2022年山东省东营市初中学业水平考试物理模拟试题(word版含答案)

二0二二年东营市初中学业水平考试试题物理模拟试题

一、单选题（本大题共10小题，每题3分，共30分）

1. 下列说法中最接近实际情况的是

A. 一名中学生的体积大约为

B. 一个教室内空气的质量约
C. 空气的密度约

D. 托起一个鸡蛋的力大约为

2. 
   如图所示，民间艺人将糖加热到流体状态，然后用它在平板上“画成”各种小动物，静待慢慢变硬后就制作成了栩栩如生的“糖画”。关于“糖画”，下列表述正确的是   

A. 糖熔化过程中温度不变内能减少

B. 糖的内能一直在增加
C. 糖分子之间既有引力也有斥力

D. 固态糖分子固定不动

3. 在水平面上有甲、乙两个物体，某段时间内其路程和时间的关系图像如图所示。则这段时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力情况是   

A. 两物体都受平衡力作用
B. 两物体都受非平衡力作用
C. 甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用
D. 甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用

4. 年月日，中俄两国核能合作项目在两国领导人见证下正式开工。下列关于核能、原子核的说法，正确的是

A. 太阳能来自太阳内部物质的核裂变反应
B. 核反应堆发生的链式反应是可以控制的
C. 核废料可直接排放，无需任何处理
D. 原子核是由质子、中子和电子组成

5. 小明探究“杠杆的平衡条件”，实验现象如图所示，他认为：动力支点到动力作用点的距离阻力支点到阻力作用点的距离。为了纠正小明的错误认识，我们  应

A. 左侧去掉个钩码，右侧去掉个钩码
B. 左侧增加个钩码，右侧增加个钩码
C. 去掉右侧钩码，换用弹簧测力计在处竖直向下拉
D. 去掉右侧构码，换用弹簧测力计在处斜向下拉

6. 如图所示，两个完全相同的容器甲、乙，左为甲，右为乙。原来都装有同样多的水，放置在水平桌面上，将体积相等的不同物体、放入甲乙中，如图所示，处于漂浮状态，处于悬浮状态。下列判断不正确是 （ ）

A. 物体的密度小于物体的密度
B. 物体的浮力小于物体的浮力
C. 甲乙中水对容器底的压强相等          甲          乙
D. 甲对桌面的压强小于乙对桌面的压强

7. 如图所示，盛有水的容器静止在水平桌面上。容器重，容器中水重，容器顶部和底部的面积均为，顶部到底部的高度，侧壁上有一开口弯管，弯管内的水面高度；水的密度为，取。下列选项中正确的是     

A. 水对容器顶部的压强为 

B. 水对容器底部的压强为
C. 水对容器底部的压力为 

D. 容器对桌面的压力为

8. 我国高铁在节能技术上采用了再生制动方式：动车到站前先停止供电，由于惯性，动车继续向前运行，电机线圈随车轮转动并在磁场中切割磁感线产生感应电流，将机械能转化为电能，自动输入电网。如图所示，与我国高铁在节能技术上运用的工作原理是

A.  B.
C.  D.

9. 如图所示，闭合开关，发现灯不亮，用测电笔接触点时氖管发光，而接触、点时氖管均不发光。若电路中仅有一处发生断路，则该处可能是

A. 熔丝处 B. 、 间某处
C. 、 间某处 D. 、 间某处

10. 如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作，当滑片向右移动的过程中，下列说法正确的是

A. 灯泡变亮
B. 电压表示数变小
C. 电路的总电阻变小
D. 电压表示数与电流表示数的比值变大

二、填空题（本大题共7小题，每题2分，共14分）

11. 小明给弟弟变了个魔术，他将装有一枚硬币的杯子放在弟弟面前，如图所示，弟弟在处看不到硬币，这是因为光沿______ 传播。小明向杯中缓缓注水后，弟弟能看到硬币了，这是由光的______ 产生的现象。
12. 甲、乙两物体，质量之比为，放在水平桌面上，与桌面的接触面积之比为，则甲、乙两物体对桌面的压力之比为_________，压强之比为___________。
13. 电动自行车是生活中最常见的交通工具，人们常简称为电动车，给电动车充电时，充电器将家庭电路电压降为电动车蓄电池需要的充电电压，现在，我市许多小区安装了公共充电插座，采取扫码付费自动充电如图所示，这些插座都是______填“串联”或“并联”的。假设某充电器输出电压为，输出电流为，则它的输出功率是______。
14. 一遥控小电动车在平直的路面上做直线运动，其速度随时间变化的图象如图所示。已知在内小车受到的牵引力恒为，则在内小车受到的合力为______；在内小车受到的摩擦力______选填“大于”“等于”或“小于”。
15. 足球运动是大家喜爱的运动，它包含有许多物理知识：踢球时脚感到疼，说明力的作用是______ 的；踢出球后，球继续运动，这是由于______ 的原因 ．
16. 流星进入地球大气层，与大气摩擦并燃烧，该过程是通过做功方式增加了流星的内能，其能量转化与汽油机的____冲程相同，若某单缸四冲程汽油机的转速为，则它每秒钟完成____个做功冲程。
17. 如图所示电路，灯、串联接在的电源两端，灯标有“、”，灯标有“、”，闭合开关，消耗的电能是______不计温度对灯泡电阻的影响。

三、作图题（本大题共2小题，每题2分，共4分）

18. 人站在地面上用如图所示滑轮组提起重物，画出绳子的绕法。

19. 如图，标出通电螺线管和静止小磁针的极。

四、实验探究题（本大题共3小题，每空2分，20题10分，21题12分，22题12分，共34分）

20. 小曹“探究凸透镜成像规律”的实验时：所使用的凸透镜焦距是。
    
    如图所示，分别放置蜡烛、凸透镜和光屏，其中说法______正确填字母。
    将三者中心调至同一直线
    将三者中心调至同一高度
    当把凸透镜固定在刻度线位置，蜡烛固定在刻度线位置时，光屏应在______选填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”区域内左右移动，才能在光屏上得到清晰的像。

当屏上的像清晰时，小曹把自己的近视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清，她应该向______凸透镜方向移动光屏选填“靠近”或“远离”，可再次得到清晰的像。当蜡烛逐渐燃烧变短时，光屏上烛焰的像将随之______选填“上升”或“下降”
在整理器材时，小曹偶然在凸透镜上看到了身后景物的像，它的成像原因是光的______填“直线传播”、“反射”或“折射”

21. 在探究“重力势能的大小与哪些因素有关”的实验中，已知木块、、的质量关系为；三个完全相同的木桩和三个木块从高处释放时的位置如图甲所示；木桩被打击后陷入沙中的情形如图乙所示，木块、将木桩打入沙中的深度相同。

实验时，木块应在木桩的________填“正上方”或“后上方”释放，将木桩打入沙中。

比较木块和将木桩打入沙中的深度可得：在质量一定时，物体高度________填“越高”或“越低”，重力势能________填“越大”或“越小”。

（3）比较木块和将木桩打入沙中的深度，小刚认为：物体重力势能的大小与质量无关，你认为小刚的观点是________填“正确”或“错误”的，理由是________。

实验时，我们可以通过观察木桩陷入沙中的深度来判断重力势能的大小；下列实验与该步骤采用探究方法类似的是________。

A.学习光的三原色时，与颜料三原色做比较

B.研究发声的音叉是否振动时，把音叉放进水里观察到水花四溅

22. 在“测量小灯泡的电功率”实验中，实验器材有：电池组不变、电流表、电压表、小灯泡额定电压、滑动变阻器、开关、导线若干，实物电路如图甲所示。
    
    请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。实验前，为了保护电路，应调节滑动变阻器，将滑片向 __________选填“左”或“右”移动。
    连接好电路，闭合开关，调节滑动变阻器，发现小灯泡不亮，电压表示数始终为零，电流表示数变化明显。电路故障可能是______。
    排除故障后进行实验，图乙是由实验数据描绘得到的小灯泡的图象，则小灯泡额定功率是______小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的阻值是______。
    分析小灯泡的图象，发现小灯泡灯丝的阻值随电压变化而变化，从本质上讲，引起小灯泡灯丝阻值变化的因素是______。

五、计算题（本大题共2小题，每题9分，共18分）

23. 如图所示装置，体重为的小明站立在水平地面，要提升总重力为的三件衣服，他以拉力竖直向下匀速拉动绳子的自由端，此时小明对地面产生的压强为，在内，他将绳的自由端匀速竖直下拉了。已知小明双脚与地面的接触面积为，求：
    小明通过滑轮组拉衣服时对地面的压力；
    拉力的功率；
    滑轮组提升衣服的机械效率。

24. 冬天，一杯热茶放着很快就会变凉，喝了会很不舒服，某厂家为此专门设计了一款如图甲所示是保温茶座，此保温茶座设定恒温为的最佳温度，它是专为茶水、咖啡、牛奶等需要热饮特点的饮品而研制的配套用具，是简易杯、牛奶杯、咖啡杯等杯具的最佳保温配套产品。使用时，将杯子底放于保温茶座中间，按下保温茶座侧面的电源开关，电源指示灯亮，保温茶座进入工作状态。图乙是此保温茶座的内部电路图，下表是此保温茶座的技术参数。

（1）发热板正常工作时的电阻是多少？

（2）若指示规格为“”，则指示电路的功率为多大？

（3）根据测算，茶具在工作时平均每分钟散失的热量相当于的水降低所放出的热量，则每分钟茶具损失多少热量？正常工作时该茶具的热效率是多少？指示电路消耗的电能忽略不计

答案和解析

1.【答案】

【解析】

【分析】
对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的。
不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。
【解答】
A.体积的单位是，是质量的单位，故A不符合实际；
体积是的空气，质量约为，所以空气的密度约，教室的长、宽、高分别在、、左右，教室中空气的质量在左右，故B、不符合实际；
D.一个鸡蛋的质量在左右，托起一个鸡蛋的力为，故D符合实际。
故选D。  

2.【答案】
 

【解析】

【分析】
本题考查了分子热运动与晶体熔化的相关知识，属于基础题。
糖属于晶体，晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变，内能增加；
物质由固态变为液态称为熔化，该过程吸热，物质内能增加；物质由液态变为固态称为凝固，该过程放热物质内能减少；
分子间既有引力又有斥力。
分子总是在不停地无规则运动。
【解答】
解：、糖在熔化过程中不断吸热，温度不变，内能增加，故A错误；
B、糖在加热过程中质量不变，温度升高，内能增加，冷却变硬过程中质量不变，温度降低，内能减少，故B错误；
C、分子间同时存在引力与斥力，故C正确；
D、分子总是在不停地无规则运动，故D错误。  

3.【答案】
 

【解析】

【分析】
本题考查运动的图像和根据运动判断受力情况。
明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么，以及图象所表示的物理意义；
物体受平衡力时一定处于静止或匀速直线运动状态，物体处于静止或匀速直线运动状态时一定受到平衡力的作用。
【解答】
图象的纵轴是路程，横轴是时间，所以这是一个路程--时间图象；
由图象可知：甲通过的路程与时间成正比，乙静止不动，因此甲做匀速直线运动；乙处于静止状态，即甲、乙都受平衡力作用。
故选A。  

4.【答案】
 

【解析】解：太阳能来自太阳内部物质的核聚变反应，核聚变释放出大量核能，故选项A错误；
B.核反应堆发生的链式反应属于核裂变反应，可以采用减速棒吸收中子，从而控制反应速度，故选项B正确；
C.核废料对环境造成核辐射，故不能直接排放，故选项C错误；
D.原子核由质子和中子组成，故选项D错误。
故选：。
太阳内部发生剧烈的核聚变反应，释放出核能、大量光和热；核裂变的链式反应可以用控制棒吸收中子，使得反应减速，从而控制核反应堆；核料会对环境产生污染，需要处理或深埋；原子由原子核和核外电子构成；原子核由质子和中子组成。
本题考查了太阳能量的来源，核裂变的原理和控制，核废料的处理，原子的构成这些知识点，属于基本知识。
 

5.【答案】
 

【解析】解：“动力支点到动力作用点的距离阻力支点到阻力作用点的距离”，是在杠杆在水平位置平衡且动力和阻力的方向都是竖直向下的条件下得出的，此时的力臂是支点到力作用点的距离。为得出普遍结论，应改变力的方向使力臂不等于支点到力作用点的距离，多做几次实验，得出实验结论，故正确的实验操作应该是，去掉右侧钩码，换用弹簧测力计在处斜向下拉。
故选：。
杠杆平衡条件：动力动力臂阻力阻力臂。从支点到动力作用线的垂直距离叫动力臂；从支点到阻力作用线的垂直距离叫阻力臂。力臂不一定是支点到力作用点的距离。探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂，同时杠杆的重心通过支点，消除杠杆自重对杠杆平衡的影响。
为得出普遍结论，用弹簧测力计拉杠杆，使力与杠杆不垂直，多做几次实验，得出实验结论。
此题主要考查学生对于杠杆平衡条件的理解，解题的关键是理解力臂的概念，它是指从支点到力的作用线的距离。
 

6.【答案】
 

【解析】

【分析】
本题考查了阿基米德原理、物体浮沉条件、液体压强公式的计算、压强公式的计算，内容较多，熟练掌握并灵活运用相关公式是解题的关键。
通过观察可知，甲容器中物体有部分体积在水面以下，处于漂浮状态，乙容器中物体完全浸没在水面以下，处于悬浮状态，根据物体的沉浮条件即可判断出密度的大小；根据阿基米德原理即可判断浮力的大小；由图知，排开液体的体积大排开液体的体积，则甲容器水上升的高度小于乙容器上升的高度，由可知，可判断两容器中水对底部的压强关系；由且两物体的体积相同，确定两物体所受重力关系，又因两相同的容器中装有相同质量的水，则水和容器的总重力相同，又可以确定容器对桌面的压力关系，因两容器的底面积相同，根据固体压强公式可判断甲、乙对桌面的压强关系。

【解答】
A.因漂浮，悬浮，根据物体沉浮条件知，，则，故A正确，不符合题意；

B.由甲乙两图可知道，排开液体的体积小于排开液体的体积，根据阿基米德原理知，故B正确，不符合题意；

C.由图知，排开液体的体积大排开液体的体积，则甲容器水上升的高度小于乙容器上升的高度，由可知，两容器中水对底部的压强关系，故C错误，符合题意；

D.因且两物体的体积相同，则两物体所受重力关系为，又因两相同的容器中装有相同质量的水，则水和容器的总重力相同，则容器对桌面的压力关系为，因两容器的底面积相同，则根据可知道甲对桌面的压强小于乙对桌面的压强，故D正确，不符合题意。

7.【答案】
 

【解析】弯管内水面到容器顶部的距离，水对容器顶部的压强 ，故A正确；水对容器底部的压强 ，故B错误；由可得，水对容器底部的压力 ，故C错误；因水平面上物体对水平面的压力和自身的重力相等，所以容器对桌面的压力，故D错误；故选A。
 

8.【答案】
 

【解析】

【分析】
当闭合回路中的部分导体切割磁感线时，会在闭合回路中产生感应电流，该现象称为电磁感应现象，该过程中消耗机械能，产生电能。
知道电磁感应现象的原理、过程，并熟悉常见的能量转化是解决该题的关键。
【解答】
动车原来是运动的，即到站前先停止供电，虽然没有动力，但由于惯性，动车能继续运动；动车在继续向前运动时，电机线圈随车轮转动并在磁场中做切割磁感线运动，进而产生感应电流，该现象就是电磁感应现象，即再生制动技术工作原理是电磁感应现象；
A.该图是奥斯特电流磁效应的实验原理图，故A不符合题意；
B.该图是探究影响电磁铁磁性强弱的实验图，故B不符合题意；
C.该图是电动机的原理图，故C不符合题意；
D.该图是电磁感应实验原理图，故D符合题意。
故选D。  

9.【答案】
 

【解析】解：由电灯不亮，用测电笔接触点时氖管发光可知，与火线之间是接通的；测电笔接触、点时氖管均不发光，说明这两点与火线之间是断开的，所以故障是、之间某处发生了断路，故C正确。
故选：。
由题意知电灯不亮，且电路中某处发生了断路，所以用测电笔接触某点时，若氖管发光，说明该点与火线是相连的；若测电笔不发光，说明该点与火线之间是断开的。
本题考查了用测电笔检测电路的故障。在正常情况下，测电笔测火线应亮，测零线应不亮。
 

10.【答案】
 

【解析】解：由图示电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电流表测电路电流，电压表测灯泡两端电压；
滑片向右移动过程中，滑动变阻器接入电路的阻值变大，电路总电阻变大；电源电压不变，由可知，电路电流变小，电流表示数变小，根据可知，灯泡两端的电压变小，根据可知，灯泡的实际功率变小，灯泡变暗；
电压表示数与电流表示数的比值为灯泡的电阻，灯泡的实际功率变小，灯丝的温度降低，灯泡的电阻变小，电压表示数与电流表示数的比值比值变小；
综上所述，B正确。
故选：。
分析清楚电路结构，明确各电路元件的连接方式，根据滑片的移动方向判断滑动变阻器接入电路的阻值如何变化，然后应用串联电路特点、欧姆定律与电功率公式分析答题。
本题是一道电路动态分析题，分析清楚电路结构是正确解题的前提与关键，应用串联电路特点、欧姆定律、电功率公式即可解题。
 

11.【答案】直线  折射 
 

【解析】解：弟弟在处看不到硬币，是由于杯的边缘部分挡住了来自硬币的光线，光线进入不到眼睛，所以眼睛看不到硬币，这说明了光在均匀介质中是沿直线传播的；
当杯中缓缓注水后，来自硬币的光线会从水中斜射入空气中从而发生折射，当折射光线进入人眼时，人眼逆着折射光线看去，看到的便是由于光的折射而形成的虚像虚像的位置比物体的实际位置偏高。
故答案为：直线；折射。
光在同种均匀介质中是沿直线传播的；
光从一种介质斜射入另一介质时，光的传播方向会发生偏折，折射光线进入人眼，人眼逆着折射光线就看到了物体的虚像。
本题综合考查了光的直线传播和光的折射，关于光现象历来就是考试的一个热点，所以该题属于常见题，一定要掌握。
 

12.【答案】：  ：
 

【解析】

【分析】
本题考查了运用压强公式根据已知比例进行数学推导的能力。
根据物体放在水平地面上时产生的压力等于自身的重力，求出两物体对桌面的压力之比；再依据压强公式可以得出压强之比。
【解答】
两个物体在水平桌面上，

：：：：；
：：

。

13.【答案】并联；；

【解析】解：
公共充电插座，自动充电时，它们之间互不影响，所以是并联的；
充电器的输出功率：
；
充电小时的消耗的电能：
，故答案为：并联；。
并联电路中各用电器互不影响，串联电路中各用电器互相影响；
根据即可求出充电器的输出功率；

本题考查了串并联电路的特点、电能和电功率的计算，属于基础题目。

14.【答案】；等于
 

【解析】

【分析】
根据图象判断小车在不同时段的运动状态，知道做匀速直线运动时，小车受到的合力为零。摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关，与运动速度等无关，据此判断。
本题主要考查了通过读取速度时间图象，来判断物体的运动状态，以及根据二力平衡和影响摩擦力的条件，判断摩擦力的大小等，有一定综合性。
【解答】
由图象可知，在内小车做匀速直线运动，处于平衡状态，因此受到的合力为；由于在内做匀速直线运动，其牵引力与摩擦力相等，故摩擦力为；在内小车做加速运动，但其压力大小和接触面的粗糙程度均不变，所以摩擦力也不变，为。
故答案为：；等于。  

15.【答案】相互；惯性；
 

【解析】解：踢球时，脚会对球一个力的作用，同时脚感到疼，表明脚也受到了球对它的一个力的作用，说明力的作用是相互的；
踢出球后，球不再受到脚的作用力，由于惯性，球还能继续运动；故答案为：相互；惯性．
物体间力的作用是相互的；
一切物体都具有保持运动状态不变的性质叫惯性；
本题用一个足球就综合考查了力学方面的几个知识点，属于中考常见题型．

16.【答案】压缩；

【解析】

【分析】
本题主要考查的是学生对做功改变物体内能和热机做功冲程的认识和了解，基础性题目。
改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程；
在汽油机的压缩冲程中，将机械能转化为内能；在汽油机的做功冲程中，将内能转化为机械能；
四冲程内燃机曲轴转一圈，完成个冲程，个工作循环中包括个冲程并对外做功次。
【解答】
流星体进入地球大气层，并与大气摩擦做功，机械能转化为内能，流星的内能增大，温度升高，因此该过程是通过做功的方式改变物体内能的，与汽油机的压缩冲程的能量转化相同；
汽油机的转速为，因为汽油机转动一圈完成两个冲程，所以可以完成个冲程，做功次。  

17.【答案】
 

【解析】解：根据可得，两灯泡的额定电流分别为：
，，
根据欧姆定律可得，两灯泡的电阻：
，，
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，
则两灯泡串联后接在的电源上时，电路中的电流：，
因为电路为纯电阻电路所以内消耗的电能为：。
故答案为：。
已知两灯泡的额定电压和额定功率，根据可求两灯泡的额定电流，根据欧姆定律可求两灯泡的电阻；再根据电阻的串联和欧姆定律求出串联后接在的电源上时电路中的电流，因为电路为纯电阻电路，可根据求出内消耗的电能。
本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功公式的应用，难度不大。
 

18.【答案】解：
因为是人站在地面上用滑轮组提升重物，可以先由人手画出绳子自由端，从外向内依次画出绳子的绕线，如图所示：

 

【解析】滑轮组绳子的绕法，有两种：一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过下面的动滑轮，再绕过上面的定滑轮；二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮。通过比较提升物体绳子条数的多少确定最省力的绕法。
此题考查了滑轮组的组装。滑轮组的组装有两种方法，从定滑轮绕起或从动滑轮绕起。要看清题目的每一个要求，选择合适的绕线方法。
 

19.【答案】
 

【解析】

【分析】
本题考查右手螺旋定则及磁极间的相互作用，要求学生能熟练应用右手螺旋定则判断磁极或电流方向。
根据安培定则确定螺线管的、极；然后利用磁极间的作用规律确定小磁针的、极。
【解答】
解：已知电源右端为正极，由安培定则可知，螺线管的左端为极，右端为极；当小磁针静止时，根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引可知，小磁针的右端为极，左端为极；如下图所示：
。  

20.【答案】；Ⅱ；   远离；上升；反射
 

【解析】

【分析】
本题是探究凸透镜成像规律的实验，考查了近视眼的矫正、成像规律及其应用，关键熟练掌握规律内容，搞清成像特点与物距、像距的关系。
为使像能成在光屏的中央，应使凸透镜、光屏、烛焰的中心大致同一高度处；
物距大于倍焦距时，成倒立缩小的实像，像距处于倍和倍焦距之间；

知道近视镜是凹透镜，对光线有发散作用，判断像的移动方向，得出结论；

理解倒立实像的特点，像和物体的移动方向恰好相反。
凸面镜成正立、缩小的虚像，是根据光的反射原理成像的。
【解答】
实验时要把凸透镜置于蜡烛和光屏的中间，并调节凸透镜、光屏、烛焰的高度，使它们的中心大致在同一高度处；故选B；
凸透镜焦距是，当把凸透镜固定在刻度线位置，蜡烛固定在刻度线位置时，物距为，大于倍焦距，所以此时成倒立缩小的实像，像在倍和倍焦距之间，即光屏应在Ⅱ区域内左右移动；此时成的是倒立、缩小的实像；

近视眼镜是凹透镜，对光线有发散作用，把自己的近视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间，由于凹透镜的发散作用，像远离凸透镜，所以应该向远离凸透镜的方向移动光屏；

凸透镜成倒立的实像，蜡烛由于燃烧逐渐变短，相对于凸透镜向下移动，所以像逐渐向上移动；
从凸透镜上看到了身后景物正立、缩小的像，此时她所持的凸透镜镜面当成了反射面，即当做了凸面镜，此时成的是正立缩小的虚像，是根据光的反射来成像的。
故答案为：；Ⅱ；远离；上升；反射。  

21.【答案】正上方

越高  越大

错误  、两木块释放的高度不同

【解析】木块释放后会在重力的作用下沿竖直方向运动，为了使木块能撞击木桩，木块应在木桩的正上方释放。

由图可知：、的质量是相同的，木块的高度高于的高度，撞击木桩的深度大于撞击木桩的深度，所以结论为：物体的质量一定时，物体的高度越高，具有的重力势能就越大。

由图可知：、下落的高度不同，质量也不同，打击的木桩的深度相同；而探究物体重力势能的大小与质量的关系，应控制物体下落的高度相同，故结论是错误的。

木块的重力势能转化为木桩的动能，木块的重力势能越大，则木桩获得的能量就越多，木桩陷入沙中越深，所以我们可以通过木桩陷入沙中的深度来判断重力势能的大小，这用到了转换法；学习光的三原色时，与颜料三原色做比较，用到了类比法，故A不符合题意；研究发声的音叉是否振动时，把音叉放进水里观察到水花四溅，将音叉的振动转换为水花四溅，用到了转换法，故B符合题意。

22.【答案】如下图；左；
       
小灯泡短路； 
；  ；
温度；

【解析】

【分析】
由小灯泡的额定电压，选择电压表量程，电压表与电阻并联；为了保护电路，在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处。
灯泡不亮，电流表有明显偏转，电路中无断路，电压表示数为，则灯泡短路。
由图象读出电压表示数为时通过灯泡的电流，由计算额定功率；由计算滑动变阻器接入电路的阻值。
小灯泡的电阻受温度影响。

【解答】
将电压表与电阻并联，电源电压，所以电压表可选择的量程，如图所示：

为了保护电路，在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处即最左端。
小灯泡不亮，电压表示数为，电流表示数变化明显，电路中无断路，则可能是灯泡短路造成。
由图象，当灯泡电压时，通过灯泡的电流，小灯泡额定功率：；
滑动变阻器两端的电压：，
滑动变阻器接入的电阻：；
灯丝的电阻是变化的，因为不同电压下灯泡中电流不同、灯丝的温度不同，小灯泡灯丝的电阻受温度的影响。
23.【答案】解：
由得，人对地面的压力：
；
由力的平衡条件可得，人受到的拉力：
，
因力的作用是相互的，则人对绳子的拉力，
在内，人做的总功：
；
拉力做功的功率：
；
由图知，则内衣服上升的高度：
，
有用功；
滑轮组的机械效率：
。
答：小明通过滑轮组拉衣服时对地面的压力为；
拉力的功率为；
滑轮组提升衣服的机械效率为。

【解析】根据图示可知，有两个动滑轮提升物体，即条绳子提升物体，则物体上升的高度；
先根据求出人对地面的压力，然后根据求出拉力；
根据求出拉力，利用求出总功，最后根据即可求出拉力的功率；
利用求出有用功；根据即可求出滑轮组的机械效率。
此题主要考查了压强、总功、有用功、机械效率的计算，难度不大，关键是从题中找出有用的信息。
 

24.【答案】解：由可得，发热板的电阻：
；
指示电路灯泡正常工作，根据可得该支路的电流：
，
并联电路中各支路两端的电压相等，
指示电路的功率：
；
茶具每分钟散失的电能：
，
每分钟消耗的电能：
，
正常工作时该茶具的热效率：
。
答：发热板正常工作时的电阻是；
指示电路的功率为；
正常工作时该茶具的热效率是。
 

【解析】本题考查了电功和热量的综合计算，涉及到电功率公式、热量公式、电功公式、效率公式的应用，关键是知道水吸收的热量等于消耗电能减去散失的热量。
发热板正常工作时的功率和额定功率相等，根据求出其电阻；
指示电路灯泡正常工作，根据求出串联电路，利用求出该支路功率；
根据求出每分钟茶具损失的热量，根据求出每分钟消耗的电能，再利用效率公式求出正常工作时该茶具的热效率。