人教部编版 (五四制)四年级下册5 这些东西哪里来练习

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册5 这些东西哪里来练习，共5页。试卷主要包含了下列说法正确的是，下列不是“中国创造”的代表的是，谁的观点是正确的？，下列属于正确的佩戴口罩的方式是等内容，欢迎下载使用。
1.（ ）包括各种农作物、林木、果树、药用和观赏等植物的栽培。有粮食作物、经济作物、蔬菜作物、绿肥作物、饲料作物、牧草、花卉等园艺作物。
A.种植业
B.林业
C.畜牧业
2.下列说法正确的是（ ）。
A.小明认为没有清洁工人，城市照样可以干净整洁
B.公务员就是白吃国家饭的职务
C.各行各业的的劳动者没有高低贵贱之分，大家都是平等的
3.电梯的发明与生产为人们提供的方便是（ ）。
A.让人们更快速地清洗衣物
B.让人们更省力地上下楼
C.让人们变得更凉快
D.延长食物的保鲜期
4.下列不是“中国创造”的代表的是（ ）。
A.神舟载人飞船
B.中国高铁
C.神威太湖之光超级计算机
D.苹果手机
5.谁的观点是正确的？（ ）
A.劳动者有高低贵贱之分
B.劳动者之间是平等的
C.从事简单的劳动都很容易
6.下列属于正确的佩戴口罩的方式是（ ）。
A.将口罩下端向下拉至下巴处，把整个下巴都包裹住
B.戴口罩不分正反
C.一次性口罩可以佩戴一周
二.填空题(共6题，共22分)
1.我们的生活离不开各种各样的（ ）。很多生活用品是由（ ）提供的。
2.我国是一个（ ）大国。
3.随着社会的进步和人们生活水平的提高，工业产品的生产也在不断发展和变化。目的是给人们提供更加（ ）和（ ）的生活。
4.（ ）是我们的衣食之源。
5.各行各业的（ ）给人们提供了不同的（ ），才使这个社会有序的运转起来。
6.在世界上有影响的“中国创造”有：（ ）、（ ）（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.中国高铁是“中国制造”，很多国家都与中国签订了引进高铁技术的协议。（ ）
2.种田人在田间劳作真辛苦啊！我们要珍惜他们的劳动成果，不能浪费粮食。（ ）
3.农业只能生产家产品，只与我们的吃相关。（ ）
4.小萌的妈妈是一名老师，也是一名劳动者。（ ）
5.环卫工人都是些收入底，干累活、脏活的人，对社会的贡献小。（ ）
6.生产铅笔只需要铅笔工人的劳动。（ ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.连一连：把下面的物品与农业生产的相关行业用线连起来。
木头、竹子 种植业
玉米、西瓜 畜牧业
鲳鱼、螃蟹 林业
牛奶、鸡蛋 渔业
五.简答题(共5题，共27分)
1.你知道哪些劳动者在为我们生活服务？
2.请说说你了解的“中国创造”有哪些？从中你有什么感受呢？
3.问一问家人，他们小时候用的物品，哪些现在已经不生产了？哪些物品是过去没有，而现在有的，给我们生活带来了哪些舒适和便利？
4.说说你了解到的“中国创造”有哪些？
5.留意一天的生活，你知道有哪些人在为我们服务？假如没有他们，我们的生活会怎么样？
六.综合题(共1题，共10分)
1.生活面面观。请对下列职业与为我们提供的社会服务一一对应起来，在括号里填上相应的序号。
A.清洁工人；B.交通警察；C.劳动者；D.保安；E司机
每天，在明媚的晨光里我们乘坐（ ）驾驶的校车，远远地可以看到（ ）在清扫街道，在车水马龙的道路上（ ）在保障我们的交通秩序与交通安全，学校附近（ ）在守护着我们的入学安全，还有……。这些人都拥有同一个名字——（ ）！他们每天都在辛勤地劳动，为我们的生活提供服务。我们应该真诚地感谢他们！
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.D
5.B
6.A
二.填空题
1.生活用品；工业生产
2.农业
3.舒适；方便
4.农业
5.劳动者；服务
6.中国高铁；神舟系列飞船；天眼等
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.环卫工人、售票员、公交司机、厨师、警察。
2.中国创造有：高铁 、 神舟系列飞船 、 “天眼”、 大飞机C919等。
感受：厉害了，我的国！ 中国终于从中国制造走向了中国创造！创新是一个国家和民族进步的灵魂。
3.（1）以前农村只能烧柴做饭，而现在农村安上了沼气，还有天然气，不但节约了人力，还非常环保；
（2）以前人们用地窖、冰块保存食物，现在有了冰箱、冷柜进行保鲜。
（3）以前人们住的都是草房子或土房子，现在人们都住进了钢筋混凝土的高楼，再也不怕风吹日晒了……
（4）以前人们用摇把子电话、笨重的“大哥大”等传递信息，现在用智能手机、微信等传递信息，不仅有声音，还有视频，方便多了。
4.中国天眼，北斗卫星；神威太湖之光计算机；量子卫星墨子号；雪龙号极地考察船、中国高铁等。
5.老师、医生、警察、环卫工人等等。如果没有老师，学生就无法进行有效地学习；如果没有警察，那社会秩序就会很乱，我们的生命财产就会受到威胁等等。
六.综合题
1.E；A；B；D；C