人教部编版 (五四制)第四单元 我们在一起13 我想和你们一起玩精品同步练习题

这是一份人教部编版 (五四制)第四单元 我们在一起13 我想和你们一起玩精品同步练习题，共5页。试卷主要包含了有困难时，求助办法中最不可取的，有了新玩具，你会，下列行为正确的是等内容，欢迎下载使用。

1.小刚高大强壮，打篮球时撞了别人，他应该（ ）。
A.赔礼道歉
B.继续玩耍
C.转身回家
2.有困难时，求助办法中最不可取的（ ）。
A.打爸妈电话
B.报警找警察
C.不管怎样的情，自己去做
3.有了新玩具，你会（ ）。
A.自己玩
B.和大家一起玩
C.只和最要好的朋友一起玩
4.下列行为正确的是（ ）。
A.我不想和李龙玩，我看到他就生气
B.我不玩踢毽子游戏，因为小明踢得好，他总是踢的多，我心里不舒服
C.我和小红玩沙子，我们玩得非常开心
5.妈妈让小红在学校不要和不爱干净的同学玩耍，小红（ ）。
A.把妈妈的话告诉那些同学
B.有自己的主意，继续和玩得来的同学玩耍
C.帮助同学改了不爱干净的坏习惯，然后开开心心和他们玩
二.填空题(共5题，共22分)
1.小朋友，来合作，有（ ），巧（ ），团结合作才快乐。
2.秘密分享（ ），故事分享（ ）。方法分享（ ），作品分享（ ）。与人分享（ ），一起分享（ ）。
3.很多科学实验能够成功，关键在于大家一起（ ）。
4.小朋友之间玩耍一定要懂分享，懂（ ）。
5.大家对同一道题束手无策的时候，我们可以一起（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.小兵不想把妈妈送自己的礼物送给小婷，小婷说他是“小气鬼”。（ ）
2.分享就是一种炫耀。（ ）
3.妈妈让小红在学校不要和浑身脏的同学玩耍。（ ）
4.小红生病了，不能参加班级卫生清洁，同桌帮助她搞卫生。（ ）
5.冬冬每次遇到问题，都是先尝试一下自己能否做好，自己无法完成再去和同学们合作完成。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连一连
我学会了如何买菜 十分伤心
我养的花枯死了 快乐、高兴
我有时一个人在家 很激动
我扫楼道得到了表扬 心里害怕
我和朋友捕知了 满足
五.简答题(共5题，共27分)
1.画一幅你和小朋友们一起游戏的图画？请用你的铅笔画出来。
2.你帮助过别人吗？别人帮助过你吗？请说一说你的感受，和大家一起分享吧！
3.请大家开动脑筋想一想，要想成为一名合格的少先队员，还应该做些什么？
4.在你们的日常合作过程中，是如何给每个成员分配给工作的？
5.生活中，我获得了他人的帮助，他人也获得了我的帮助。动动小手，写一写我帮助过他人的事情。
六.综合题(共1题，共12分)
1.看到同学们在一起有说有笑的时候，我想和他们交朋，一起分享内心的快乐，可是我又太内向，不善言辞，不敢主动和他们打招呼，我怎样才能和他们成为好朋友，请你帮助我想出摆脱这一烦恼的办法。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.C
5.C
二.填空题
1.分工；配合
2.小点声；生动点；仔细点；小心点；礼貌点；快乐点
3.合作
4.分享
5.讨论
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.如图：
2.示例：我帮助过别人，我也受到过别人的帮助。帮助别人时自己感觉这是一份责任，我们有义务这样去做，当别人需要帮助时，我们就应该伸出援助之手；被别人帮助时，自己感觉心里暖暖的，总希望在别人需要帮助时，也会尽自己的最大努力去帮助他们。
3.在家，要做家人的好帮手；参加小区的公益活动，如：小区垃圾分类活动；要乐于助人，邻居王奶奶儿女都不在身边，我们经常帮她清扫院子……
4.应结合每个团队成员的爱好兴趣以及优缺点综合考虑。本题可自由作答，言之有理即可。
5.示例：在学校里我们同班同学在小心摔了一脚，我上前去将他扶起来了。
六.综合题
1.熟悉自己所在的班级和同学，主动融人集体活动中去。如：①可以主动和周围的同学搭话、交流，结交新朋友；②主动帮助同学打扫卫生；③积极参加班级或学习小组开展的丰富多彩的活动，大方地展示自己。④要有克服新环境中学习和生活上遇到的困难的勇气和信心。（解析：开放性试题，言之有理即可）