小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册10 买东西的学问精品课时作业

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册10 买东西的学问精品课时作业，共4页。试卷主要包含了可以判断广告的真假，关于浪费，下面哪个观点正确？，下面哪个行为是过度消费？，下列做法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列哪项属于过度消费，入不敷出？（ ）
A.买东西不知节制超出预算。
B.按实际需要采购日常用品。
C.饮食适量按需就餐。
D.有储蓄可以进行投资理财。
2.（ ）可以判断广告的真假。
A.看产品的名气
B.看广告里是否有明星
C.看广告，也要看产品本身
3.关于浪费，下面哪个观点正确？（ ）
A.稍微浪费一点没关系
B.我们小孩也要养成不浪费好习惯
C.这些是我花钱买的，浪费一点和别人没关系
4.下面哪个行为是过度消费？（ ）
A.看到喜欢的东西就买，不考虑实用性
B.货比三家，按需购物
C.出去聚餐，不浪费
5.下列做法正确的是（ ）。
A.在饭店吃饭，把剩下的菜打包带走
B.喝剩的半瓶水直接扔到垃圾桶
C.剩饭剩菜直接倒掉不要，只吃新做的饭菜。
D.吃饭的时候点太多的菜
二.填空题(共5题，共10分)
1.把不爱吃的食物扔掉就是（ ）。
2.一粥一饭，当思（ ）；半丝半缕，恒念物力维艰。
3.购买食品时，尽量购买绿色、（ ）的产品。
4.（ ）一旦形成，短期内是不可逆转的。
5.（ ） 是消费者更换、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。
三.判断题(共5题，共10分)
1.当我想买那些比较昂贵的玩具时，就和父母协商找到可以替代的东西。 （ ）
2.小丽认为把不爱用的文具扔掉不算是浪费。（ ）
3.在购物的过程中，我们如果遇到一些侵害自己权益的行为时，只要不是大问题，不必存在什么维权意识，谁做生意也不容易。（ ）
4.在购物时不需要的商品要放回原位，轻拿轻放。（ ）
5.浪费的数目不大，就无所谓。（ ）
四.简答题(共5题，共27分)
1.生活中，我们的哪些不良习惯造成了浪费？（至少写出三条）
2.“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起的，倡导的是厉行节约，反对铺张浪费，带领大家珍惜粮食。在生活中，你和你的家人是怎样支持光盘行动的？（不少于2条）
3.其实很多浪费行为是我们错误的想法导致的。想一想，在我们身边都有哪些错误的想法呢？
4.怎样做到有计划的消费——量入为出？
5.在日常生活中，自己或他人都有过浪费粮食的现象，作为小学生应该如何做？
五.辨析题(共1题，共6分)
1.现在生活条件好了，甲同学认为还应节俭， 乙同学认为浪费点无所谓，要开个辩论会，你赞成谁的观点？说说你的理由。
六.综合题(共1题，共4分)
1.从水、电、气、衣物、文具等方面，以“反对浪费，提倡节俭”为主题，设计两条宣传标语。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.A
5.A
二.填空题
1.浪费
2.来之不易
3.健康
4.消费习惯
5.发票
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
四.简答题
1.洗内衣袜子手绢用洗衣机； 洗衣机漂出的水直接放掉；自助餐过度消费等。
2.饭店用餐做到合理点餐，不浪费；外出旅游做到节约节俭，合理消费。
3.答：（答案不唯一）①稍微浪费一点没关系，太节俭了，别人会笑话我的。②我一个人节约有什么用？有浪费行为的人多着呢。③这些是我自己花钱买的，浪费点儿和别人没关系。④不浪费是大人的事情，和小孩子没有什么关系。
4.（1）按实际需要采购日常用品；（2）饮食适量，按需就餐；（3）有储蓄，可以进行投资理财。
5.作为小学生我们应该做到：珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费：不攀比，以节约为荣，以浪费为耻；吃饭时吃多少盛多少，不剩饭剩菜；看到浪费现象勇敢的制止，尽力减少浪费。
五.辨析题
1.我赞成甲同学的观点。因为勤俭节约是中华民族的传统美德，浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。无论什么时候，我们都要养成勤俭节约的好习惯。
六.综合题
1.水是生命之源！新三年 ，旧三年，缝缝补补又三年。