小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册5 这些东西哪里来同步训练题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册5 这些东西哪里来同步训练题，共5页。试卷主要包含了的行为是不尊重劳动者的表现，下面属于中国创造的是，下列物品属于种植业的有，下列不是“中国创造”的代表的是，下列不属于浪费现象的是等内容，欢迎下载使用。
1.（ ），既是中国书法艺术的体现，也是中国人美好生活愿望的表达。
A.杨柳青年画
B.苏州刺绣
C.春联
2.（ ）的行为是不尊重劳动者的表现。
A.不乱扔果皮纸屑
B.随地吐痰
C.珍惜粮食
D.及时感谢服务人员提供的帮助
3.下面属于中国创造的是（ ）。
A.出口衣服
B.出口玩具
C.中国高铁
D.中外合资汽车
4.下列物品属于种植业的有（ ）。
①药材
②茶叶
③红薯
④牛奶
⑤鲜鱼
A.①②③ B.②③④ C.①③④
5.下列不是“中国创造”的代表的是（ ）。
A.神舟载人飞船
B.中国高铁
C.神威太湖之光超级计算机
D.苹果手机
6.下列不属于浪费现象的是（ ）。
A.洗菜的水冲马桶
B.不爱吃的食物就扔掉
C.水龙头不拧紧，导致水一直流
二.填空题(共6题，共24分)
1.我国草原辽阔，生活在草原上的（ ）们以放牧牛羊为主。
2.林业不仅承担着（ ）的主要任务，还肩负着提供多种（ ）的重要使命。
3.我们要感谢那些发明和（ ）的人，是他们用智慧和（ ）为我们创造着幸福生活，我们应当倍加珍惜他们的（ ）。
4.过去，在（ ）领域“中国创造”的身影还不算多。现在，这种局面已经有所改善。“（ ）”也有了一席之地。
5.农业为我们提供（ ），为工业生产提供（ ）。
6.不同职业在劳动方式上存在着（ ），但是劳动者之间是（ ）的。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我爸爸是工程师，可比那些农民工重要多了。（ ）
2.很多生活用品是由工业生产提供的。（ ）
3.中国的高铁实现了由“中国制造”到“中国创造”的跨越。（ ）
4.种田人在田间劳作真辛苦啊！我们要珍惜他们的劳动成果，不能浪费粮食。（ ）
5.大米的种植过程，应该是①插秧②育秧③田间管理④碾米⑤收割。（ ）
6.商场的工作人员为我们提供了交通方便。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.把下列物品与农业生产的相关行业用直线连来
种植业 淡水鱼
林业 牛奶
畜牧业 玉米
渔业 木材
五.简答题(共5题，共33分)
1.中国制造和中国创造有什么区别？说说你的理解。
2.留意一天的生活，你知道有哪些人在为我们服务？假如没有他们，我们的生活会怎么样？
3.请你说出三种秋天收获的农作物。
4.生活中你是怎样用实际行动感谢我们身边的劳动者的？
5.简单介绍一下中国农民丰收节。
六.综合题(共1题，共12分)
1.列举这个行业还生产哪些商品，以及没有这个行业的危害？
种植业商品还有：（ ）、（ ），如果没有种植业，我们的生活会（ ）。
畜牧业商品还有：（ ）、（ ），如果没有畜牧业，我们的生活会（ ）。
林业商品还有：（ ）、（ ），如果没有林业，我们的生活会（ ）。
渔业商品还有：（ ）、（ ），如果没有渔业，我们的生活会（ ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.A
5.D
6.A
二.填空题
1.牧民
2.生态建设；林产品
3.制造；劳动；劳动成果
4.高科技；中国创造
5.食物；原材料
6.差别；平等
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.中国制造的核心就是加工，而中国创造的核心技术是设计；中国制造的产品版权不属于中国，中国只是简单的生产和加工，所提供的是简单的劳动而不是知识智慧和脑力；中国创造就是版权持有者是中国，由中国创新、发明。
2.老师、医生、警察、环卫工人等等。如果没有老师，学生就无法进行有效地学习；如果没有警察，那社会秩序就会很乱，我们的生命财产就会受到威胁等等。
3.玉米、水稻、大豆等。
4.①在学校食堂吃午餐时，我尽量不把饭菜掉到餐桌和地面上，保持餐桌和地面的整洁。这样食堂阿姨打扫卫生时就轻松多了 ②我会把吃完的泡泡糖吐进糖纸里包起来再扔进垃圾箱，清洁工打扫起来会方便一些。③外卖小哥为我们提供服务时，我常常给他们一个微笑，道一声谢谢。
5.①自2018年起，我国将每年秋分日定为“中国农民丰收节”。②这是为农民设立的节日。③体现了我国重视农业、尊重农民、感恩劳动的文化传统。
六.综合题
1.小麦、花生；没有吃穿；无法生存；羊肉、皮鞋；营养不均衡；生活无法保障；纸张，桌椅；日常的学习受到影响；没有家具，没有桌椅板凳；对虾，皮皮虾；营养不均衡；渔民的收入也受影响