小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册第二单元 美好生活哪里来5 这些东西哪里来当堂检测题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册第二单元 美好生活哪里来5 这些东西哪里来当堂检测题，共6页。试卷主要包含了下列关于劳动者，想法正确的是，下列不是劳动者的是，种植业不包括等内容，欢迎下载使用。
1.下列关于劳动者，想法正确的是（ ）。
A.小刚认为爸爸工作是清洁工，别的同学会看不起他
B.小芳在人前经常炫耀爸爸是商场经理
C.小亮的妈妈是保洁员，他常说：“妈妈是城市的美容师”
2.下列不是劳动者的是（ ）。
A.工人
B.农民
C.司机
D.学生
3.你认为“中国创造”和“中国制造”（ ）。
A.没有区别
B.制造的核心是加工，而创造的核心是设计
C.区别不大
4.清洁工人是一种劳动者，他们的工作内容是（ ）。
A.指挥列车运行
B.清扫街道
C.驾驶火车
D.生产农产品
5.种植业不包括（ ）。
A.农作物
B.林木
C.放牧
D.果树
6.在校外受到欺负时，下列做法正确的是（ ）。
A.怕自己受到伤害，一味地妥协让步
B.不计后果，勇敢反抗
C.向路过的大人或附近的居民求助
二.填空题(共6题，共16分)
1.2020年的武汉疫情，如果没有（ ）这个职业，不知会有多少人饱受新冠肺炎带来的痛苦与死亡。
2.自2018年起。我国将每年秋分日定为“（ ）”。
3.（ ）为我们提供食物，为工业生产提供原材料。
4.人们无论从事什么职业，只是（ ），没有（ ）。
5.我们国家是一个（ ）大国，农业生产种类多样。
6.不同劳动者在劳动方式上存在着（ ），但是劳动者之间是（ ） 的，只是分工不同，没有高低贵贱之分。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们喝的牛奶，吃的羊肉都来自畜牧业。（ ）
2.中国高铁是“中国制造”，很多国家都与中国签订了引进高铁技术的协议。（ ）
3.海参、海带来源于淡水渔业。（ ）
4.我国将每年的春分日定为“中国农民丰收节”。（ ）
5.“中国制造”和“中国创造”仅一字之差，没有本质区别。（ ）
6.妈妈作为医生为病人服务，可是没人给她服务。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.农业是我们的衣食之源，我们吃的、用的、穿的、住的、行的样样离不开农业。农业为我们提供食物，为工业生产提供材料。你能把下面的物品与农业生产的相关行业用线连接起来吗？
地瓜 畜牧业
木材 渔业
牛羊肉 种植业
螃蟹 林业
五.简答题(共5题，共32分)
1.问一问家人，他们小时候用的物品，哪些现在已经不生产了？哪些物品是过去没有，而现在有的，给我们生活带来了哪些舒适和便利？
2.我们做一个假设，假如我们班有三十名同学，每人每天浪费5克大米，全班同学一天浪费多少大米？一年共浪费多少大米？看看计算结果，你得出什么结论？
3.请你说一说你爸爸妈妈的职业，并且说一说他们工作的主要内容。
4.王承富认为：每个人职责有大有小，但都在各尽其能，就像生活用品一样各有各的用处。联系爸爸妈妈所从事的职业，说说你对这句话的理解。
5.当你吃着香喷喷的米饭时，可知道这小小的一粒米是怎样来的吗？请写下种植过程。
六.综合题(共1题，共12分)
1.列举这个行业还生产哪些商品，以及没有这个行业的危害？
种植业商品还有：（ ）、（ ），如果没有种植业，我们的生活会（ ）。
畜牧业商品还有：（ ）、（ ），如果没有畜牧业，我们的生活会（ ）。
林业商品还有：（ ）、（ ），如果没有林业，我们的生活会（ ）。
渔业商品还有：（ ）、（ ），如果没有渔业，我们的生活会（ ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.D
3.B
4.B
5.C
6.C
二.填空题
1.医生
2.中国农民丰收节
3.农业
4.分工不同；高低贵贱之分
5.农业
6.差异；平等
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.（1）以前农村只能烧柴做饭，而现在农村安上了沼气，还有天然气，不但节约了人力，还非常环保；
（2）以前人们用地窖、冰块保存食物，现在有了冰箱、冷柜进行保鲜。
（3）以前人们住的都是草房子或土房子，现在人们都住进了钢筋混凝土的高楼，再也不怕风吹日晒了……
（4）以前人们用摇把子电话、笨重的“大哥大”等传递信息，现在用智能手机、微信等传递信息，不仅有声音，还有视频，方便多了。
2.每人每天浪费5克大米，全班30名同学一天浪费150克，一年共浪费54750克大米，等于109.5斤大米。
结论：我们应该学会节约粮食，不浪费粮食，进行光盘行动。
3.示例：我的父母都是老师。他们每天七点就踏上了去学校的道路，直到晚上6钟才能回到家里。他们每天都要在学校里上课，帮助学生们提高自己的学习水平。
4.爸爸是公交车司机，为人出行提供方便。妈妈是小学老师，为学生提供丰富的精神食粮。他们之间只有分工不同，没有高低之分。他们都在尽自己的职责，让这个社会更美好和幸福，每一种工作分工都有其存在的理由和价值，我们要尊重每一个具体的分工与职责。（合理即可）
5.小小的一粒米，首先农民利用塑料地膜保温保湿，精心培育和护理秧苗，当秧田里长出绿绿的秧苗时，种田人忙着把秧苗移栽到宽广的水田里，为了让水稻能茁壮成长，种田人顶着太阳，冒着风雨，在田间地头施肥，灌溉，喷药，排水……，一串串沉甸甸的稻穗弯下了腰。种田人顶着烈日，忙着收割，然后用脱粒机将稻子脱粒，获得稻谷，农民把晒干的稻谷送进碾米机，出来白花花的大米。
六.综合题
1.小麦、花生；没有吃穿；无法生存；羊肉、皮鞋；营养不均衡；生活无法保障；纸张，桌椅；日常的学习受到影响；没有家具，没有桌椅板凳；对虾，皮皮虾；营养不均衡；渔民的收入也受影响