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    人教部编版四年级下册第二单元 美好生活哪里来 5 这些东西哪里来测试题带答案【能力提升】
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    人教部编版四年级下册第二单元 美好生活哪里来 5 这些东西哪里来测试题带答案【能力提升】01
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    人教部编版 (五四制)四年级下册5 这些东西哪里来一课一练

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    这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册5 这些东西哪里来一课一练,共5页。试卷主要包含了是饲养家禽、家畜的农业生产活动,大米种植过程是,爷爷上学时的教室是等内容,欢迎下载使用。

    1.下列厨房中的物品,不属于工业制造的是( )。
    A.电饭锅
    B.冰箱
    C.菜刀
    D.米饭
    2.( )是饲养家禽、家畜的农业生产活动。
    A.畜牧业
    B.林业
    C.种植业
    3.下列厨房中的物品,不属于工业制造的是( )。
    A.电饭锅
    B.冰箱
    C.菜刀
    D.米饭
    4.大米种植过程是( )。
    ①插秧
    ②育秧
    ③碾米
    ④田间管理
    ⑤收割
    A.①②③④⑤ B.②④⑤①③ C.②①④⑤③ D.②④③⑤①
    5.爷爷上学时的教室是( )。
    A. B. C.
    6.“国家鼓励和支持公民、法人和其他组织依法设立非物质文化遗产展示场所和传承场所,展示和传承非物质文化遗产代表性项目。”这一规定出自( )。
    A.《中华人民共和国宪法》
    B.《中华人民共和国劳动法》
    C.《中华人民共和国民法》
    D.《中华人民共和国非物质文化遗产法》
    二.填空题(共6题,共32分)
    1.生活中,我们要知道“( ),当思来处不易;( ),恒念物力维艰”。
    2.畜牧业是饲养( )的农业生产活动。在草原上生活的牧民以( )为主。
    3.如今,走到世界各国,我们都可以看到( )的商品。
    4.在世界上有影响的“中国创造”有:( )、( )( )
    5.农业是我们的( ),我们( )、( )、( )、( )、( ),样样离不开农业。
    6.我们的生活离不开各种各样的( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.小芳妈妈看到清洁工在扫垃圾,就捂着鼻子走开了。( )
    2.夏敏没有因为爸爸是家政维修工而感到惭愧。( )
    3.种田人在田间劳作真辛苦啊!我们要珍惜他们的劳动成果,不能浪费粮食。( )
    4.小芳妈妈看到清洁工在扫垃圾,就捂着鼻子走开了。( )
    5.汽车调度员的工作最轻松,不值得尊重。( )
    6.家中的电器设备都是由工业生产提供的。( )
    四.连线题(共1题,共4分)
    1.连一连。
    林业 种植果树
    渔业 养殖鱼虾
    种植业 放牧牛羊
    畜牧业 植树造林
    五.简答题(共5题,共23分)
    1.请你说出三种秋天收获的农作物。
    2.请说说你了解的“中国创造”有哪些?从中你有什么感受呢?
    3.林业的作用是什么?
    4.王承富认为:每个人职责有大有小,但都在各尽其能,就像生活用品一样各有各的用处。联系爸爸妈妈所从事的职业,说说你对这句话的理解。
    5.你知道哪些劳动者在为我们生活服务?
    六.综合题(共1题,共10分)
    1.分类。
    玉米 木头 牛奶 草鱼 大虾
    牛肉 鸡蛋 西瓜 大米 白菜
    种植业:( ) 。
    畜牧业:( ) 。
    林业:( ) 。
    渔业:( ) 。
    参考答案
    一.选择题
    1.D
    2.A
    3.D
    4.C
    5.A
    6.D
    二.填空题
    1.一粥一饭;半丝半缕
    2.家禽,家畜;放牧牛羊
    3.中国制造
    4.中国高铁;神舟系列飞船;天眼等
    5.衣食之源;吃的;穿的;用的;住的;行
    6.生活用品
    三.判断题
    1.×
    2.√
    3.√
    4.×
    5.×
    6.√
    四.连线题
    1.
    五.简答题
    1.玉米、水稻、大豆等。
    2.中国创造有:高铁 、 神舟系列飞船 、 “天眼”、 大飞机C919等。
    感受:厉害了,我的国! 中国终于从中国制造走向了中国创造!创新是一个国家和民族进步的灵魂。
    3.林业不仅承担着国家生态建设的主要任务,还肩负着提供多种林产品的重要作用。
    4.爸爸是公交车司机,为人出行提供方便。妈妈是小学老师,为学生提供丰富的精神食粮。他们之间只有分工不同,没有高低之分。他们都在尽自己的职责,让这个社会更美好和幸福,每一种工作分工都有其存在的理由和价值,我们要尊重每一个具体的分工与职责。(合理即可)
    5.环卫工人、售票员、公交司机、厨师、警察。
    六.综合题
    1.西瓜;大米;白菜;玉米;鸡蛋;牛奶;牛肉;木头;草鱼;大虾
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