小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册13 我们所了解的环境污染综合训练题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册13 我们所了解的环境污染综合训练题，共10页。试卷主要包含了下列属于可回收再利用的资源是，森林的大量砍伐减少了对的吸收，垃圾焚烧会，塑料袋的危害有等内容，欢迎下载使用。

1.下列属于可回收再利用的资源是（ ）。
①玻璃瓶 ②废报纸 ③食物残余 ④铁罐
A.①②③
B.①②④
C.②③④
2.森林的大量砍伐减少了对（ ）的吸收。
A.氧气
B.汽车尾气
C.氮气
D.二氧化碳
3.垃圾焚烧会（ ）。
A.永久性占用大量土地
B.产生多种致癌物质，对人、动植物造成严重的伤害
C.产生废金属
D.导致污水四溢，蚊虫特别多
4.塑料袋的危害有（ ）。
①使动物窒息或死亡
②影响植物吸收水分和营养
③影响土壤的再利用
④高温时会产生致癌物质
⑤焚烧时会产生致癌物质
A.①②③ B.①②③④ C.①②③④⑤
5.以下哪种行为有助于减少“白色污染”（ ）。
A.节约用水
B.乘坐公共交通工具
C.少用塑料袋
D.光盘行动
二.填空题(共5题，共26分)
1.农药会给（ ）、（ ）、（ ）、（ ）造成伤害。
2.我国为了限制和减少（ ）的使用，遏制“白色污染”，2008年6月1日，（ ）正式生效。
3.废旧电池完全分解需要（ ）年，而混合废塑料完全分解需要的时间更长，大约需要（ ）年。
4.地球“发烧”与大气中逐年增加的二氧化碳等（ ）有关。
5.在我们生活中，随处可见的垃圾有（ ）、（ ）、（ ） 、（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.垃圾及时填埋和焚烧就不会产生污染。 （ ）
2.只要人类懂得垃圾分类，环境问题就可以彻底解决。（ ）
3.地球变暖，不仅与大量排放的温室气体有关，还与人类对树木的过度砍伐有关。（ ）
4.垃圾分类没有必要。（ ）
5.布、纸、铝罐、玻璃瓶、铁罐等垃圾都应回收再利用。 （ ）
四.连线题(共5题，共29分)
1.你能帮垃圾找到家吗？
废纸箱 厨余垃圾 旧牙刷
切掉的菜根 有害垃圾 碎玻璃
废电池 可回收垃圾 食物残余
易拉罐 过期药
2.我会连。
可回收垃圾 废电池
厨余垃圾 废纸箱
有害垃圾 食物残余
3.连线。
4.连线。
班规 绿水青山
环保法 浏览不良信息
广告法 虚假广告代言
网络公约 不按时完成作业
5.我知道。
城市美容师 医务工作者
绿衣天使 教师
白衣天使 环卫工人
人类灵魂工程师 邮递员
五.填表题(共1题，共9分)
1.填写下面的“研究废弃物再利用记录表”想一想还有哪些废弃物可以进行改造再利用呢。
六.简答题(共5题，共23分)
1.结合实际，说一说我们应该怎样减少碳排放？（列举三点）并写一句倡导低碳生活的标语。
2.为了减少碳排放，我们小学生在家庭生活中可以怎么做呢？
3.四一班为了办一期绿色低碳的板报，请你参与进来，准备一些素材。
(1)设计两条宣传标语。
(2)调查一下导致温室气体增多的因素要哪些？
(3)制定一份家庭低碳生活的新规范。（不少于5条）
4.生活中垃圾有哪些危害？（至少两条）
5.请你谈谈垃圾分类的好处有哪些？生活中怎样才能减少垃圾的产生？
七.材料题(共1题，共6分)
1.资料一：我国为了限制和减少塑料袋的使用，遏制“白色污染”，2007年12月31日，国务院办公厅印发了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。2008年6月1日“限塑令”正式生效。
资料二：2002年，爱尔兰政府实施了一项塑料袋税，向消费者在零售场所购物时使用的每个塑料袋征税，从而减少了塑料袋的使用量。
（1）什么是“白色污染”？“白色污染"的危害有哪些？
（2）合理地、有节制地使用塑料制品，可以怎么做？
八.综合题(共2题，共14分)
1.班级评选“变废为宝小能手”，要求给下面的废弃物列举三种以上再利用的方法，请你来试试。
A废旧纸箱：
①
②
③
B矿泉水瓶：
①
②
③
2.当你会这样做时，你一定是最棒的。
（1）当同学邀请你再多玩会儿时，你会（ ）
（2）周末，爸爸的朋友来家里，正赶上父母都不在家，你会（ ）
（3）我们常说要“变废为宝”，你会利用废旧纸盒（ ）
（4）有个不认识的QQ好友约你周末在公园见面，你会（ ）
参考答案
一.选择题
1.B
2.D
3.B
4.C
5.C
二.填空题
1.大气；水体；土壤；农作物
2.塑料；限塑令
3.100；30万
4.温室气体
5.剩饭剩菜；果皮；碎叶；塑料袋
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.如图：
2.如下：
3.如下:
4.如下:
5.城市美容师—环卫工人；绿衣天使—邮递员；白衣天使—医务工作者；人类灵魂工程师—教师
五.填表题
1.存放东西；种花；存钱罐；种花；笔筒；浇水壶；擦玻璃；擦拭鱼缸；去油渍
六.简答题
1.以步代行、节约用水和电、少使用一次性筷子。低碳生活，爱护地球！
2.（1）骑自行车或者坐公交车。
（2）少使用一次性物品。
（3）看电视时电视的亮度要调低一些。
3.(1)标语：过绿色低碳生活,创和谐共生环境，倡导低碳生活,共建生态文明。
(2)因素：机动车尾气、工厂排放的废气、过度砍伐、空调排放的热气等。
(3)合理利用水资源；减少用电量；绿色出行等等。
4.侵占地表、污染环境、传播疾病
5.（1）可以直接利用，让很多垃圾变为资源，减少资源的浪费；（2）减轻垃圾对环境的污染；
（1）吃饭时，吃多少盛多少，不剩饭菜，这样减少了生活垃圾；（2）出门买东西自带购物袋，这样可以减少塑料袋的使用。
七.材料题
1.（1）塑料制品给我们的生活带来了便利，但塑料垃圾也给我们带来很多困扰，被称为白色污染。其危害主要有污染空气、污染水体，侵占土地等。
（2）寻找塑料制品的替代品；通过立法，规范塑料制品的使用，加大宣传，鼓励人们减少使用塑料制品。
八.综合题
1.做各种手工制作；清洗水槽；擦玻璃；做成装饰花瓶；做漏斗；可以做笔筒
2.婉言拒绝，赶紧回家，免得爸爸妈妈担心 先给叔叔倒茶，然后给爸爸妈妈打电话 做个花盆，种一些鲜花和植物；直接拒绝