2022年中考物理总复习热学实验——探究水沸腾时的特点实验专题训练（无答案）

中考总复习 热学实验——探究水沸腾时的特点实验

专题训练

1．小明做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置如图甲所示：

（1）实验装置中存在的错误是______；

（2）他改正错误后继续实验，根据实验记录做出温度随时间变化图像如图乙。由图像可知，水沸腾时的温度是______oC，水沸腾过程中不断吸热，温度______（选填“升高”、“降低”或“保持不变”）；

（3）为了缩短把水加热到沸腾的时间，请提出一条可行的措施______。

2．小明同学在做水的沸腾实验时，用酒精灯给烧杯中的冷水均匀加热时，看见温度计的示数渐渐上升．他突然想到这样一个问题，在水沸腾前，温度计示数上升速度是否是均匀的呢？由此他提出了下列几种猜想。

【猜想1】温度计示数上升速度先快后慢；       

【猜想2】温度计示数上升速度先慢后快；

【猜想3】温度计示数上升速度先慢后快再慢；

【猜想4】温度计示数上升速度是均匀的。

（1）除了图甲中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是______；

（2）如图甲，他在操作过程中有何不妥之处______；

（3）根据甲图中气泡变化情况可以推知此时水______（选填“正在”或“将要”）沸腾；

（4）他纠正错误后认真进行了实验，并根据实验数据，并作出了如乙图所示的温度随时间变化的图像，由此验证了猜想______，你认为产生这种现象的原因是______；

A．整个过程酒精灯火焰太小

B．可能开始加热时有纸盖减少了热量的损失；

C．水开始汽化较慢，带走的热量少；

D．开始要加热石棉网和烧杯，后来水温较高时散热变快

（5）若小明同学做此实验时，发现无论加热多长时间，水始终都不能沸腾，你认为原因可能是______（写出一条即可）。

3．如图所示，是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。

①在组装器材时，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部，此时应当将______（选填“A处向上”或“B处向下”）调整；

②当水的温度升高到88℃时，每隔一段时间记录一次温度计的示数，数据记录如下表所示。分析数据可知，该地区的大气压_______（选填“高于”“低于”或“等于”）1个标准大气压，在实验中，温度计上部出现的小水珠是_______现象形成的（填物态变化）。

4．如图甲是探究“冰熔化时温度变化规律”的实验，图乙是实验中某时刻温度计的示数。

（1）甲图烧杯中应选用颗粒_______（选填“较大”或“较小”）的冰块做实验。如图甲所示，不用酒精灯加热，仅在室温下熔化的冰温度升高较______（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度；由图乙可读出该时刻温度计的示数是_____℃；

（2）当冰全部熔化成水后，用酒精灯对水进行加热，水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，并绘制了如图丙所示水温随时间变化的图像，由图像可知：水沸腾时的温度______（选填“不变”或“升高”）。从中可知此时此地的大气压值___（选填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压；

（3）小王同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法_____（选填“可行”或“不行”）。

5．在探究“水的沸腾”的实验中：

（1）如图甲，安装实验装置时，应先调节______（A/B）的高度；

（2）某个实验小组观察到水在沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程中的两种情况，如图乙中①、②所示，则图______（①/②）是沸腾时的情况；

（3）由上表格中的数据可知沸点是______，说明当时的大气压______（选填“大于”或“小于”或“等于”）一个标准大气压；

（4）如图丙，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触；现用酒精灯给甲容器加热，则经过一段时间后，甲容器内的水沸腾时，乙试管内的水______（填“会”或“不会”）沸腾；

（5）如图戊所示，给一定量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示（实线部分），若其他条件不变，仅将水的量减少，则温度与时间的关系图线正确的是______；

（6）实验后的沸水放在桌上越来越凉，图中能表示其温度T随时间t变化关系的图像是______

A．B。C。D。

6．九年级六班的同学在物理老师的指导下进行“探究水沸腾时温度变化的特点”实验。

（1）如图甲所示，组装实验装置时，应该按照______（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装器材；

（2）图乙是晓红组同学在实验过程中，某时刻观察到的温度计的示数，此时水的温度是______℃；

（3）下表记录的是实验中不同时刻观察到的实验现象和水的温度。

分析实验数据和现象可知：水在沸腾过程中温度变化的规律是______；

（4）分析表格中的数据可以看出，晓红组测得水沸腾时的温度即水的沸点是 99℃，则实验中水面上方的大气压______（选填“高于”“低于”或“等于”）1个标准大气压；

（5）晓红组通过分析总结，得出水沸腾的条件：达到沸点且继续吸热。但她们发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因是______。

7．在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中：

（1）水沸腾时温度计的示数如图所示，水的沸点是______℃。水在沸腾过程中，虽然温度保持不变，但要用酒精灯持续加热，说明水在沸腾的过程中要不断_________（选填“吸热”或“放热”）；

（2）观察实验现象发现，水在沸腾时会产生大量气泡，气泡上升体积___________（选填“逐渐变小”或“逐渐变大”）；

（3）实验过程中，发现烧杯口出现大量“白气”，这是____________现象（填物态变化名称）；

（4）某小组实验中发现给水加热至沸腾所用的时间较长，原因可能是___________。

8．在“探究水沸腾特点”的实验中，小乐进行了如下探究。

（1）如图甲所示的A、B两套实验装置（酒精灯的规格和水的质量相同），小乐应选取实验装置B进行实验，其主要优点是______。

（2）水温到达90℃后，每隔1分钟记录一次水温，直到水沸腾后持续几分钟为止，根据记录数据绘制出如图乙所示的水温与加热时间的关系图象，由图象可知水的沸点为______℃，此时当地大气压强______（选填“低于”、“等于”或“高于”） 1标准大气压。

（3）将装有甲醇液体的试管放入沸水中，一会儿发现甲醇开始沸腾（如图丙所示），这说明甲醇的沸点______水的沸点（选填“低于”、“等于”或“高于”）。

9．在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，甲、乙两组同学采用完全相同的实验装置分别同时开始加热等质量的水，实验装置如图甲所示，并同时开始记录加热时间和水的温度。

（1）安装实验装置时应遵循______（选填“自上而下”或“自下而上”）的原则。根据所学知识，结合上表中的数据，可知本次实验应选用______（选填“水银”或“酒精”）制作的温度计；

（2）实验中，某时刻温度计示数如图乙所示，此时水的温度是______℃；

（3）实验中，观察到水中气泡上升情形如图丙所示，可判断该情形是水沸腾______（选填“前”或“时”）的现象；气泡内主要是______（选填“空气” 或“水蒸气”）。他们还发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因______；

（4）图丁是两组同学分别根据实验数据绘制的水沸腾时温度随时间变化的图象，由图象可知水的沸点是______℃，该实验室所在地点的大气压______（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压。由图象还可以看出，甲、乙两组图线不同的原因是水的______不同。

10．在做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中：

（1）组装实验装置时，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置非常重要，应当先调整并固定__________的位置（选填“铁圈”或“铁夹”）。

（2）小姜的操作如图甲，其中错误之处是_______________（写出一点即可）。

（3）他改正错误后，继续完成实验。图乙是他根据实验数据描绘的温度随时间变化的图像，通过分析图像可知，水的沸点是________℃，此时此地的气压________（选填“高于”或“低于”）1个标准大气压，水在沸腾过程中的特点是温度保持__________，且需要__________。

11．利用图甲的装置探究水沸腾时温度变化的特点。

（1）除温度计外，还需要的测量工具_______；

（2）按照实验规范要求，调整铁圈B，确定其高度时，_______（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；

（3）实验中某时刻温度计的示数如图甲所示，此时水温_______℃；

（4）当水中产生大量气泡且上升过程中，逐渐变_______。水就沸腾了；

（5）图乙为某小组绘制的温度-时间图像，分析图像可知：水的沸点是_______℃，还可获得的信息有：______________（写出一条即可）；

（6）要缩短从开始加热到沸腾的这段时间，除了用热水代替冷水，还可采取的措施是_______（写出一条即可）；

（7）帮妈妈煮粽子。煮粽子的水烧开后，小刚认为要继续将火烧得很旺，使锅内水剧烈沸腾，这样会很快将粽子煮熟。小强则认为，水沸腾后改用小火，让锅内的水微微沸腾，同样能很快将粽子煮熟。更合理的想法当然是小强，原因是：维持水沸腾时，大火时的水温_______小火时的水温（选填“大于”、“等于”或“小于”）；火太大，既浪费能源，又会使水因剧烈_______（写物态变化名称）而容易干锅。

12．在“研究水的沸腾”实验中：

（1）所用的液体温度计是利用液体______的性质制成的。为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为______的温度计；

（2）如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是______；

（3）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示。每隔1min记录温度计示数（见下表，6min时温度计示数如图丙所示，此时温度为______oC，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为______oC；

实验数据记录表

（4）水沸腾后，继续加热，水的温度______（选填“升高”、“降低”或“不变”）；

（5）实验中不要直接对烧杯进行加热，烧杯下要放置石棉网后再进行加热，这样的目的是______。

13．小明采用如图乙所示的装置进行“探究水的沸腾特点”的实验。

（1）如图甲，如果按照图中_______（选填“A”“B”或“C”）的读数方式会导致读数结果比真实值偏大；

（2）按图乙安装实验器材时，应按照_______（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行安装，当水温接近90℃时，每隔1min记录一次水温，并绘制了如图丙所示的水温随时间变化的图像，由图像可知：该实验测得水的沸点是_______℃；

（3）小明同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法_______（选填“可行”或“不可行”）；

（4）图丁中a图像是实验小组根据记录绘制的水沸腾图像，其他条件不变，仅减少水的质量，则温度与时间的关系对应的图中图线为_______（选填“a”、“b”、“c”或“d”）。

14．图甲是小明探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置，实验时每隔1min记录一次水的温度；小华利用同一装置，只更换烧杯中水的质量，重复上述实验。根据小明和小华的实验数据，分别作出水的温度随时间变化的图像a和b，如图乙所示。

（1）在安装器材确定铁圈B位置时_______（填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。在确定铁夹A位置时，要保证温度计玻璃泡不能碰到烧杯底和烧杯壁，且要全部_______水中。

（2）水沸腾时，温度计的示数如图甲所示，则示数是_______℃，杯口附近出现的“白气”是_______（填物态变化名称）形成的。观察图丙、丁，判断图是水沸腾时的情况。

（3）水沸腾时停止加热，不能继续沸腾。可见，水沸腾过程需要_______。

（4）根据图像乙可知，水沸腾时温度_______（选填“升高”、“降低”或“不变”）。

（5）由图像乙可知，小明与小华所用水的质量关系m1_______m2（选填“＞”、“＝”或“＜”）。

15．如图所示是在“探究水的沸腾时温度变化的特点”活动中使用的实验装置、小丽负责的小组测量了水在加热过程中温度随时间变化情况，并记录有关数据如下表：

（1）在安装器材确定B铁圈位置时______（填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；

（2）当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升、变大分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是______；

（3）表中有一个数据是错误的，请指出该错误的数据是第______min，这样判断的理论依据是______；

（4）小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变。如图乙所示这段时间内烧杯底部的温度______（填“高于”、“等于”或“低于”）杯内水的温度。