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人教部编版 (五四制)一年级下册13 我想和你们一起玩精品当堂检测题
展开1.下图中哪一种行为是不对的?( )
A.小狗狗和黑黑玩的很开心
B.大熊和小熊高兴的玩去了
C.猫咪和熊哥哥吵起来了
2.下列做法错误的是( )。
A.邀请小伙伴到家里面分享生日蛋糕
B.同学向我借心爱的书籍,找借口不借
C.在交往中,多理解小伙伴
3.你认为下面哪些事情是可以不和大家合作完成的,请将该选项前的字母填在括号里( )。
A.自己思考一下就能做出来的作业题
B.集体朗诵比赛
C.双人跳绳比赛
D.校园大扫除
4.你的好朋友学英语很困难,你会( )。
A.劝他放弃了
B.告诉他你也学不好
C.鼓励他坚持
5.下列事件中,哪一件不是欢乐气氛的( )。
A.我和几个小朋友玩沙子。
B.王明在全班同学讲故事。
C.小李生气了,不和同学们玩。
二.填空题(共5题,共14分)
1.当别人向自己分享时,一定要严肃,( )。
2.认真地( ),高兴地( ),响亮地( )。
3.当别人取得成功时,替别人高兴,分享他人的( )。
4.只要用心( ),我们都可以学会。
5.小朋友之间玩耍一定要懂分享,懂( )。
三.判断题(共5题,共10分)
1.放学了,小伙伴们一起在马路上做游戏。( )
2.妈妈刚买来的苹果,我拿给同学们吃。( )
3.成成很害羞,小强主动和他一起玩。( )
4.小方今天带了一本新图书,与同学一起分享,一起阅读。( )
5.在与他人合作时能够服从安排,积极配合。( )
四.连线题(共1题,共5分)
1.连一连
我学会了如何买菜 十分伤心
我养的花枯死了 快乐、高兴
我有时一个人在家 很激动
我扫楼道得到了表扬 心里害怕
我和朋友捕知了 满足
五.简答题(共5题,共25分)
1.在你们的日常合作过程中,是如何给每个成员分配给工作的?
2.你帮助过别人吗?别人帮助过你吗?请说一说你的感受,和大家一起分享吧!
3.画一幅你和小朋友们一起游戏的图画?请用你的铅笔画出来。
4.下课了,你正打算和同学出去玩,这时小强想让你给他讲一道题目,你会怎样做?
5.小朋友们,在生活中我们和同学合作,和朋友合作,和亲人合作,那么我们为什么要合作呢?写一写理由吧。
六.综合题(共1题,共4分)
1.三个小朋友该怎样做才能让小球以最快的速度全部出来?
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.C
5.C
二.填空题
1.认真
2.读;唱;说
3.快乐
4.学
5.分享
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.应结合每个团队成员的爱好兴趣以及优缺点综合考虑。本题可自由作答,言之有理即可。
2.示例:我帮助过别人,我也受到过别人的帮助。帮助别人时自己感觉这是一份责任,我们有义务这样去做,当别人需要帮助时,我们就应该伸出援助之手;被别人帮助时,自己感觉心里暖暖的,总希望在别人需要帮助时,也会尽自己的最大努力去帮助他们。
3.如图:
4.示例:我会等会儿再出去玩,先给小强讲题,小强学会后我们一起去玩。(合理即可)
5.合作可以分享快乐,可以更好的解决困难,离成功更进一步。
六.综合题
1.应该让三个同学提前商量好拉球顺序,到时候按商量好的顺序,依次拉出小球。
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