你才会发现,其实没有那么难。
    5.生活处处有快乐,可如果遇到不开心的事儿,要学会做情绪的主人,具体做法有:可以把不开心的事儿讲给朋友听,可以深呼吸,把烦心的事儿吐出去!踢球和画画也可以赶走不快乐。
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