2020-2021学年2 烛之武退秦师教课内容ppt课件

这是一份2020-2021学年2 烛之武退秦师教课内容ppt课件，共38页。PPT课件主要包含了《左传》简介，无利有小害，无害有小利，将有大害，分析人物形象，佚之狐，晋文公，通假字，古今异义，文言虚词等内容，欢迎下载使用。

“一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。”战国的苏秦、张仪口若悬河，舌如利刃；渑池之会，蔺相如一辩退百万雄师，；三国诸葛亮，以一当十，舌战群儒，折杀江东英豪……今天，就让我们走近另一位依靠辩才扭转局面的历史人物-----烛之武。
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《左传》是我国第一部叙事详细的编年体历史著作，相传为鲁国史官左丘明所作。因为《左传》和《公羊传》、《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称为“春秋三传”。《左传》是《春秋左氏传》的简称，又名《左氏春秋》。
（一）口头翻译第一段 1、第一段仅25字交代了什么情况？晋秦两国为什么围攻郑国？ 2 、两国的驻军情况怎样？为什么在开头要特别介绍两国的驻军情况？有何作用 3 、通过情况的交代，文章一开始就营造了怎样的一种氛围？
小组自读第一段，合作探究
道出了秦晋围郑的原因，又暗示郑国有机可乘，为“烛之武退秦师”埋下了伏笔
秦 晋 围 郑 形 势 图
秦、晋、郑三国的关系十分复杂，了解与次文相关的历史史实，对我们学好这篇课文十分重要。 1. 秦立晋君（公元前651年） 这一年，晋献工卒，晋国陷入内乱。晋国大夫里克杀了晋献工的庶子夷齐、卓子。并派人迎接公子重耳，重耳不就。后又派人迎接献工次子夷吾。夷吾采纳了大臣吕省，卻芮的意见，厚礼贿赂秦国，答应割让晋河以东之地予秦。于是秦穆公拥立夷吾为君，即晋惠公。这就是课文中所言“且君尝为晋君赐矣”。“君”即秦穆公，“晋君”即晋惠公，“赐”则指“秦立晋君”之事。
2.惠公背约（公元前650年） 晋惠公借秦国之力即位后，对割让土地之事非常后悔，就派大臣丕郑赴秦国，以先君之地不得擅许为由食言。这就是文中“许君焦、瑕、朝济而夕设版焉”，“君”指秦穆公，“许君焦、瑕”则指公元前651年夷吾答应予秦河东之地一事。秦晋两国之间的关系从此出现了裂痕。 重耳过郑（公元前637年） 这一年，晋公子重耳在齐国居五年后，离开齐国。经曹、宋路过郑国。郑国大夫叔瞻劝郑文公要以礼待重耳，郑文公却以“诸侯亡公子过此者众，安可尽礼！”为由，不听叔瞻劝告，对重耳不礼。这就是课文中“以其无礼于晋”一事。
   晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
1交代了晋秦围郑原因及驻军情况。
（1）、以其无礼于晋：“重耳过郑”，郑国未以礼相待。
（2）、且贰于楚：“郑楚结盟”，晋楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结果楚国大败，郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国，与晋结好。
秦晋出兵攻打郑国的原因？
（晋文公逃亡时郑国没有以应有的礼遇接待他）
（郑从属于晋的同时又从属于楚）
1.秦晋的友好关系2.扩张争霸的野心
小组自读第二段，合作探究
1.面对为难，郑国君臣的表现如何？ 2.第二段主要写什么？主要人物在什么情况下出场？3烛之武为什么能临危授命？4.从原文中找出根据谈一谈烛之武是一个什么样的人。郑伯是一个什么样的人？佚之狐是一个怎样的人？
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
1、第二段主要写什么？4、从原文中找出根据谈一谈烛之武是一个什么样的人。
有才能有委屈深明大义，以国家为重
郑君  善于纳谏     当佚之狐荐烛之武“使烛之武见秦君，师必退”时，他立即抓住这一线希望“从之”，表现了一位君主决策的及时、果断。  勇于自责  “吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。”将过错揽到了自己身上。  精于言辞  “然郑亡，子亦有不利焉。”郑伯完全站在烛之武利益的角度来看问题，这同烛之武后来站在秦伯场劝其退师的说辞可谓有同工异曲之妙。
佚之狐  是一个“慧眼识英雄的伯乐”。是他发现并举荐了烛之武这匹千里马给郑伯,从而挽救了郑国覆亡的命运.   是一个胸藏韬略,临危不惧,遇事冷静,能谋善断,高瞻远瞩的杰出之士;他对天下形势洞若观火.“国危矣,若使烛之武见秦军,师必退”。寥寥数语,足见其不同凡响
男生齐读第三段，全体同学思考，烛之武是如何说服秦伯退兵的？
提示1：烛之武到底和秦王说了一番什么话会有那么大的作用？我们一起来读一下烛之武向秦王说的这番话，想一想为了使秦王退兵，烛之武向秦王阐述了几个理由？思考并讨论提示2（烛之武在说这段话中，里面暗含了几个假设，假如怎么样，结果怎么样，找到这几个假设就能够很容易的找到这几个理由）
（一）夜，缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
男生齐读第三段，全体同学思考，烛之武是如何说服秦伯退兵的？（提示1：烛之武到底和秦王说了一番什么话会有那么大的作用？我们一起来读一下烛之武向秦王说的这番话，想一想为了使秦王退兵，烛之武向秦王阐述了几个理由？思考并讨论提示2（烛之武在说这段话中，里面暗含了几个假设，假如怎么样，结果怎么样，找到这几个假设就能够很容易的找到这几个理由）
用绳子拴着从城墙往下吊
（二）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
形容词→动词，雄厚；削弱
（三）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
（四）且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？”既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。
晋献公卒，晋国陷入内乱。晋国大夫里克杀了晋献公的庶子夷齐、卓子。并派人迎接公子重耳，重耳不就。后又派人迎接献公次子夷吾。夷吾采纳了大臣的意见，厚礼贿赂秦国，答应割让晋河以东之地予秦。于是秦穆公拥立夷吾为君，即晋惠公。晋惠公借秦国之力即位后，以先君之地不得擅许为由食言。
结果：秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
夜，缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。”
要有愤激之感，速度较前要快。
齐读第四段思考： 1.秦师撤退，晋国君臣作何反应 2.晋侯退兵的理由有几个？ 3.那一条是他退兵的根本理由？
子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
晋文公冷静、理智地退兵，为殽之战伏笔。
殽之战：秦表面上代郑设防，一方面控制郑国，一方面对付晋国。两年后，秦穆公发兵袭郑，未料郑已设防，秦军失败，晋乘机的殽山追击秦军，秦军大败，三帅被俘。
晋文公是一个怎样的人？ 他以“不仁”“不知”“不武”三条理由来退兵。“不仁”只是个冠冕堂皇的理由 ；“不知”是为实质；“不武”是因为胜败难以预料。 在盟友临阵背约的情况下，头脑清醒，随机应变，做出理智的判断，表现出一代霸主的胸怀和谋略。
头脑清醒 “霸主”理智判断
深明大义 “志士” 知难而上 “勇士” 机智善辩 “辩士” 慧眼识才 “伯乐”
秦晋之好：春秋时，秦晋两国不止一代互相婚嫁。 今泛指两家联姻。贪得无厌：贪心永远没有满足的时候。胜之不武：以强凌弱，即使赢了也不光彩。比喻以大欺小。春秋笔法：寓褒贬于曲折的文笔之中，不直接表明自己的态度。
根据课文内容拟几幅对联。佚之狐眼明举辩士，烛之武语妙退秦师。双雄盟兵千万欲亡郑，一臣出舌三寸即解难。
秦伯说行李之往来,共其乏困失其所与,不知
“说”通“悦”,高兴“共”通“供”,供应“知”通“智”,明智
①行李之往来(行李，古义：出行的人；今义：出门所带的包裹)
②若舍郑以为东道主(古义：东方道路上的主人；今义：泛指宴客的主人)
③微夫人之力不及此(古义：那人；今义：一般尊称人的妻子)
④亦去之(古义：离开；今义：往，到）
晋军函陵，秦军氾南（驻军，驻扎）越国以鄙远（意动，以……为边邑） 与郑人盟（订了盟约；建立同盟）唯君图之（计划，考虑）
既东封郑，又欲肆其西 （在东边；在西边）夜缒而出（在晚上，当晚）
君亦无所害（害处）且君尝为晋君赐矣（恩惠，好处）
臣之壮也（壮年）越国以鄙远（远地，指郑国）共其乏困（缺少的物资）
以:1.以其无礼于晋 2. 亡郑以陪邻于:1.以其无礼于晋 2.佚之狐言于郑伯曰且:1.以其无礼于晋,且贰于楚也 2.且君尝为晋君赐矣其:1.以其无礼于晋,且贰于楚也 2.越国以鄙远,君知其难也 3.失其所与,不知 4.吾其还也
以：1.因为,表原因 2.连词，来于：1.对,表对象 2.对,表对象且：1.连词,而且 2.连词,况且其：1.代词,它郑国 2.代词，这件事 3.自己的 4.副词,还是
省略句（烛之武）辞曰：“臣之壮也……”（主语）（晋惠公）许君焦、瑕（主语）夜缒（烛之武）而出（宾语）敢以（之）烦执事（宾语）晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（介词）
倒装句以其无礼于晋（于晋无礼──状语后置）且贰于楚也（于楚从属──状语后置）佚之狐言于郑伯（于郑伯言──状语后置）何厌之有（有何厌── 宾语前置）
⒈对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（ ）A晋军函陵（军：军队） B贰于楚也（贰：从属二主）C是寡人之过也（是：这） D亡郑以陪邻（陪：增加）
⒉下列句中划线词，意义相同的一组是（ ）A然郑亡，子亦有不利焉 阙秦以利晋，唯君图之B既东封郑 又欲肆其西封C越国以鄙远，君知其难也 肉食者鄙，未能远谋D若不阙秦 阙秦以利晋
⒊下列“其”字意义不同于其他三项的是（ ）A君知其难也 B共其乏困 C又欲肆其西封 D吾其还也
4.下列解释不正确的一项是（ ）A然郑亡，子亦有不利焉：然而郑国灭亡了，对您也不利啊！B秦伯说，与郑人盟：秦伯很高兴，与郑国签订了盟约。C且君尝为晋君赐矣：况且您曾经接受晋国的恩惠。D若舍郑以为东道主：如果您能放弃围攻郑国而把它当作东方道路上的主人。