人教部编版 (五四制)四年级下册17 中华民族一家亲测试题

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册17 中华民族一家亲测试题，共5页。试卷主要包含了下列说法错误的是，洞庭湖平原有“”之称等内容，欢迎下载使用。
1.下列说法错误的是（ ）。
A.中华人民共和国是全国各民族人民共同缔造的统一的多民族国家
B.我国各民族谁也离不开谁
C.在长期发展过程中，我国各民族的生活环境、文化习俗都一样
2.洞庭湖平原有“（ ）”之称。
A.水产之乡
B.鱼米之乡
C.东方明珠
3.（ ）是我国古代各地区各民族民歌的汇总。
A.《楚辞》
B.《诗经》
C.汉乐府
D.元曲
4.（ ）时，中原的丝绸就已经沿着丝绸之路传播到西北边疆地区。
A.宋朝
B.汉朝
C.唐朝
5.被列入世界文化与自然双重遗产名录的是（ ）。
A.故宫
B.西湖
C.泰山
二.填空题(共5题，共14分)
1.我国有连绵巍峨的高山和气势磅礴的高原,有群山环抱的盆地和一望无际的平原,还有高低起伏的丘陵和（ ）的江河湖泊。
2.我国各民族汇聚为一个大（ ），形成了平等团结（ ）的社会主义新型民族关系。
3.（ ）是位于我国西南地区，以茶叶等为主要商品，以马为主要运输工具的商贸通道。
4.我国地形复杂，气候（ ）。
5.我国各民族分布呈现（ ）、（ ）、交错杂居的特点。
三.判断题(共5题，共10分)
1.在中华民族大家庭中，各民族分布呈现集中聚居的特点。（ ）
2.在不同的自然环境下，我国从南到北、从东到西，人们的生产和生活方式基本相同。（ ）
3.我国大陆的东面，自南向北，依次是渤海、黄海、东海、南海。（ ）
4.我国是世界上面积第二大的国家。（ ）
5.我国楚辞中有相当一部分是记录或者整理少数民族仪式歌、民歌的作品。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.我会连。
“胡同” 白族
“旗袍” 蒙古族
“冬不拉” 满族
“黄道婆” 哈萨克族
“火把节” 黎族
五.简答题(共6题，共32分)
1.请写出你所熟知的中国少数民族名称？（至少写四个）
2.我国有很多壮丽的山河，当我们去出游感受祖国山河之美时，应当自觉规范哪些言行？
3.家乡是我们生活的地方，人人都把家乡夸。说一说，我们的家乡哪些地方令你喜欢？写两个事例。
4.爱国的内容十分广泛，说一说爱国的表现都有哪些？
5.简述教材中“茶马古道”事例的历史意义。
6.选择你感兴趣的一处景观，描述其独特之处感受其蕴含的文化韵味。
六.材料题(共1题，共9分)
1.阅读资料，回答问题。
鲁国有个女子，有一天倚着柱子发出高而长的声音，路过的人都觉得声音很惨。邻居问她：“你为什么这么悲伤？”她说：“鲁国国君年老，而太子幼小，我为鲁国担忧啊！”邻居妇女笑着对她说：“这是那些当官的该担心的事，与我们老百姓有什么关系？”“不然，”她说：“一旦鲁国有难，君臣上下都会受辱，还会牵连到我们普通百姓，怎么能说和我们妇女没有关系呢？”
(1)读了上面的故事，你想到了哪句名言？
(2)用自己的话解释一下你想到的这句名言。
(3)请你谈一谈，在和平年代爱国应该有哪些表现？（至少写出三方面）
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.B
5.C
二.填空题
1.纵横交错
2.家庭；互助和谐
3.茶马古道
4.多样
5.大散居；小聚居
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.“胡同”----蒙古族；“旗袍”----满族；“冬不拉”----哈萨克族；“黄道婆”----黎族；“火把节”----白族
五.简答题
1.藏族、蒙古族、回族、维吾尔族、壮族、苗族等。
2.（1）说普通话，不说粗话和方言；（2）讲究卫生，不乱扔垃圾，分类投放；（3）爱护景点的一草一木；（4）服从管理，不让拍照的坚决不拍；（5）不乱刻乱划等。
3.例如：物产丰富，环境优美，人人文明礼貌等。
4.我们小学生努力学习科学文化知识就是爱国；爱国还表现在民族团结、热爱故土山河、热爱人民等等。
5.“茶马古道”作为历史上西南地区的重要通道，推动了我国西南边疆经济和文化的发展；促进了各民族之间的交流与合作；稳定了边疆的政治稳定和民族团结。
6.（答案不唯一）①长江三峡:长江是我国第一长河，日夜不停，奔向东海。长江有着丰富的水量、众多的支流，像母亲一样，用甘甜的乳汁，哺育了中华儿女。
②黄山:黄山位于安徽省，是我国著名的旅游景区。到黄山可以观看奇松、怪石和云海。古人曾写下“黄山归来不看岳”的诗句来赞美黄山。
③黄河上游:黄河之水天上来，奔流到海不复回。”黄河流域是世界著名的古代文明发祥地之一，是中华民族的摇篮。
④天山牧场:天山是多条山脉组成的山系。古人用“东西南北尽天山”的诗句来形容天山的广大。
六.材料题
1.（1）天下兴亡，匹夫有责。（2）大意是说，国家的兴旺与衰亡，即使是普通人，也有责任。（3）①认真学习；②尊敬国旗，会唱国歌；③了解一些关于各界爱国人士的历史，激励自己更加热爱自己祖国。