2022年中考化学一轮专题复习专题6　金属活动性顺序的验证与探究课件PPT

这是一份2022年中考化学一轮专题复习专题6　金属活动性顺序的验证与探究课件PPT，共21页。PPT课件主要包含了硫酸亚铁，FeRCuAg，Zn2＋，不合理，反应现象差异不够明显，CuSO4溶液，Fe＞Cu＞Ag，Ni＞Fe＞Cu等内容，欢迎下载使用。
1. 现有Cu、Zn、Ag三种金属，限用一种试剂一次性就可以验证它们的金属活动性强弱，则该试剂是(　　)A. AgNO3溶液 B. 稀H2SO4C. CuSO4溶液 D. ZnCl2溶液
2. (2021宁夏)某化学兴趣小组为探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序，利用实验室中的相关药品设计了如下实验方案(实验用到的三种金属丝均已打磨干净)：①稀盐酸、铝、铜、银，②硫酸铜溶液、铝、银③硫酸铝溶液、硝酸银溶液、铜，④硫酸铝溶液、铜、银，⑤硝酸银溶液、铝、铜。其中能验证铝、铜、银金属活动性顺序的是(　　)A. ②③⑤ B. ①②③ C. ③④⑤ D. ①②④
3. 为验证锌、铁、铜三种金属的活动性依次减弱，某同学设计了金属与溶液混合的六种方案(如图所示)，其中不能达到目的的组合是(　　)A. ①② B. ⑤⑥ C. ④⑥ D. ②③④
4. (2021自贡改编)为验证镁、铜、银的金属活动性顺序，某同学设计如下实验。下列说法错误的是(　　)A. 通过实验①②，能验证金属活动性： Mg>CuB. 通过实验①②③，能验证金属活动性： Mg>Cu>AgC. 实验④中X为Cu, Y为MgSO4溶液，能验证金属活动性： Mg>CuD. 实验④中X为Cu, Y为AgNO3溶液，能验证金属活动性： Cu>Ag
5. 某兴趣小组欲探究Fe、Cu、Ag、R四种金属的活动性顺序(R为未知金属)，进行了如下实验：①如图A所示，将四根金属丝同时插入烧杯中。甲中可观察到的现象是铁丝表面产生_____，溶液由无色变为浅绿色。乙中发生反应的化学方程式是_________________________；
Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu
②一段时间后，将烧杯中铁丝替换为R进行实验，如图B所示。若甲中出现气泡，乙中无明显现象，则烧杯乙中的溶质是_________，可得出Fe、Cu、Ag、R的活动性顺序由强到弱为_____________。
6. 如图所示，在白色点滴板1～3的孔穴中分别滴加2滴稀盐酸，4～6的孔穴中分别滴加2滴硫酸铜溶液。(1)1、3孔穴中有气泡产生，则金属表面有红色固体析出的孔穴是_____(填序号，下同)。(2)比较Ni、Cu、Ag 3种金属的活动性顺序，可选择的孔穴有________________(写1组即可)。
2、3、5(或5、6)
7. 学习完金属的化学性质，同学们来到实验室进行锌、铜、银三种金属活动性顺序的探究活动。实验桌上老师提供的药品有：锌片、铜片、银片、硫酸锌溶液、硫酸铜溶液、硝酸银溶液和稀硫酸。【制定计划】在老师的指导下，经过讨论，同学们设计出了以下几种实验方案：方案一：铜片、硫酸锌溶液、硝酸银溶液；方案二：锌片、银片、硫酸铜溶液；方案三：锌片、铜片、硫酸铜溶液、硝酸银溶液；你的设计方案是_______________________________。
锌片、铜片、硝酸银溶液和稀硫酸
【进行实验】小华同学选用方案三进行如下探究，请你帮他完成表格中的空白(注：表格中实验操作一栏用文字描述表示)：
铜片表面有银白色固体析出，溶液由无色逐渐变为蓝色
将打磨过的锌片放入硫酸铜溶液中
【讨论与交流】(1)经过讨论，大家一致认为以上实验方案中，方案________较好。(2)小华提出，试管中的金属可以回收再利用，这样做的意义是_______________________________。【拓展与延伸】好奇的小华在老师的指导下，把一定量的锌粒加入硝酸铜和硝酸银的混合溶液中，充分反应一段时间后，过滤，发现滤液呈无色。此时，滤渣中一定含有________，溶液中离子数目增加的是_____。
节约金属资源，防止造成环境污染
一、验证/探究依据1. 在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能与稀盐酸或稀硫酸发生置换反应；位于氢后面的金属不与稀盐酸或稀硫酸发生反应。2. 在金属活动性顺序里，位于前面的金属(K、Ca、Na除外)能把位于后面的金属从它的盐溶液中置换出来。
二、实验方案设计1. 金属活动性顺序的验证例1 某校活动小组为探究锌、铁、铜、银等金属的活动性顺序，利用实验室现有锌片、铁丝、铜丝、银丝、稀盐酸、FeSO4溶液、CuSO4溶液、AgNO3溶液进行了下列实验。请回答相关问题：(1)证明铜和铁金属活动性强弱的实验方法是_______________________(写一种)。
将铁丝放到硫酸铜溶液中
(2)为验证铜、银的金属活动性顺序，向容器中加入的药品是___________________，观察到的现象________________________________________________。(3)为比较锌和铁的金属活动性，某同学设计实验方案：将锌片和铁丝分别放入盐酸中，比较反应的剧烈程度。你认为该方案________(填“合理”或“不合理”)，理由是______________________。(4)为了验证铁、铜、银三种金属的活动性强弱，化学实验小组设计了如下两组实验：
硝酸银溶液和铜丝
铜丝表面有银白色固体析出，溶液由无色变为蓝色
①试剂a是___________，金属b是______。②试管A中的实验现象为______________________________________________，D中发生反应的化学方程式为_______________________________。③由以上实验可知，铁、铜、银三种金属的活动性由强到弱的顺序为____________。
铁丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色
Cu＋2AgNO3===Cu(NO3)2＋2Ag
④请你再设计一种不同的实验方案，验证铁、铜、银的金属活动性顺序_________________________________________________________________。
根据三种金属分别与氧气反应的难易和剧烈程度来判断金属活动性
2. 金属活动性顺序的探究(以Fe、Cu、X为例)例 2　小亮学完合金后，知道了不锈钢的主要成分是铁，白铜中含有铜和镍(Ni)。他决定探究Fe、Cu、Ni的金属活动性顺序。【提出问题】Fe、Cu、Ni三种金属的活动性由强到弱的顺序是？【猜想与假设】猜想1：Fe>Cu>Ni猜想2：Fe>Ni>Cu猜想3：____________
【实验设计】用砂纸打磨三种金属的表面
镍片表面有红色固体析出
【拓展延伸】(1)小明通过查阅资料得知镍能与稀硫酸反应生成能溶于水的NiSO4，并有气泡产生，写出该反应的化学方程式___________________________。(2)除了上述方案验证外，还可选择的试剂是_______________________。(3)实验前，需先将金属进行打磨的目的是__________________________。
Ni ＋ H2SO4=== NiSO4＋H2↑
铜片、NiSO4溶液和铁片
除去金属表面的氧化物或污物