小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元公共生活靠大家3 我参与我奉献优秀课堂检测

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这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元公共生活靠大家3 我参与我奉献优秀课堂检测，共5页。试卷主要包含了下面不是公共场所的是，下列不属于参加公益活动的是，下列属于参与公共生活的是，社区是我们美好的家园，有人说等内容，欢迎下载使用。

1.下面不是公共场所的是（）。
A.学校
B.医院
C.剧院
D.卧室
2.下列不属于参加公益活动的是（）。
A.为灾区捐款
B.资助贫困学生
C.照顾孤寡老人
D.帮奶奶做家务
3.下列属于参与公共生活的是（）。
①到医院就诊；②与家人逛集市；③利用社区体育设施；④自己在家读书
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
4.以下公共生活中，属于社会机构组织的是（）。
A.逛公园游玩
B.图书馆看书
C.参加志愿服务活动
5.人与人之间需要平等相待，需要相互关爱。下列做法正确的是（）。
A.小明经常帮助班里的贫困学生
B.小杜对社区内的孤寡老人经常嘲笑
C.小王给班里的残疾同学起了“瘸子”的外号
二.填空题(共5题，共16分)
1.每个人都有两个生活空间,一个是私人生活空间,一个是（）空间。
2.人们在公共生活中表现出的（）程度和（）意识不仅是一个文明社会的反映，也是一个文明国家（）的体现。
3.文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉（）自己的行为。
4.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从（）的行为做起。
5.有秩序的公共生活会让（）更加舒适怡人，使我们感受到生活的美好，生活质量的（）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.民事主体不得滥用民事权利损害国家利益或他人合法权益。（）
2.我们应该平等对待弱势群体，给予他们更多的关爱。（）
3.我们的公共生活空间还包括互联网，所以网上购物也是参与公共生活。（）
4.维护公共秩序，要从规范我们自己的行为做起。（）
5.我们每个人都是独立的个体，公共生活对我们没有意义。（）
四.简答题(共6题，共35分)
1.为什么我们在公共生活中需要有良好的秩序？
2.我们是小学生，也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢？
3.列举生活中不文明的现象（至少3例），并谈谈当时自己的感想。
4.请举例说出公共生活有哪些？
5.“社区是我家,建设靠大家”,为营造良好的社区环境,我们青少年可以参与哪些社区建设的事情?列举三条以上
6.社区是我们美好的家园，有人说：参与社区建设，为社区环境做贡献是大人们的事，我们小学生做不了什么。你有什么想法建议？（请列举4条）
五.综合题(共1题，共8分)
1.阅读图片，根据图片填入相应的公共场所名称，并说说在这些公共场所的注意事项。

场所名称：（）注意事项：（）
参考答案
一.选择题
1.D
2.D
3.A
4.C
5.A
二.填空题
1.公共生活
2.文明；秩序；精神面貌
3.约束
4.规范自己
5.社会环境；提高
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
四.简答题
1.因为良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。
2.我们既可以节省零花钱为灾区捐款，资助困难学生，帮助困难家庭；也可以利用业余时间去敬老院替五保老人打扫卫生等志愿活动。
3.随地吐痰、乱占消防通道、损毁公用电灯。
公共设施、公共资源是为大家服务，我们应热爱公共资源，自觉维护公共秩序，做到文明礼貌、有责。
4.生活中，我们去电影院看电影，去博物馆参观，去集市购物，去医院就诊，电影院、博物馆、集市、医院等场都是公共空间，人们在公共空间中生活，构成了我们的公共生活。
5.青少年可以积极参与社区建设，如：探访老人，陪老人聊天、为老人表演节目；清洁社区卫生；美化社区环境，维护社区公共设施；和交警叔叔一起指挥交通；劝导商贩不能摆摊设点；爱心义卖，所得钱财用来帮助困难家庭等。
6.这种说法不对。社区中的每个成员既是社区建设的受益者，也是社区建设的参与者。我们都应该积极参与社区建设，为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量，社区是我家，建设靠大家。我们应做一些力所能及的事，例如：
（1）探访社区老人、陪老人聊天等。
（2）清除社区墙壁上的广告。
（3）捡拾社区草坪里的垃圾。
（4）浇浇花草。
五.综合题
1.电影院；要注意保持安静，不要迟到，不带有异味的事物，不要影响他人观影。