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    人教部编版四年级下册第二单元 美好生活哪里来 5 这些东西哪里来测试题附参考答案【B卷】

    人教部编版四年级下册第二单元 美好生活哪里来 5 这些东西哪里来测试题附参考答案【B卷】第1页
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    人教部编版 (五四制)四年级下册5 这些东西哪里来一课一练

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    这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册5 这些东西哪里来一课一练,共6页。试卷主要包含了有了空调,人们的生活变得更加,下列不是种植业的产品的是,下列不属于农业的范畴的是,农业生产种类包括,的行为是不尊重劳动者的表现,如果没有了公交车驾驶员,等内容,欢迎下载使用。
    1.有了空调,人们的生活变得更加( )。
    A.舒适
    B.复杂
    C.沉重
    D.困难
    2.下列不是种植业的产品的是( )。
    A.大米
    B.小麦
    C.紫菜
    D.高粱
    3.下列不属于农业的范畴的是( )。
    A.小方家是种植水稻的大户
    B.小梦家里养着三十多头猪
    C.小林家开了一个生产丝织品的工厂
    D.小杜家开了一个养鸡场
    4.农业生产种类包括( )。
    ①种植业
    ②畜牧业
    ③林业
    ④渔业
    A.① B.①②③ C.①②③④
    5.( )的行为是不尊重劳动者的表现。
    A.不乱扔果皮纸屑
    B.随地吐痰
    C.珍惜粮食
    D.及时感谢服务人员提供的帮助
    6.如果没有了公交车驾驶员,( )。
    A.上班上学都不方便
    B.上班上学一样方便
    C.不一定
    二.填空题(共6题,共24分)
    1.我们要感谢那些发明和( )的人,是他们用智慧和( )为我们创造着幸福生活,我们应当倍加珍惜他们的( )。
    2.( )在每年的5月1日,这一天,我们对有( )的劳动者进行表彰。
    3.2020年新型冠状病毒疫情中,奔赴疫区的最美逆行者是84岁的( )院士。
    4.王承富认为:每个人职责( ),但都在各尽其能,就像生活用品一样各有各的( )。
    5.( )的创新和发展,使我们的生活更加舒适、方便,我们要感谢那些发明和制造产品的人,是他们用( )为我们创造了幸福的生活,我们应当倍加珍惜他们的劳动成果。
    6.许多出口商品上都有印有“Made in China”的字样,这个字样的意思是( )。但这样还不够,我们更需要“( )”。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.我爸爸是工程师,可比那些农民工重要多了。( )
    2.南来北往的火车运送旅客仅仅离不开驾驶员的劳动。( )
    3.我们穿的羽绒服、皮鞋等物品来自于畜牧业。( )
    4.工业与我们的生活紧密相连。( )
    5.各行各业的劳动者为我们提供服务,我们应该感谢他们。( )
    6.工业生产对我们的生活没有什么影响,所以发不发展工业无所谓。( )
    四.连线题(共1题,共5分)
    1.请把下列物品与农业生产的相关行业连起来。
    大米 畜牧业 水果
    肉食 渔业 海带
    鲫鱼 林业 牛奶
    竹笋 种植业 木材
    羽绒 蔬菜
    五.简答题(共5题,共33分)
    1.你知道哪些劳动者在为我们生活服务?
    2.从人们的生活需要出发,想想你可以改善和发明什么产品?
    3.劳动者是非常辛苦的,请你选择一种职业,体验一下这种职业的辛劳,并将感受写下来。
    4.王承富认为:每个人职责有大有小,但都在各尽其能,就像生活用品一样各有各的用处。联系爸爸妈妈所从事的职业,说说你对这句话的理解。
    5.哪些劳动者为我们提供了服务与方便?
    六.综合题(共1题,共10分)
    1.学习了关于工农业生产的知识,四(2)班的几名同学正在讨论着自己对工业与农业的看法,请你也参与他们的讨论吧。
    (1)请你对四(2)班几个同学讨论的观点进行判断,在你支持的观点后面画“√”,不支持的观点后面的画“×”。
    A说:我们的衣食住行用样样离不开农业,所以农业比工业重要。( )
    B说:我们的衣食住行用样样离不开工业产品,所以工业比农业更重要。( )
    C说:工农业生产需要相互支持,才能发挥更大作用,所以都很重要。( )
    (2)结合讨论内容,说说你的观点。
    ( )。
    (3)结合所学知识,请举一例说明工农业生产是如何相互支持的。
    ( )。
    参考答案
    一.选择题
    1.0
    2.C
    3.C
    4.C
    5.B
    6.A
    二.填空题
    1.制造;劳动;劳动成果
    2.“五一”国际劳动节;突出贡献
    3.钟南山
    4.有大有小;用处
    5.工业产品;智慧和劳动
    6.中国制造;中国创造
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.√
    4.√
    5.√
    6.×
    四.连线题
    1.
    五.简答题
    1.环卫工人、售票员、公交司机、厨师、警察。
    2.示例:我想发明一台可以清洁的机器人。机器人可以帮助人们打扫马路,人行道等。这样,我们中国的环境会变得越来越好。
    3.我选择的职业是农民。农民叔叔很辛苦,每天都起的很早,他们一年四季几乎没有休息的时间,他们都要到田间去劳动,他们的收入也不是很高,但他们依然选择着默默无闻的辛苦劳动。我很敬佩他们,如果没有他们的劳动,我们的生活和生产根本没有办法进行。
    4.爸爸是公交车司机,为人出行提供方便。妈妈是小学老师,为学生提供丰富的精神食粮。他们之间只有分工不同,没有高低之分。他们都在尽自己的职责,让这个社会更美好和幸福,每一种工作分工都有其存在的理由和价值,我们要尊重每一个具体的分工与职责。(合理即可)
    5.清洁阿姨清扫马路上的垃圾,为我们提供了整洁的街道环境;早餐店的工人为我们提供了早餐;交警叔叔指挥车辆正常行使,为我们提供了安全有序地交通秩序。
    六.综合题
    1.×;×;√;我们的生活离不开工农业生产,它们为我们的生活提供了农产品和工业品,工业生产和农业生产同等重要,它们相互配合,相互补充。农业生产为工业生产提供原材料,工业生产为农业生产提供工业品等等。

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