小学政治 (道德与法治)第一单元 完善自我 健康成长1 学会尊重同步测试题

这是一份小学政治 (道德与法治)第一单元 完善自我 健康成长1 学会尊重同步测试题，共6页。试卷主要包含了“吾日三省吾身”中有一句，尊重自己包括，以下哪位古人是宽容的典范？等内容，欢迎下载使用。
1.“吾日三省吾身”中有一句：与朋友交而不信乎，其含义是（ ）。
A.与朋友交往是不是要诚信呢？
B.与朋友交往不需要书信吗？
C.和朋友交往难道不相信他吗？
2.善待他人的态度能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。所以（ ）被称为健康的“维生素”。
A.宽容
B.善良
C.反思
D.尊重
3.尊重自己包括（ ）。
①自尊 ②自负 ③自爱 ④自我接纳
A.①②
B.①③
C.①③④
D.①②③④
4.以下哪位古人是宽容的典范？（ ）
A.周瑜
B.蔺相如
C.廉颇
5.小雨是光明路小学的一名学生，这天放学的路上，它遇到了一个陌生人向他问路，以下小雨的做法正确的是（ ）。
A.假装没看见，直接走开
B.告诉他一个错的方向
C.不告知家人，带着他去陌生的地方
D.礼貌告知对方自己是否知道，提供可提供的帮助
6.把握反思的时机，能达到事半功倍的效果，下列时机把握不当的一项是？（ ）
A.月考考赢对手，总结经验
B.正在进行紧张的期末测试时
C.晚上准备休息前
D.晚饭后和父母一起散步时
二.填空题(共6题，共28分)
1.每个人都有自己的尊严和价值，只有（ ），才会获得别人的尊重。相信（ ），不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。
2.宽容不是无限度的（ ）和（ ），而是有限度、有原则的。
3.宽容是一种美德，宽容让生活更美好，宽容让我们彼此宽待、和睦相处，它是我们（ ）、美好生活的重要基础，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得（ ）、愉快。
4.（ ），听起来似乎是一个很抽象的话题。我们都进行过反思，都有一定的（ ）。当我们思考过去的事情，并从中得到（ ）或（ ）时，就是在反思自己。
5.金无足赤，（ ）。学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。
6.当我们思考过去的（ ），并从中得到（ ）或（ ）时，就是在反思自己。
三.判断题(共6题，共12分)
1.尊重自己，就要维护自己，就意味着拒绝一切批评教育。（ ）
2.忍耐是解决冲突的最好办法。（ ）
3.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦冲突。（ ）
4.小明同学数学成绩好，自以为是，从不接受别人的解题方法。（ ）
5.尊重自己就是别人不能批评自己。（ ）
6.当我们回忆和思考的时候，其实就是在反思。（ ）
四.简答题(共6题，共33分)
1.反思对我们有哪些帮助？
2.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己的表现有哪些？
3.写一句有关宽容的名言。
4.尊重他人的表现是什么？
5.“君子和而不同”，请说一说你对这句话的理解。
6.曾子修身之道，吾日三省吾身，请你说一说反思的意义。
五.材料题(共2题，共19分)
1.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.
材料二： 某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他（她）多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他（她）登记过自己的名字.
结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。
2.在生活中，我们会遇到不同的人，对同一个问题，我们可能会有不同的观点。请读图回答问题：
（1）我尊重的人可以是我自己吗？表现在哪些方面？（至少两点）
（2）在上图中，同学们在讨论“我们尊重的人”时，各自有不相同的看法，当别人与自己的观点不相同时，我们应该怎样正确对待？
（3）请说说你最尊重的人，并简要说明理由。
六.综合题(共1题，共10分)
1.以下哪些行为属于“尊重自己”？请在（ ）前打“√”；哪些属于“过度维护自己”？请在括号前打“×”。
（1）陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。（ ）
（2）王凯给赵明起了一个难听的外号，赵明一听就不高兴了，要求王凯向他道歉。（ ）
（3）黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天，好朋友方方说张红跳舞比她还要好，黄晓璐很生气，觉得伤自尊 了，两个星期都没理方方。（ ）
（4）老师找杨丽谈话，说她最近上课思想开小差，学习退步。听了老师的话，杨丽既难过又惭愧。（ ）
（5）吴达特别喜欢下棋，每次赢了棋就兴高采烈，输了棋就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋。（ ）
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.B
5.D
6.B
二.填空题
1.尊重自己；自己的价值
2.纵容；姑息迁就
3.和谐；健康
4.反思；反思能力；经验；教训
5.人无完人
6.事情；经验；教训
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。
2.相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
3.最高贵的复仇是宽容。——-雨果
4.答：尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要也是尊重他人的体现。
5.在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上要有自己独立的见解，不必附和别人，人云亦云。
6.（1）反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。
（2）通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。
（3）通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。
五.材料题
1.学生围绕“宽容不是纵容，有限度有原则”来谈即可
2.（1）可以。尊重自己表现在：相信自己的价值，不自我贬低，不自卑，维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺等。
（2）①别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。②不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。
（3）示例：街口杂货店的周阿姨，这么多年为街坊邻居提供便利，用自己辛勤的双手踏实地工作，我们觉得她值得尊重。
六.综合题
1.×；√；×；√；×