小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册1 学会尊重习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册1 学会尊重习题，共6页。试卷主要包含了尊重自己包括，关于反思的说法，有误的一项是，“君子和而不同”这句话的意思是等内容，欢迎下载使用。
1.尊重自己包括（ ）。
①自尊 ②自负 ③自爱 ④自我接纳
A.①②
B.①③
C.①③④
D.①②③④
2.关于反思的说法，有误的一项是（ ）。
A.每日坚持反思，必有收获
B.清晨适合反思，晚上不适合反思
C.掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果
3.《开学第一课》请来了96岁高龄的翻译家许渊冲老先生。在采访过程中董卿采用了跪地的采访方式，一直保持着和老人对视和平视甚至仰视的姿势。董卿跪地采访的方式传递的内涵之美是（ ）。
A.尊重
B.信任
C.自信
D.自尊
4.善待他人的态度能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。所以（ ）被称为健康的“维生素”。
A.宽容
B.善良
C.反思
D.尊重
5.有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任的是（ ）。
A.报复
B.忍耐
C.宽容
6.“君子和而不同”这句话的意思是（ ）。
A.君子在与他人交往时能够和谐友善地相处，但对具体问题却有自己的见解
B.不要与自己意见不同的人相处
C.当别人的观点与自己不同时，要放弃自己的立场，以求和睦相处
D.当别人的观点与自己不同时，要尽力说服对方
二.填空题(共6题，共36分)
1.被人尊重让我们感到愉快、（ ），（ ）价值感。推己及人，别人也希望我们能给他们带来同样的（ ）。
2.通过反思，我们可以总结（ ），进一步（ ）自己；也可以看到自己的（ ）和（ ），更好地（ ）自己；还能明确自己努力的（ ），判断自己的（ ）是否有助于（ ）的实现。
3.金无足赤，（ ）。
4.金无足赤，（ ），别人会犯错误，我们自己也会犯错误。
5.在我们取得成功以后反思（ ），可以让我们（ ）。
6.当我们思考过去的（ ），并从中得到（ ）或（ ）时，就是在反思自己。
三.判断题(共6题，共12分)
1.宽容就是当别人无意间损害了自己的利益并能原谅别人。（ ）
2.反思的过程不重要，重要的是结果。（ ）
3.无论我们怎么反思，过去的事情都不会回来了，所以反思没必要。（ ）
4.宽容是有原则的，并不是是非不分、一味迁就，宽容不是纵容，在原则问题上不能让步。（ ）
5.宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进健康。（ ）
6.酗酒有一定的好处,可以增进人体的血液循环,抵御寒冷。 （ ）
四.简答题(共6题，共33分)
1.请你列举善于反思，并最终取得成功的例子。
2.宽容对生活有什么意义。
3.对于那些不宽容的观点，你有什么想法。
4.请列举现实生活中尊重他人的事例，并总结尊重他人的表现是什么？
5.生活中有人认为不应该宽容他人不一样的观点。对于这种观点，我们该怎么说服他们呢？
6.请你说一说尊重自己有哪些重要的表现？
五.材料题(共2题，共12分)
1.夏朝时候，一个背叛的诸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的儿子伯启抵抗，结果伯启打败了。他的部下很不服气，要求继续进攻，但是伯启说：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，却被他打败了，这一定是我的德行不如他，带兵方法不如他的缘故。从今天起，我一定要努力改正过来才是。”从此以后，伯启每天很早便起床工作，粗茶淡饭，照顾百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。过了一年，有扈氏知道了，不但不敢再来侵犯，反而自动投降了。
从这个材料中你悟出了什么道理？
2.从前，有个人到邻居家的菜园偷菜，恰好被菜园主人看见。菜园主人不但没有制止，反而转身进了自己的家门，还把门关上。偷菜人说：“我被你看见了，现在没法做人了。”主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那儿的菜为啥长得那么好，对吗？我那儿的菜，好看，也好吃，不信？你尝尝。”说着，他真的从篮子里抱出两捆菜，硬塞到偷菜人手里。后来，这个偷菜人成为众口称赞的好人。
（1）菜园主人为什么不制止邻居的偷菜行为，反而要送他菜？
（2）偷菜人为什么会成为众口称赞的好人？
六.综合题(共1题，共4分)
1.犯错误并不可怕，可怕的是知错不改。通过反思我们可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误，据此回答下列的问题。
（1）六班值日生小桦去倒垃圾时，不小心把垃圾全撒在了五班刚打扫干净的公共区域里，小桦看到周围空无一人，就直接回家了。
小桦的做法是否正确？ （ ）。
（2）第二天早上，小桦看到卫生公示栏上写着五班一不清洁，小桦心想：还好没有人看见是自己弄的。
小桦的想法是错误的，因为（ ）。
（3）在道德与法治课上，老师带领同学们学习“学会反思”这一课。课后，小桦越想越内疚。
你认为小桦应该（ ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.A
5.A
6.A
二.填空题
1.满足；充满；体验
2.经验；提升；缺点；不足；完善；方向；行为；目标
3.人无完人
4.人无完人
5.成功的原因；再接再厉
6.事情；经验；教训
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
6.×
四.简答题
1.勾践卧薪尝胆；曾子修身之道——三省吾身等。
2.宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快。
3.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，让人不开心，而宽容能让我们心胸开阔。“金无足赤，人无完人。”别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。
4.尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要也是尊重他人的体现。
5.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同；不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在；每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有多听听他人的意见，才能集思广益；只有综合大家的意见，才能更加全面。
6.（1）相信自己的价值，步子我贬低，不自卑。
（2）维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
五.材料题
1.遇到失败或挫折，我们要学会反思，虚心地检讨自己，改正自己的不足，这样才能促进自己不断进步，走向成功。
2.（1）菜园主人的做法维护了邻居的自尊，他以善意揣度别人，以豁达的态度宽容别人的错误，给人以改正错误的机会，他尊重别人的做法也是自尊的表现。
（2）偷菜人的自尊受到了别人的保护，他便心存感激，改掉毛病，成为自尊的人。因此受到人们的称赞。
六.综合题
1.小桦的做法不对。小桦没有认识到应该尊重别人的劳动成果。小桦没有认识到自己的行为伤害到了别人的利益，人不能做损人利己的事。小桦没有认识到创建优美的校园环境需要全校师生的共同努力，班级之间也要公平竞争。小桦应该学以致用，反思自己的做法。用知识来指导自己的行动，向老师或学校说明事情的真相。向五班同学道歉。