人教部编版 (五四制)四年级下册5 这些东西哪里来同步训练题

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册5 这些东西哪里来同步训练题，共5页。试卷主要包含了下列物品不是来自工业生产的有，下列说法正确的是，下列食品来自渔业的是，是饲养家禽、家畜的农业生产活动等内容，欢迎下载使用。
1.下列物品不是来自工业生产的有（ ）。
A.黄瓜
B.电视
C.运动鞋
D.电灯
E.玩具熊
2.如今走到世界各国，我们都可以看到（ ）的商品。
A.中国制造
B.中国创造
C.中国建造
3.下列说法正确的是（ ）。
A.王方说：“我爸爸是大公司的领导，张华的爸爸没法比，他是进城务工人员”
B.李明每次见到传达室的爷爷总会说：“爷爷好，您辛苦了
C.刘霞把瓜子壳乱扔，说：“清洁工人会扫干净的”
4.下列食品来自渔业的是（ ）。
A.米饭
B.大饼
C.龙虾
D.青菜
5.我国草原辽阔，生活在草原上的牧民们以（ ）为主。
A.放牧牛羊
B.养殖鱼虾
C.种植水稻
D.植树造林
6.（ ）是饲养家禽、家畜的农业生产活动。
A.畜牧业
B.林业
C.种植业
二.填空题(共6题，共20分)
1.（ ）是我们的衣食之源，我们吃穿用都离不开。
2.我们的生活离不开各行各业（ ）的付出。如驾驶员、厨师、商场的业务员等。
3.我国的渔业分为（ ）渔业和（ ）渔业两类。
4.我们国家是一个农业大国，农业的生产种类多样，有种植业，有（ ）、有（ ）、有（ ）等。
5.中国的高铁创造了叫得响的“（ ）”，已经实现了由“中国制造”向“（ ）”的跨越。
6.人们无论从事什么职业，只是（ ）不同，没有高低贵贱之分。
三.判断题(共6题，共12分)
1.工业的生产跟农业一点关系都没有。（ ）
2.司机是比较低贱的工作。（ ）
3.我们要感谢那些默默无闻为社会做出的贡献的劳动者。（ ）
4.一支铅笔才6角钱，扔了也没什么可惜的。（ ）
5.劳动者最光荣。（ ）
6.商场的工作人员为我们提供了交通方便。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.把下列物品与农业生产的相关行业用直线连来
种植业 淡水鱼
林业 牛奶
畜牧业 玉米
渔业 木材
五.简答题(共5题，共29分)
1.我们为什么要感谢那些发明和制造产品的人？
2.王承富认为：每个人职责有大有小，但都在各尽其能，就像生活用品一样各有各的用处。联系爸爸妈妈所从事的职业，说说你对这句话的理解。
3.结合大米的生产过程，说说你对“白米饭好吃，五谷田难种”这句话的理解。
4.留意一天的生活，你知道有哪些人在为我们服务？假如没有他们，我们的生活会怎么样？
5.从人们的生活需要出发，想想你可以改善和发明什么产品？
六.综合题(共1题，共12分)
1.根据农业生产的特点，请给下列物品分分类。
玉米；木头；牛奶； 白鱼；螃蟹
牛肉；鸡蛋； 西瓜；大米；白菜
种植业：（ ）
畜牧业：（ ）
林业： （ ）
渔业： （ ）
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.B
4.C
5.A
6.A
二.填空题
1.农业
2.劳动者
3.淡水；咸水
4.畜牧业；林业；渔业
5.中国品牌；中国创造
6.分工
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.工业产品的创造和发明使我们的生活更加舒适方便，我们要感谢那些发明和制造的产品的人，是他们用智慧和劳动被我们创造者幸福的生活，我们应当倍加珍惜他们的劳动成果将来，我们也可以发明制造新的产品，为人们的生活服务。
2.爸爸是公交车司机，为人出行提供方便。妈妈是小学老师，为学生提供丰富的精神食粮。他们之间只有分工不同，没有高低之分。他们都在尽自己的职责，让这个社会更美好和幸福，每一种工作分工都有其存在的理由和价值，我们要尊重每一个具体的分工与职责。（合理即可）
3.意思是说大米蒸出来好吃，但大米种的时候却要历经辛苦。寓意：耀眼的成绩是依靠背地里的艰辛努力得来的。
4.老师、医生、警察、环卫工人等等。如果没有老师，学生就无法进行有效地学习；如果没有警察，那社会秩序就会很乱，我们的生命财产就会受到威胁等等。
5.示例：我想发明一台可以清洁的机器人。机器人可以帮助人们打扫马路，人行道等。这样，我们中国的环境会变得越来越好。
六.综合题
1.玉米 西瓜 大米 白菜；牛奶 牛肉 鸡蛋；木头；白鱼 螃蟹