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    高中语文人教统编版必修 下册第二单元6* 哈姆莱特(节选)教案配套ppt课件

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    这是一份高中语文人教统编版必修 下册第二单元6* 哈姆莱特(节选)教案配套ppt课件,共60页。

    一、基础积累1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )A.藩属(pān) 棕榈(zōnɡ lǘ) 国玺(xǐ) 繁文缛节(rù)B.嗣位(sì) 戕害(qiānɡ) 蟊贼(má) 嗜杀贪淫(shì)C.天谴(qiǎn) 拘捕(pū) 忏悔(chàn) 阿谀献媚(ē yú)D.吮吸(yǔn) 枭首(xiā) 揩干(kāi) 鹬蚌相争(yù)
    【解析】选B。A项“藩”应读fān;C项“捕”应读bǔ;D项“吮”应读shǔn。
    2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )A.编篡 坼裂 崤乱 莫名其妙B.诡计 惶惑 词藻 深谋远虑C.赦免 昭告 鲁莽 沧海一栗D.堂皇 震彻 愚妄 拾人牙惠【解析】选B。A.篡—纂,崤—淆;C.栗—粟;D.惠—慧。
    3.下列语句中,加点的词语使用最恰当的一项是( )A.2010年9月30日,第五届海峡两岸闽南语歌星选拔赛启动,乡音、乡曲勾通了海峡两岸人民的情感,促进了两岸的交流。B.这六位老人,年纪最小的也已82岁,都是参加过抗战的老兵。如今,虽已是古稀之年,但他们都还精神矍铄,思路清晰,回忆起当年,感慨万千。C.虽然面临的困难和不利因素很多,但是,作为这项改革实验的始作俑者,我们有信心也有能力把这项工作进行下去,并且做得越来越好。
    D.固然,报复社会杀人,罪不可赦;拿最无辜、最脆弱的孩子下手,更是万恶不赦。【解析】选D。“万恶不赦”指罪恶多端不可饶恕。符合语境。A项“勾通”指勾结,暗中串通。感情色彩不当,应改为“沟通”。B项“古稀之年”指人到七十岁。与前面的“也已82岁”不一致,应改为“耄耋之年”。C项“始作俑者”比喻恶劣风气的创始者。是贬义词,此处感情色彩不当。
    4.下列各句中,没有语病的一项是( )A.电信业内人士报料,“高额吸费电话”之所以能大行其道,是因为电信运营商参与了不法垃圾短信公司和声讯服务台的收益分成的结果。B.一些政治分析师认为,奥巴马主动取消部分对古巴限制措施,旨在为了避免在美洲国家组织首脑会议上与其他一些国家在古巴问题上陷入严重争执。C.吉祥物是主题演绎的形象载体和视觉标识,与历届世博会吉祥物形象相比,上海世博会的吉祥物在主题表现、造型设计等方面有其明显特点。
    D.在华盛顿核安全峰会上,与会的国家首脑以防止“核恐怖”为中心话题,进行了积极的讨论和磋商,提出了一些基本共识。【解析】选C。A.结构混乱。“是因为……的结果”这个句式由“因为……”和“是……的结果”两个句式杂糅而成。可删去“因为”或“的结果”。B.“旨在”与“为了”重复。D.搭配不当。可将“提出”改为“达成”。
    5.这一节主要展示了哈姆莱特的哪些个性?答:______________________________________________【解析】从第一段台词(与克劳狄斯冲突)中分析出哈姆莱特嫉恶如仇、勇敢无畏的性格特征,从第三、五段台词,(恳求霍拉旭)中可以看出哈姆莱特对未来充满希望。答案:嫉恶如仇、勇敢、对未来充满希望。
    6.你对哈姆莱特与敌人同归于尽的结局是怎么看的?答:_____________________________________________【解析】可联系社会背景回答这一问题。哈姆莱特的悲剧既有罪恶势力过于强大的客观原因,也有其内在性格过于内向、审慎的主观原因。答案:结局不是偶然的,而是早期人文主义者性格发展的必然,是新旧时代转变的必然。
    7.怎样理解画线句子的含意?答:_____________________________________________【解析】哈姆莱特恳求好友转述自己的故事。他虽然除掉了奸王,但自己也同归于尽,没能完成重整乾坤的理想和重任,恳求中包含着他的愿望。
    答案:这是哈姆莱特临死前对好友霍拉旭说的话。在哈姆莱特眼里,世界彻底失去了它美好、光明的面目,显得冷酷、狰狞。能和敌人同归于尽,对他而言,是一种可以接受的结局。同时,哈姆莱特最后也意识到了复仇是一个社会问题,让霍拉旭活下去替他传述复仇的故事,真正的目的是想让世人明白这个社会的黑暗,早日看透自身的悲哀。
    8.请探究该段文字的语言特点。答:_____________________________________________【解析】戏剧语言侧重对话的机智、幽默、韵味、内涵等。该段文字是人物临死前的肺腑之言,内容丰富,抒情性强。答案:丰富形象,抒情性强。
    9.夏洛克对“为什么不愿接受三千块钱,宁愿接受一块腐烂的臭肉”这一问题的实质性的回答是什么?答:_____________________________________________【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。相关信息在所选文字中夏洛克的第一段台词中,“所以我不能举什么理由,也不愿举什么理由,除了因为我对安东尼奥抱着久积的仇恨和深刻的反感,所以才会向他进行这一场对于我自己并没有好处的诉讼”一句揭示了问题的实质。答案:因为对安东尼奥抱着久积的仇恨和深刻的反感,所以想用一切办法来惩治他。
    10.夏洛克说,同安东尼奥进行这一场诉讼“并没有好处”,实际上夏洛克心里认为打这场官司是有好处的,他的真正意图是什么?答:_____________________________________________【解析】文字开头的舞台说明中“曾经与自己有过龃龉的高利贷者夏洛克”是理解夏洛克“真正意图”的主要信息。无论夏洛克怎样狡辩,都掩盖不了他借机报复,消灭对手的真实意图。答案:可以借机报复,消灭对手。
    11.夏洛克说“一定要照约执行处罚”,“照约执行处罚”指的是什么?答:_____________________________________________【解析】舞台说明文字和公爵、夏洛克的台词中都较明确地交代了该信息,那就是“割安东尼奥身上的一磅肉”。答案:割下安东尼奥身上的一磅肉。
    12.从上文可以看出夏洛克的什么性格特点?答:_____________________________________________【解析】本题考查分析人物性格特点的能力。从夏洛克无耻的狡辩和坚持割下安东尼奥身上的一磅肉的诉讼中可以看出夏洛克固执狠毒、刁钻古怪的性格特点。答案:固执狠毒、刁钻古怪。
    四、语言表达13.学校举行课本剧汇报演出,请你结合剧情内容为主持人写两段串联词,将下面三个节目串联起来。要求衔接自然,简明得体,每段不超过40字。第一个节目《雷雨》演出结束。串联词(1):___________________________________下面请观看第二个节目《罗密欧与朱丽叶》,由高二(1)班演出。串联词(2):___________________________________下面请欣赏高二(4)班演出的《西厢记 长亭送别》。
    【解析】本题要求写串联词,实际上是考查语言表达简明、连贯、得体的能力。串联词应紧扣文章的内容,做到衔接紧凑、过渡自然。答案:示例一:(1)旧中国的雷雨令我们震撼。让我们走出雷雨,穿越时空,去聆听一曲爱情与自由的赞歌。(2)罗密欧与朱丽叶已离我们远去。遥望十里长亭,崔莺莺与张生正向我们走来。示例二:(1)雷雨震撼,埋葬了旧中国一个错乱的时代;爱情悲壮,谱写出意大利文艺复兴的赞歌。(2)千古悲剧,朱丽叶血溅断魂墓;十里长亭,崔莺莺泪洒黄花地。
    14.阅读下面这则新闻,拟写一个恰当的标题。(不超过20字) 近来,各地名人故里争夺战可谓“烽烟四起”,比如老子故里之争、曹雪芹故里之争、“牛郎织女”故事的归属地之争,连小说中的“浪荡子”西门庆的“故里”都有人在争……
    复旦大学历史地理研究所教授葛剑雄也表示,名人故里之争在世界各个国家都存在,比如在英国,也有各种各样打着“莎士比亚”旗号的旅游景点,当地政府会告诫游客不要随便相信,只有经过英国莎士比亚中心认证的名胜古迹才是货真价实的。我们也可以借鉴这种方式,通过权威学术机构的认证来引导民众。答:_______________________________________________
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