小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册16 我们神圣的国土课堂检测
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这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册16 我们神圣的国土课堂检测,共5页。试卷主要包含了下列不属于台湾岛美称的是,我国陆地面积大的国家等内容,欢迎下载使用。
1.下列不属于台湾岛美称的是( )。
A.“塞外江南”
B.“东方甜岛”
C.“水果之乡”
2.促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。下列能够体现我国促进民族地区发展的举措的是( )。
①推动西部大开发战略,实施兴边富民行动
②通过输人技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力
③支持民族地区发展教育,实施积极的就业政策
④实施“一国两制”政策
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.( )是我国第一长河,日夜不停,奔向东海。
A.长江
B.黄河
C.三峡
D.珠江
4.我国陆地面积( )多万平方千米,是世界上面积第( )大的国家。
A.960 一
B.960 三
C.860 三
5.不同地区人们的生产生活有着很大差异,以下说法错误的是( )。
A.东北农村冬天天寒地冻,人们用火墙、火炕和双层玻璃让屋子暖和
B.闽江江畔有人世代以捕鱼为生,是名副其实的水上人家
C.华北平原的窑洞就地取材而建,冬暖夏凉,是当地传统民居
二.填空题(共5题,共18分)
1.我国共有( )个民族,其中,( )族人口最多,其他民族因人口数量相对较少,习惯称为“( )”。
2.我国近海岛屿众多,台湾岛是我国( )大岛。
3.全面建成( )社会,一个民族也不能少。
4.幅员辽阔的国土为中华民族的( )和( )提供了巨大的( ),我们世世代代在这片土地上生息、繁衍。祖国的每一寸土地都神圣不可侵犯。
5.我国文学史上的不朽名著( ),在一定程度上反映了满族的社会生活。
三.判断题(共5题,共10分)
1.黄山是我国著名的旅游景区,不需要外国人保护。( )
2.各民族只有相互了解,彼此尊重,互帮互助,才能真正成为相亲相爱的一家人。( )
3.我国是个海陆兼备的国家。( )
4.在我国区域内,人民的生产和生活方式是一样的( )
5.黄河流域是世界著名的古代文明的发祥地之一,是中华民族的摇篮。( )
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线题。
珍珠球 土家族
抛绣球 满族
高空走绳 壮族
踢毽子 维吾尔族
五.简答题(共6题,共48分)
1.介绍一下台湾省。
2.感受祖国山河之美,选择你感兴趣的景观,描述其独特之处,感受其中的文化韵味。
3.阅读《中国的疆域》图,找一找我国有哪些陆上邻国?
4.“母亲河”为我们做了很多贡献,我们应该怎样去保护她?
5.你知道哪些民族的风俗习惯和传统节日?给大家介绍一下。(至少一例)
6.2017年国务院实施《兴边富民行动“十三五”规划》,请你说说这项活动的意义。
六.材料题(共1题,共8分)
1.根据人口普查数据,1982年,有18个少数民族在全国省级行政区域均有分布。这一数量在1990年、2000年、2010年分别增加到22个、28个、43个。2000年民族成分齐全的省级行政区域有11个,2010年,这一区域增加到20个。
分析:(1)人口流动越来越频繁,带来的好处是什么?
(2)通过以上数据分析,你有什么发现?
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.A
4.B
5.C
二.填空题
1.56;汉;少数民族
2.第一
3.小康
4.生存;发展;空间
5.《红楼梦》
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.台湾岛,自古以来就是中国领土不可分割的一部分。台湾岛气候温暖湿润,景色秀美,特产丰富,经济发达。那里有美丽的日月潭和阿里山。
2.例如选择长城:长城是古代劳动人民智慧的结晶,长城是世界遗产,长城的一块石头就有两三百斤重,全部依靠乡亲们无数个肩膀和无数双手,这才成了今天的世界遗产。(言之有理即可得分)
3.陆上国家:朝鲜、蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南共14个。
4.思想重视、科学规划、措施得力、人人参与、长期坚持。
5.我知道火把节,它是彝族、白族和纳西族等同胞的节日。我和爸爸妈妈去云南旅游时,正好遇上他们过火把节。人们在村寨中央点起大火把,各家门前点上小火把,大家围着火把唱歌跳舞。
6.对于推动边境地区经济社会快速发展,提高各民族群众生活水平,加强民族团结,巩固祖国边防,维护国家统一,增进中外睦邻友好具有特殊重要意义。
六.材料题
1.(1)分析:人口流动越来越频繁带来的好处是促进了中华民族相互间的交往交流交融,促进了经济和社会的繁荣和发展。
(2)分析:根据以上数据分析,我发现我国各民族已经汇聚为一个大家庭,形成了平等团结和谐的社会主义新型民族关系。形成了中华民族一家亲的温馨局面。
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