人教部编版 (五四制)四年级下册10 买东西的学问优秀达标测试

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册10 买东西的学问优秀达标测试，共5页。试卷主要包含了我们合理消费的目的是，在生活中，我们要学会合理消费等内容，欢迎下载使用。
1.购买商品时，如有“三包”卡要保存好。“三包”是指（ ）。
A.包看、包问、包赔
B.包修、包换、包退
C.包拆、包试、包换
2.下面是小东介绍的购物小经验，其中哪个不可靠？（ ）
A.购物记得拿发票
B.货比三家不吃亏
C.根据价格购物，越贵的物品越好
D.买食品先看保质期、生产日期
3.对于方便快捷的网上购物，以下哪种说法是错误的？（ ）
A.要参考销售量
B.要参考顾客评价
C.不管质量如何，只要便宜就可以买
4.我们合理消费的目的是（ ）。
A.让自己的生活更加美好
B.为了炫耀
C.让自己暴饮暴食
D.让自己变得吝啬
5.在生活中，我们要学会合理消费。下列认识不正确的是（ ）。
A.合理开支意味着一味省钱
B.按实际需要采购日常用品
C.饮食适量，按需就餐
D.有储蓄，可以进行投资理财
二.填空题(共5题，共22分)
1.除了饮食方面的浪费，在我们身边还“（ ）”着形形色色的浪费。因为其频繁和细微，我们根本没有（ ）。
2.在网购中，（ ）、（ ）、（ ）等信息都很重要。
3.购买食品时，看好（ ）日期和（ ）期，尽量购买绿色、天然的产品。
4.生活中有许多商品对我们具有（ ），每个人都会有自己想要的东西。我们总是希望父母能够（ ）自己的需求。
5.《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者有权索要（ ），因此，购买商品、接受劳务时一定要索要（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.矿泉水喝起来没滋味儿，牛奶我也不喜欢喝，我要买这个饮料特别甜，特别好喝。（ ）
2.电资源是可以随便浪费的。（ ）
3.合理开支意味着一味省钱。（ ）
4.新买的水彩笔没水了，你应该要求超市退换。（ ）
5.因为超市有很多的工作人员，所以我们购物时怎么方便就怎么拿放商品。（ ）
四.简答题(共5题，共29分)
1.浪费有多种表现，请你列举三个实际生活中浪费的例子。
2.有同学认为，去餐馆请客，如果桌上的菜都吃完了，客人会说我们小气的，会被笑话的。这种说法对吗？说明你的理由。
3.请你说一说买的物品有质量问题，你会怎么做。
4.为了避免出现麻烦和纠纷，我们在购物时应注意哪些问题？（至少说3点）
5.在你的日常生活中，哪些物品是必须要买的，哪些物品是可买可不买的？
五.辨析题(共1题，共10分)
1.你觉得下面这些买东西的习惯好吗？看到这些行为，你的感觉是什么？我应该对他们说些什么？
六.综合题(共1题，共12分)
1.“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起，倡导的是厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食，同时这项行动得到了从中央到民众七年来的支持。思考一下，请你来回答。
（1）你和你的家人是怎样支持“光盘行动”的？
（2）现在到餐馆就餐，有的人认为饭菜点少了会被人笑话或瞧不起，有的人认为饭菜点多了才有面子，同时也不好意思打包带走，对此，你怎么看？
（3）创作一条节约粮食的公益广告词。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.A
5.A
二.填空题
1.潜伏；察觉
2.信用；销售量；顾客评价
3.生产；保质
4.吸引力；满足
5.发票；发票
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
四.简答题
1.①把不爱吃的食物扔掉是浪费。
②屋里没人时灯长亮着是浪费。
③水龙头没有拧紧是浪费。
2.这个观点是错误的。因为点过多的菜吃不完会浪费的，这和面子没有关系，我们应该养成勤俭节约的好习惯。
3.首先应与商家厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。
4.（1）在购物的时候不要随意拆开商品包装；
（2）购买时注意商品的保质期；
（3）消费完一定要索要发票。
5.生活中的生活用品，学习用品是必须买的；生活中的一些高档玩具、高档消费品是可以不买的。
五.辨析题
1.（1）我觉得不是买东西的好习惯。
（2）我的感觉是他们的行为很不文明。
（3）我应该对他们说，你们这样做给售货员造成了麻烦，给商店和顾客造成了损失。
六.综合题
1.（1）在日常生活中，看菜下饭，避免浪费粮食；到餐馆就餐，根据人数点菜，吃不完的打包带走。
（2）我认为以上两种人的想法都是不对的。缺乏勤俭节约的习惯和美德。够吃就行，不要刻意要面子。实在吃不完的饭菜要打包带走，不要造成餐桌上的浪费，要体谅劳动者辛勤的付出，要尊重劳动者的劳动成果。
（3）勤俭节约是中华民族的传统美德！
节约粮食光荣，浪费粮食可耻！
锄禾日当午，汗滴禾下土！