人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家3 我参与 我奉献精品练习

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家3 我参与 我奉献精品练习，共5页。试卷主要包含了下列行为正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.在电影院看电影时，小美和好朋友一直大声讨论剧情。小美和好朋友的做法（ ）。
①有利于维护电影院良好的秩序
②是缺乏公共意识的表现
③会妨碍他人的利益
A.①③ B.②③ C.①②
2.
下列（ ）行为是正确的。
A.高速路上从车内抛物
B.在消防通道上停车
C.在人行道上摆摊儿
D.在公园儿里吃完瓜果皮核扔到垃圾桶里
3.社会交往需要注意文明礼貌，讲究文明礼仪。下列行为不符合这一要求的是（ ）。
A.与长辈相处懂礼尊老
B.与人交谈时谦逊，尊重对方
C.公交车上主动为老人的抱小孩儿的乘客让座
D.在学习中不理睬成绩差的同学
4.人们安居乐业的保障，社会稳定和进步的基础是（ ）。
A.良好的公共秩序
B.良好的公民秩序
C.良好的社会秩序
D.良好的家庭秩序
5.下列行为正确的是（ ）。
A.去公园逛累了时候，在公园的长椅上躺一躺
B.在家里自己的卧室里，打开电脑小声听轻音乐，放松一下自己的身心
C.广场舞大妈占据社区篮球场跳广场舞
D.小明在旅游景区里，趴在佛像上，摆着POSS照相
二.填空题(共5题，共20分)
1.社区是我们生活的家园,需要我们 （ ）。
2.每个人既是文明礼貌的（ ），也是和谐生活的（ ）。
3.为保障公共生活的（ ），政府一般会给公众提供一些公共（ ）或设备。
4.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中（ ），心中有集体，心中（ ）。
5.平等友善可以传递（ ）。在温暖的友善传递中,我们（ ）、 （ ）,我们的社会将会更加美好。
三.判断题(共5题，共10分)
1.绿色和平组织是国际性民间环境保护组织。 （ ）
2.养成文明习惯是大人的事情，与我们无关。（ ）
3.只有共同维护公共利益，才能更好的享受公共生活。（ ）
4.公共生活不需要共建，但公共利益需要共享。（ ）
5.文明是一种自觉，其动力来自于人们对美好生活的共同憧憬。（ ）
四.简答题(共6题，共39分)
1.法律对我们生活的作用包括什么？
2.除了个人的努力，维护公共秩序还需要哪些条件？
3.我们是小学生，也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢？
4.从个人来说，我们能为维护公共秩序做些什么？
5.维护公共秩序，是每一位公民的责任，请你说说，遇到下列情况，你会怎么做？
（1）在火车上，你发现自己的位置上有人坐了，并且他拒不让座。
（2）等地铁时，你发现有人站在黄线里面等待。
（3）工厂向河流排放污水，导致河流污染。
6.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的生活更丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好。如何维护公共利益？
五.综合题(共1题，共6分)
1.观察图片，回答问题。
（1）观察、分辨上面标志的内容，并将这些标志的名称写在图片下面。

（2）你在哪些场所见过这样的标志？身处其中你有怎样的感受？（请举一例说明）
（3）说说在公共场所，人们为什么要设置这些标志？
参考答案
一.选择题
1.B
2.D
3.D
4.A
5.B
二.填空题
1.共同维护
2.践行者；受益者
3.正常秩序；物品
4.有他人；有国家
5.正能量；相互理解；相互尊重
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
四.简答题
1.法律在社会生活中有重要的作用和意义。它是我们的“保护伞”和“守护人”。 ①法律保护公共秩序。②法律维护公共安全。③法律维护正常的经济秩序。
2.维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持，法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。
3.我们既可以节省零花钱为灾区捐款，资助困难学生，帮助困难家庭；也可以利用业余时间去敬老院替五保老人打扫卫生等志愿活动。
4.我们可以规范自己的行为。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
5.（1）这个时候可以向乘务员寻求帮助。（2）主动劝阻，说明站在黄线内的危险。（3）可以拨打环保投诉电话12369进行举报。
6.公民可以根据自身的条件，主动参与到公共生活的建设中，让更多的人享受到公共利益，自觉维护公共设施和公共资源，敢于同破坏公共利益的行为作斗争。
五.综合题
1.（1）禁止吸烟；残疾人专用座；安全通道指示；
（2）在商场看到过这样的标志，我感觉这是在提醒人们要关注他人的生命和健康；
（3）公共生活中，每个人都要注意自己的言行，养成良好的行为习惯，设置这些标志，可以更好的提醒人们注意自己的言行。