专题3 代词 （讲解版）-备战2022年高考英语精选考点专项突破学案

这是一份专题3 代词 （讲解版）-备战2022年高考英语精选考点专项突破学案，共12页。学案主要包含了特别注意，归纳总结，知识拓展，2021年新高考I卷，2020年海南高考，全国I 2019改编等内容，欢迎下载使用。

专题3 代词
备战2022年高考英语精选考点专项突破（讲解版）
研究高考 明确考况
考查点
全国新高考卷
全国卷
命题分析
2021
2020
2021
2020
2019
人称代词
物主代词
反身代词
指示代词
卷I ，64题
卷I，42题
卷II，45题
乙卷，63题
卷I，70题


代词主要在语法填空中考查，其考查点主要为人称代词、物主代词、反身代词等在语境中的运用。不定代词偶尔也会涉及。试卷的设计注重语境，要求考生结合语境和句子结构解题。
it






不定代词



卷I，69题


必备知识 整合提高
考点1、人称代词 物主代词 反身代词 指示代词及疑问代词的用法
分考点1. 人称代词
Point ：人称代词的形式和用法

单数
复数

主格
宾格
主格
宾格
第一人称
I
me
we
us
第二人称
you
you
you
you
第三人称
it/she/he
it/her/him
they
them
人称代词的主格和宾格在句中作不同的成分，主格多作句子主语,有时用作表语；宾格用在及物动词或介词后作宾语，也可作表语或同位语。在口语中,常用人称代词的宾格作表语。
To really understand a man we must judge him in misfortune.
要真正了解一个人,我们必须要在不幸中考察他。(主格we作主语;宾格him作宾语)
分考点2. 物主代词
Point ：物主代词的形式和用法

第一人称
第二人称
第三人称

单数
复数
单数
复数
单数
复数
形容词性物主代词
my
our
your
your
its/his/her
their
名词性物主代词
mine
ours
yours
yours
its/his/hers
theirs

形容词性物主代词置于名词之前，起修饰作用，表示“…的”，在句中作定语。名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，在句中作主语、表语或宾语。
The main difference between our brains and those of monkeys is that ours are bigger.
我们的大脑和猴子的大脑之间的主要差别在于我们的要大些。(our作定语,修饰brains;;ours在表语从句中作主语,相当于 our brains)
分考点2. 反身代词
Point 1：反身代词的形式和用法

单数
复数
第一人称
myself
ourselves
第二人称
yourself
yourselves
第三人称
himself/herself/itself
themselves
oneself也是反身代词。反身代词多在句中作宾语、表语或同位语。
Self-image is your own mind's picture of yourself.
自我形象是你内心对自己的印象。(作宾语)
She is not quite herself today.
她今天身体不太舒服。(作表语)
She herself heard him say so yesterday.
她昨天亲耳听他这么说的。(作同位语)
Point 2：含有反身代词的习惯用语
(1) 与介词连用
by oneself独自地 for oneself亲自 in oneself本质上;本身 of oneself自动地
(2)与动词连用
come to oneself 苏醒;恢复知觉 dress oneself 打扮;自己穿衣
devote oneself to 致力于;献身于 behave oneself 举止规矩有礼;检点
apply oneself to 专心致志于 help oneself to 随便吃/用
enjoy oneself 玩得开心 make yourself at home 别客气
seat oneself 就座；入席 adapt/ adjust oneself to 适应于
teach oneself 自学 speak to oneself 自言自语
think for oneself 独立思考
分考点4. 指示代词
常用的指示代词有this , that , these , those 。另外为了学习的方便，我们把so ， such 也归到这一类。
Point 1：指示代词this that these those 的用法
(1) this意为“这；这个”，复数为 these，指刚提到的人、事物、想法或刚发生的事情。that意为“那；那个”,复数为 those,,指已经提到或已经知道的人、事物、想法等。
The boy was afraid and the dog had sensed this.
男孩害怕了,狗已经察觉到这一点。(this指前面提到的 The boy was afraid这件事)
"We've been cheated, she said. Those were her exact words.
她说:“我们被骗了。”那是她的原话。
(2)this/ these一般指时间或空间上较近的人或物；that/ those常指时间或空间上较远的人或物。
 I think you'' 'll find these more comfortable than those.我想你会觉得这些比那些更舒适。( these近指, those:远指)
【特别注意】
(1)this可用于指将要说的或将要发生的事情，起启下的作用；that则指前面说过或发生的事情,起承上的作用。
I want to tell you this: The English party will be held on Saturday afternoon..
我要告诉你的是:这次英语派对将在周六下午举行。
He hurt his leg yesterday. That's why he didn't come.
昨天他摔伤了腿。那就是他没来的原因。
(2) that, those可以作替代词,代替前面提到过的名词,以避免重复。that或 those指代前面的名词时，后面总是跟限定语。
They first found 10 overweight and inactive but otherwise healthy young men whose lifestyles are representative，
 of those of most of us.
他们首先找到了10个超重的、不活跃但健康的年轻人,他们的生活方式代表了我们大多数人的生活方式。
Point 2：such的用法
such意为“上述一类;诸如此类;这种;这类”,指代前面所叙述的人或事物,在句中作主语、宾语、表语或定语。such作主语时,谓语动词的单复数取决于其后的名词的数。
In such a situation, I work as hard as I can-then let the unconscious take over
在这种情况下,我会尽最大努力工作一一然后便交由潜意识处理。
Such are my friends who will never fail to help me when needed.
我的朋友们就是这样，永远会在我需要他们时伸出援手。
Point 3：so的用法
(1) 意为“如此；这样”，代替一个句子或短语所表达的内容，以避免重复。
----Have you handed in your homework?
----I did so yesterday.
一你的作业交了没有?
---我的作业昨天就交了。
(2)在 believe，think，expect，suppose，imagine，guess等词后用so代替前文提出的观点，既可用于肯定句中，也可用于否定句中。
---Is James coming tonight?
---I don't think so.
---詹姆斯今晚会来吗?
---我想他不会来。
【特别注意】
so用在 I hope,,I' m afraid后，代替前文提出的观点,只能用在肯定句中；若是否定，则用 I hope not.或I'm
afraid not。
分考点5. 疑问代词
Point ：疑问代词的形式和功能

主语
宾语
表语
定语
跟of短语
指人
主格
who
√
√
√


宾格
whom

√


√
所有格
whose
√
√
√
√

指物
which(也可指人）
√
√
√
√
√
what
√
√
√
√


【归纳总结】
（1）常用what 疑问的句型
What is the height /weight /depth /length /width / size? 高度/重量/深度/长度/ 宽度/尺寸是多少？
What is the population?人口是多少？
What is the distance ? 距离是多远？
What is the price ? 价格是多少？
What is your address ? 你住在哪儿？
What is your attitude? 你的态度是怎样的？
（2） what 的其他常见句型：
What about......?.......怎么样？（用于提出建议或询问对方的情况）
What （...）for? 为什么（......）?（用于询问原因或目的）
What if...? 如果......怎么办？（用于引出条件）
So what ? 那又怎样？（表示某人对没事无所谓或认为某事不重要）
分考点6. It 的用法
Point 1指代提到过的或正在谈论的动物或事物,及已知或正在发生的事实或情况等。
●Some of my friends who had been there before said it was wonderful holiday destination..
我的一些朋友以前去过那里,他们说那儿是一个很棒的度假胜地。
Point 2指时间、距离、日期、天气、温度等,用作主语。
●It is six miles from here to the nearest hospital.
从这儿到最近的医院有6英里。(指距离)
● It is early spring,, but it is already very hot.
现在是初春,但天气已经很热了。(第一个It指时间,第二个t指天气)
Point 3当说话者弄不清对方是谁或不清楚说话又对象的性别时,也常用it指代。
●---Someone is knocking at the door.
---Who can it be?
-----有人在敲门。
-----会是谁呢?
Point 4 作形式主语或形式宾语。
(1) 代替不定式、v.-ing形式、名词性从句。
●Susan made it clear to me that she wished to make a new life for herself..
苏珊和我讲清楚了,她希望开始自己的新生活。(it是形式宾语, that she wished to...是真正的宾语)
●It felt very funny watching myself on TV.
看到自己上电视非常有趣。(It作形式主语, watching myself on TV是真正的主语)
(2)常用it作形式主语的句式有:
It is a pity/ shame that.........真可惜
It is no wonder that..…不足为奇
It seems/ appears that.........似乎/看来…
It looks/ seems as if/ as though.......看起来好像…
It happens that.......碰巧…
It occurs to//comes to/ strikes//hits sb.........that.某人突然想起…
It is said/ reported that.......据说/据报道…
It is certain that...……是一定的。
It is no use/ good doing......做……没有用/好处。
It takes sb..... some time to do.做…...花费某人一些时间。
●It is certain that every effect must have a cause.
每个结果必定有其原因,这一点是确定的。
●It took her a while to come around to the opinion that using nutria fur for her creations is morally acceptable..
她花了一段时间才改变心态,接受这个观点,即在她的创作中使用海狸鼠皮从道德层面是可以接受的。
Point 5表示“喜欢”、“恨”等情感倾向的动词后面接it，构成固定结构“动词+it+that/if/when.......”,这类动词有
enjoy, prefer, love, like, hate, dislike, appreciate等。
●I'd appreciate it if you could let me know in advance whether or not you will come.
如果能提前告诉我你是否能来,我会不胜感激。
●I hate it when people talk with their mouths full.
我讨厌人满嘴食物时说话。
Point 6 用于强调句:“It is/was+被强调部分+that..."。被强调部分指人时,也可以用who代替that。
●“ Success is success but that is all that it is,,”Dr. Petroski writes.. It is failure that brings improvement..
彼得罗斯基博士写道:“成功就是成功,但也就只有这些了。”正是失败带来进步。
Point7熟记下列含it的常用短语或句型
make it 获得成功；赶上
See to it that... 确保…
count on// rely on/ depend on it that... 相信…
as someone puts it像某人所说的那样
When it comes to........ 当涉及/谈到…
I can't help it.(.......) 我没办法/情不自禁(…..)。
I take it that..... 我认为…
It's (high)time that sb. should do/did sth. 是某人该做某事的时候了。
It's the first/second/... time that sb. have/has done sth. 这是某人第一次/第二次/第…次做某事了。
It is/ has been.. ..since..... 自从……已过了…时间了。
It will be/was... before..... 要过…时间才在…之前已过了……时间。
●See to it that you're ready on time! 请你务必按时准备好!
●You can depend on it that he is helpful to you. 他对你有帮助,你可以相信这一点。
●I'm also tightfisted when it comes to shoes, clothes for my children,, and expensive restaurants.
当涉及孩子们的鞋子和衣服以及昂贵的餐厅时,我也会很小气。
分考点7. 不定代词
Point 1 both /neither /either /all / none / any 的区别

都
都不
任何一个
两者之间
both
neither
either
三者或三者以上
all
none
any




There are many trees on ____ side of the river . A. both B.any C.either D.all
注: 1). both 的否定词是neither , all的否定词是none.
2).both of 作主语时,谓语动词用复数.
neither of作主语时, 谓语动词用单数.
Neither of the answers ______(be) right .
Both of my parents _______(be) workers.
3).词组
A) both …and …连接两个主语时,谓语动词用复数. 同义词组:not only …but also …
反义词组: neither … nor …
Not only you but also she likes watching TV.= ____ you _____ she like watching TV .= You like watching TV , _____ _____ she .
B) either …or … 或者……或者…… , neither…nor… 既不……也不…… 连接两个主语时,谓语动词实行就近原则.
Neither you nor he ______ (be ) right .
One of Lily and Lucy is going to the park. = _____ Lily _____Lucy _____ going to the park.
C) either 也可用于否定句中的 “也”
D) neither 也可表示 “ 也不” 句型: neither … sb 某人也不怎么样.
If you don’t go there , _____ _____ I . (我也不去)
4) how many /how much 的回答:用none回答.
Who 的回答:用no one 回答.
What 的回答:用nothing 回答.
How many students are there in the classroom ? __________.
Who can answer the question ? _______.
A. None B.No one C.Nothing
Point 2 each / every 的区别
each 表示两者或两者以上的人或物中的每一个.而every 表示三者或三者以上的人或物中的每一个.
There are trees and frowers on _____ side of the street .
______ student has read a story .
注:each 可以与of 连用, each of 作主语时,谓语动词用单数.而every 不能与of 连用.只能放在名词前作定语.
Each of us _______(study )hard .
Point 3 other /the other /others /the others 的区别

(空)后面没有名词
(空)后面有名词
有数量限制(特指)
the others
the other
没有数量限制(泛指)
others
other





注: 1) one …the other … 表示两者之间的一个……另一个……
2) some… others… 表示一些…… 一些……
3) another 表示三者以上的不确定数目中的另一个. 只能修饰可数名词的单数.
但 another +数字+ 复数名词= 数字+ more +复数名词 表示 “ 另外几个……”
Would you like ______ apple ?
I have two brothers , one is a teacher , _________ is a worker .
Some are cleaning the classroom , ______ are sweeping the window .
There are 20 teachers in our school . Eight of them are men teachers ,and _____ are women teachers
Point 4 a few /few /a little /little 的区别

表否定(几乎没有)
表肯定(有一点/几个)
修饰可数名词
few
a few
修饰不可数名词
little
a little




The story is easy to read . there are _____ new words in it .
Hurry up ! There is _____ time left .
Point 5复合不定代词.

some
any
no
every
thing
something
anything
nothing
everything
one
someone
anyone
no one
everyone
body
somebody
anybody
nobody
everybody







温馨提示：
1.复合不定代词作主语时, 谓语动词用单数.
2.形容词修饰不定代词时, 形容词放在不定代词之后.
3.动词不定式修饰不定代词时, 动词不定式放在不定代词之后.
4.复合不定代词用于反义疑问句中,
1)指人的不定代词, 其反义疑问句中的主语用he 或they .
2)指物的不定代词, 其反义疑问句中的主语用 it .
5.any ,anything ,anyone, anybody 也可用于肯定句中,表示 “任何……/任何物/任何人”
●Everyone has a chance to win. 每个人都有机会赢。
●The doctor said there was nothing wrong with me. 医生说我什么毛病也没有。
【知识拓展】复合不定代词构成的习惯搭配:
nothing but 仅仅；只是 anything but 决不 or something诸如此类的人或物
something of 有几分;略微 something else 别的东西；另外一件事 for nothing. 免费
核心考法 重难突破
考法1考查人称代词、物主代词及反身代词的用法
(1)人称代词:主格主要用作主语,宾格一般用作宾语。
(2)物主代词:形容词性物主代词相当于形容词、只能作定语；名词性物主代词相当于名词可用作主语、表语和宾语等
(3)反身代词:表示“自己”在句中作宾语、表语或同位语
考生在做题时,应结合语和句子结构,确定应使用人称代词的主格还是宾格,使用形容词性物主代词还是名词性物主代词,或者是使用人称代词还是反身代词
【全国新高考I 2020 42】 As well as looking at exhibits, visitors can play simulations (模拟）and imagine ______(they) living at a time in history or walking through a.
【解析】句意为:在看展时。参观者们还可以利用电脑模拟(程序),想象他们生活在一个不同的历史时期或穿行在热带雨林中。分析句于成分可知,此处为 imagine sb.. doing sth.结构,设空处为动词 imagine的宾语,且与主语 visitors指的是同一对象,故填反身代词 themselves
【2021年新高考八省联考】She was extremely pretty, and her house was a reflection of 61． （she）, everything in good taste and in perfect order.
【解析】考查代词。句意：她非常漂亮，她的房子是她自己的写照，一切都很有品位，井井有条。根据句意可知，此处意为“她自己”，可知此处考查反身代词；提示词she的反身代词是herself。故填herself。
【2021年全国高考乙卷】Ecotourism has 63． (it)origin with the environmental movement of the 1970s.
【解析】考查代词。句意：生态旅游起源于20世纪70年代的环境运动。根据空格后名词origin可知，此处形容词性物主代词来修饰名词origin。故填its。
【2021年新高考I卷】and it will always stick in the visitor’s memory. It sure does in 64． (I).
【解析】考查代词。句意：正如歌中所唱，这条漫长而曲折的道路“永远不会消失”，它将永远留在游客的记忆中。对我来说确实如此。根据前一句“it will always stick in the visitor's memory”可知，本句为does指代前一句的stick，本句缺乏宾语，应用名词性物主代词mine指代my memory。故填mine。
【2020年海南高考】Readers are encouraged to continue exploring the digital world with the guidance of65． （we）Further Resources section featured in each volume.
【解析】考查代词。句意：我们鼓励读者继续探索数字世界，并在每一卷的参考资料部分提供指导。修饰名词Further Resources section，前用形容词性物主代词。故填our。
考法2考查it及替代词的用法
(1)考查it作替代词，指代已提及的事物、想法或已发生的事情等。考生应掌握it作替代词与其他替代词one,that,those等的用法区别。
(2)考查it作形式主语或形式宾语,而动词不定式、v.-ing形式、名词性从句等后置,作真正的主语或宾语的句型,以及强调句。
【全国I 2019改编】I stopped the ball and kicked_________hard back to the playground.
【解析】句意为:我拦下足球,用力把它踢回操场。此处应指代前面出现的ball,作宾语,故填it。
考法3考查不定代词的用法
对于不定代词首先要注意其指代的范围，解题时一定要明确确所指代的对象，并掌握复合不定代词的用法。
【全国I 2020·69】 Data about the moon'' s composition,,such as how______ice and other treasures it contains, could help China decide whether its plans for a future lunar(月球的) base are practical.
【解析】句意为:关于月球构成的数据，比如月球上含有多少冰和其他宝藏，能够帮助中国判断其未来月球基地的计划是否可行。结合句意可知,此处应表示“多少”,且ice为不可数名词,故填much
【浙江2019年6月改编】When every pupil in the school wears the uniform,_______will have to worry about
fashion.
【解析】句意为：当校园里每一个学生都穿校服的时候，就没有人会担心时尚的问题了。由句意可知,设空处表示“没有人”,故填 nobody