人教部编版 (五四制)四年级下册10 买东西的学问优秀一课一练

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册10 买东西的学问优秀一课一练，共4页。试卷主要包含了下列属于正确想法的是，下列行为不属于浪费的是，下列做法属于合理消费的是，下列关于网购的说法，错误的是，下列做法正确的是等内容，欢迎下载使用。

1.下列属于正确想法的是（ ）。
A.稍微浪费一点没有关系，太节俭了别人会笑话我抠门
B.这些是我自己花钱买的，浪费点和别人没关系
C.资源是有限的，我们应该节约
2.下列行为不属于浪费的是（ ）。
A.将铅笔、橡皮、书本等经常丢失
B.随意丢弃物品、破环物品
C.买一些与学习有关的书籍
3.下列做法属于合理消费的是（ ）。
A.每个月没有任何储蓄，只能靠借钱来维持生活
B.购买食物过多，导致浪费
C.购买时控制自己的食量，不至于暴饮暴食
D.每月都超支，入不敷出
4.下列关于网购的说法，错误的是（ ）。
A.要货比三家
B.要参考顾客评价
C.多买“秒杀”商品
D.既快又便捷
5.下列做法正确的是（ ）。
A.在饭店吃饭，把剩下的菜打包带走
B.喝剩的半瓶水直接扔到垃圾桶
C.剩饭剩菜直接倒掉不要，只吃新做的饭菜。
D.吃饭的时候点太多的菜
二.填空题(共5题，共14分)
1.节约粮食是习惯，更是（ ）。大家都要从自身做起，从小事做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚作出自已的努力。
2.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的（ ）。
3.勤俭节约是中华民族的（ ），我们要养成勤俭节约的（ ）。
4.合理的要求包括生活的必需品，有利于我们（ ）的物品。
5.（ ）并不意味着要一味省钱。我们既要精打细算，（ ），又要把生活安排得井井有条、有滋有味。
三.判断题(共5题，共10分)
1.汽车、作业本、文具盒、冰箱等都来自于农业生产。（ ）
2.只要省钱，就属于合理开支。（ ）
3.所有商品包装上一般只有有厂名厂址、使用说明、生产日期这些商品信息。（ ）
4.好东西那么多，不能想要都要。（ ）
5.遇到超市面包搞促销，要多买一些。（ ）
四.简答题(共5题，共36分)
1.妈妈让你去超市买一瓶醋，看着货架上众多的品种，你打算怎么选择呢？
2.算一算：我们做一个假设，假如我们班每个同学一天浪费50克大米，全班同学一天浪费多少大米？一年共浪费多少？看看计算结果，你得到什么结论？
3.其实很多浪费行为是我们错误的想法导致的。想一想，在我们身边都有哪些错误的想法呢？
4.举例说明你身边存在哪些浪费的现象。
5.“光盘行动”的意义是什么？请你说一说。
五.辨析题(共1题，共8分)
1.今年春节，三个小伙伴讨论让父母买过年的礼物。小红：今年流行蓝色派克服，我想买一件，穿上别人准羡慕。小强：我同桌有双名牌旅游鞋，我也要买一双，穿上准帅气。小雯：我的书包坏了，我想买一个价格不贵，但好看点的书包。你认为谁的购物要求更合理些？为什么？
六.综合题(共1题，共6分)
1.光盘行动”这项公益活动由北京市一家民间组织发起，很快就推行到全国。假如你是一名“光盘行动”的志愿者，请完成下面的任务。
学校附近有一家酒店，每天都要倒掉吃剩的很多饭菜。你打算向酒店李经理提一条减少浪费的具体建议，作为陌生人，你该如何跟李经理表达你的看法？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.C
5.A
二.填空题
1.美德
2.消费者
3.传统美德；好习惯
4.健康成长
5.合理开支；量入为出
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
四.简答题
1.只要符合题意即可，如注意看瓶子上的外包装，仔细看生产厂家、生产日期和保质期、储存条件、产品的配料等。
2.①用50乘以班级人数得出一天浪费的大米数；用50乘以班级人数再乘以365得出一年共浪费的大米数。计算略②结论：我们每天浪费的粮食看起来不多，但日积月累却是一个很大的数目，所以我们不能忽视每天每次的浪费行为。
3.答：（答案不唯一）①稍微浪费一点没关系，太节俭了，别人会笑话我的。②我一个人节约有什么用？有浪费行为的人多着呢。③这些是我自己花钱买的，浪费点儿和别人没关系。④不浪费是大人的事情，和小孩子没有什么关系。
4.洗完手不关水龙头；在食堂吃饭时剩菜剩饭；练习本一张没用完就翻页；用作业本折飞机等等。
5.“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。杜绝浪费食物，很大程度上消除了生活中浪费食物的现象，缓解了农业以及环境的压力，也节约了食物生产所需的资源。
五.辨析题
1.我认为小雯的购物要求更合理；我们小学生购物时不要攀比，不赶时髦，要根据自己的实际需求合理选择。
六.综合题
1.李经理，您好。我是“光盘行动”的志愿者，看到咱们酒店顾客的餐饮浪费现象比较严重，冒昧给您提个建议。您能否让服务员在点餐时提醒顾客要适量，以减少浪费？希望您采纳。（合理即可）